感受今日世界优秀教案

　　教学内容

放眼国际经济与政治

　　教学目标

　　知识技能

引导学生感受今日世界的经济全球化和政治多极化趋势

　　过程与方法

由谈话导入，自学自测、展示交流、合作探究本节课的知识，用当堂达标练习检测学生对知识的掌握情况。

　　情感态度价值观

引导学生树立全球观念，以世界的眼光来看待我们的地球、国家和整个人类生活

　　教学重点

辩证对待经济全球化

　　教学难点

辩证地对待政治多极化

　　教学过程

　　一、故事导入

佩罗德的困惑（教师用书P26）

你能发现什么？通过佩罗德的一天生活经历，帮助学生初步了解经济全球化的存在。

　　二、出示目标：

1.什么是经济全球化？

2.经济全球化需要哪些物质条件？

3.经济全球化的积极作用和消极作用？

4.政治多极化的含义以及政治多极化的由来？

　　三、自学自测：

组织学生自学，明确学习的目标，教师巡视，发现问题，与学生个别交流，布置学生学习P5-6页的教材，特别重视经济全球化的了解。

请同学回答：经济全球化的影响？

在书本上分类出经济全球化的消极作用和积极作用，通过引导学生的阅读，培养学生分析和归类能力。

请同学归纳出当今世界在经济和政治上的特点是什么？

安排学生完成自测题，让学生自己说出答案并指出正确与否并说明理由。老师讲解：二战后多极化政治格局的由来

　　四、讨论答疑：

经济全球化的消极作用和积极作用？

　　五、课堂小结：

前两节课的学习表明了我们生活的世界是一个什么世界？学生思考后进行归纳，帮助学生进行思维的归纳性练习，树立全球意识。

　　六、当堂达标：

⑴什么是经济全球化？

⑵经济全球化需要哪些物质条件？

⑶经济全球化的积极作用和消极作用？

⑷政治多极化的含义以及政治多极化的由来？

　　学习目标

【情感、态度、价值观目标】

1、了解互联网的出现对今日世界的影响，正确对待网络。

2、认识经济全球化和政治多元化的发展趋势，认识和平与发展是当今世界的主题。

【能力目标】

1、认识网络，做网络的主人，使之成为成长的工具。

2、能从身边现象，感知经济全球化现象，以小见大，理解知识。

　　知识积累

一、选择天地：（在下列各题的四个选项中，至少有一个是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内）

1、美国的波音飞机，部分的发动机在英国制造，部分尾翼在中国制造，这说明（）

A、中国成为“世界工厂” B、发达国家与发展中国家长期共存

C、新科技革命推动经济发展 D、世界经济呈现出全球化趋势

2、2004年5月1日，欧盟正式接纳爱沙尼亚等10个新成员国，至此，欧盟成员国增至25个，人口约4.5亿,GDP达10万亿美元.欧盟扩大表明（ ）

A、欧盟成为与美国抗衡的组织B、政治多极化趋势进一步发展

C、影响世界和平与发展的因素依然存在D、经济全球化将不断深化

3、下列说法正确的是 （ ）

A、国际经济已全球化

B、和平与发展是当今时代的主题

C、霸权主义是和平与发展的主要威胁

D、恐怖主义和宗教极端势力给国际社会带来很大危害

4.温总理在参加第七次中欧领导人会晤时指出:中国坚持走和平发展的道路，就是要争取和利用和平的国际环境，加快自己发展;同时又用自己的发展促进世界和平与繁荣。（ ）

A、恐怖主义是威胁世界和平与发展的根源B、世界和平与发展的.两大问题都没有得到解决

C、中国是维护世界和平与发展的决定力量D、和平促进发展，发展增进和平

二、轻松概括（请用简洁的语句概括出下列各题所体现的道理）

1、今天，世界各国的经济联系日益加强，我中有你，你中有我，成为一个不可分割的有机整体。

2、二战后，世界经济获得了前所未有的发展，和平与发展成为不可阻挡的历史潮流。

3、电子邮件、远程教育、电子商务的出现，给我们的生活带来了快捷，我们的学习生活方式悄然变化，世界变成一个没有边界的信息空间。

三、材料分析

张强因上网而无心学习，成绩下降，精神不振，他母亲说网络是个大毒物，不可触摸。李华因在网上与其它老师、同学交流学习，对学习更感兴趣，他父亲说网络比老师还管用。

（1）请谈谈你对网络的认识？你应该怎样做？

（2）结合所学知识，向你的同龄人发一封关于文明上网的倡议书。

亲爱的同学们：

为了避免网络给我们带来的负面影响，使我们广大的初中养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范，根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求，特提出如下倡议：（青少年该怎么做？或青少年如何养成良好的上网习惯？）

①要充分利用网络优势，……。

②做到文明上网，不……。

③有节制上网，……。

④要增强自我保护意识，……。

　　探究园地

一、 实践创新

一位老大爷拉着11岁的孙子去买书，他的孙子选中了一本《哈里波特》。不仅是《哈里波特》，而且可口可乐、好莱钨大片、卖当劳、肯德基、windows在日常生活中都很常见，而在纽约市曼哈顿岛上的唐人街和皇后区，已成为中餐馆的天下，还有中国物美价廉的衣服、鞋子，中国产品在美国也随处可见。请你以材料设计一期黑板报。

① 拟定一个板报主题

② 编写板块

③ 板报编后你的感想

二、阅读感悟

从佩罗德的困惑中也可以感受到经济全球化无处不在。

早晨6：00，闹钟(日本制造)把佩罗德叫醒。他一边用水壶(中国制造)烧开水，一边用电动剃须刀(中国香港制造)刮胡子。而后他穿上衬衫(斯里兰卡制造)、裤子(新加坡制造)和皮鞋(韩国制造)。

佩罗德打算吃早饭，于是他在新烤箱(印度制造)里烤了一片面包。他用计算器(墨西哥制造)估算了一下一天的开销。

他听着收音机(印度制造)里的报时调准了手表(中国台湾制造)的时间。之后他开动汽车(巴西制造)离开家，和往常一样在他的国家——阿根廷找工作。

一天下来，佩罗德心情沮丧，一无所获。于是他决定放松一下。他换上拖鞋(巴西制造)，从冰箱(智利制造)里拿出一瓶啤酒(德国制造)，打开电视(印度尼西亚制造)。他在收看电视新闻节目(美国有线电视新闻国际公司制作)的同时陷入了沉思，他始终也不明白为什么在阿根廷难以找到工作。

请你谈谈对着这材料的认识。