一、听力测试。(12分)
1、听写词语。(8分)
2、听短文，把你听到的小动物“√”出来。(4分)
老鼠()小鹿()蚂蚁()啄木鸟()
小黑熊()狐狸()鱼()狗()
二、语言基础。(36分)
1、拼读后填上词语。(8分)
lǎoshīhuǒbànxiǎnɡniànɡānjìnɡ
zhǔyìrènzhēnnǐmenkuàilè
2、我能写出下面偏旁的字。(8分)
艹亻氵纟
3、找朋友，连一连。(4分)
BEDIMJRW
ibedwmjr
4、比一比，再组词。(8分)
名()很()高()吓()
各()跟()亮()虾()
5、在正确的读音下划“”。(4分)
(1)小松鼠长(chánɡzhǎnɡ)着一条长(chánɡzhǎnɡ)长的尾巴。
(2)小明在草地(dedì)上飞快地(dedì)跑来跑去。
6、下面的字你能写好吗?要仔细哦。(4分)
给为只球就爱叫做
三、积累运用。(42分)
1、照样子写词语。(6分)
()紫()红()()细雨
()清()秀鸟语()()
()颜()色()()无云
2、用方格中的字组成八个词。(4分)
面生上
学放空
前活天
()()()()
()()()()
3、写出意思相反的词。(8分)
长-()哭-()马虎-()冷淡-()
甜-()后-()敌人-()黑暗-()
4、填上合适的词语。(8分)
一()河一()牛一()井一()队旗
()的小路香甜的()()的祖国
()的荷叶雪白的()()的夏夜
5、选择合适的词填空。(4分)
哪那
1、村子里()来这么多的新房子?
2、()是农民的新房子。
它他
3、风儿来了，云儿为()让路。
4、( )是个儿童团员。
6、照样子改写下列句子。(4分)
例：小猫把老鼠捉住了。老鼠被小猫捉住了。
太阳把我的衣服晒干了。
大鱼把小虾吓跑了。
7、把句子补充完整。(8分)
(1)我们爱。
(2)在水里游来游去。
(3)一边，一边。
(4)我已经。
四、能力拓展。(12分)
(一)我会按课文内容填空。(5分)
1、()眠不觉晓，()处闻啼()。夜来风雨()，花落知多()。
2、()在前面带路，()吹向我们。我们像()一样，来到()里，来到()上。
(二)读下面的短文，回答问题。(7分)
小熊病了，住进了医院。小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。小熊很感动连声说：“谢谢你们，谢谢你们!”
1、这段话一共有句话。(1分)
2、小熊生病了，它的好朋友、、到医院看望它。(3分)
3、小猴子给小熊送来了、蜜蜂给小熊送来了、
百灵鸟给小熊送来了。(3分)
五、写话。(8分)
图上画了些什么人物?他们在什么地方干什么?用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
附答案：
一、听力测试如下：
1、听写词语：说话主意阳光想念
2、短文：
森林里住着各种鸟兽。美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不听地敲着树木，认真地寻找着小虫……
小鹿、小黑熊狐狸啄木鸟
二、语言基础。
1、拼读后填上词语。
老师伙伴想念干净主意认真你们快乐
2、我能写出下面偏旁的字。(带有相应偏旁的字即可)
3、找朋友，连一连。(4分)
BEDIMJRW
ibedwmjr
4、比一比，再组词。(略)
5、在正确的读音下划“”。(4分)
(1)小松鼠长(chánɡzhǎnɡ)着一条长(chánɡzhǎnɡ)长的尾巴。
(2)小明在草地(dedì)上飞快地(dedì)跑来跑去。
6、下面的`字你能写好吗?要仔细哦。(略)
三、积累运用。
1、照样子写词语。
(万)紫(千)红(和)(风)细雨
(山)清(水)秀鸟语(花)(香)
(五)颜(六)色(万)(里)无云
2、用方格中的字组成八个词。(略)
3、写出意思相反的词。(略)
4、填上合适的词语。(略)
5、选择合适的词填空。(4分)
哪那
1、村子里(哪)来这么多的新房子?
2、(那)是农民的新房子。
它他
3、风儿来了，云儿为(它)让路。
4、(他)是个儿童团员。
6、照样子改写下列句子。
太阳把我的衣服晒干了。我的衣服被太阳晒干了。
大鱼把小虾吓跑了。小虾被大鱼吓跑了。
7、把句子补充完整。(略)
四、能力拓展。
(一)我会按课文内容填空。
1、(春)眠不觉晓，(处)处闻啼(鸟)。夜来风雨(声)，花落知多(少)。
2、(小鸟)在前面带路，(风儿)吹向我们。我们像(我们)一样，来到(花园)里，来到(草地)上。
(二)读下面的短文，回答问题。
1、这段话一共有5句话。
2、小熊生病了，它的好朋友小猴子、蜜蜂、百灵鸟到医院看望它。
3、小猴子给小熊送来了桃子、蜜蜂给小熊送来了蜂蜜、百灵鸟给小熊送来了一支动听的歌。
书香门第
