一、不定向选择题。（每题３分，共２４分）
１.下面青春期的变化中，属于心理变化的是（ ）
Ａ.身体长高 Ｂ.变声期的声音变化 Ｃ.思维活跃 Ｄ.起青春痘
２.不是热情开朗的性格的积极影响的是（ ）
Ａ.容易被人接纳 Ｂ.营造融洽气氛 Ｃ.有利于完善自我 Ｄ.得到快乐
３.下面各项中不是与同学友好相处的“金钥匙”的是（ ）
Ａ.尊重朋友意愿 Ｂ.无论什么场合，朋友有错误都要提出来
Ｃ.发生矛盾时互相宽容 Ｄ.坦率地敞开自己的感悟
４.良好的班级对我们的成长有着许多积极影响，有助于我们形成（ ）
Ａ.义务感 Ｂ.责任感 Ｃ.集体主义精神 Ｄ.良好的组织纪律性
５.面对中学生活新变化，我们积极适应新生活，应该做到（ ）
Ａ.增强班集体凝聚力 Ｂ.自觉遵守规章制度
Ｃ.尽快建立新的人际关系 Ｄ.主动适应新的学习生活
6.社会自我的认识，对我们中学生而言，主要指（ ）
A．自己在班级、年级、学校中的位置和作用
B．对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察的认识
C．在公共生活中的举止表现
D．社会适应能力
7．父母在我们一生中起着无与伦比的作用，表现在（ ）
A． 赋予我们生命
B． 给我们衣食和爱抚
C． 在这个世界上为我们付出最多的就是父母
D． 父母的期望伴随着我们一天天成长
8．班集体是我们成长的园地，对我们来说（ ）
A． 班集体具有很大稳定性
B． 班级可以满足我们的心理需要
C． 班级可以使我们获得知识
D． 良好的班集体有助于我们形成良好的组织纪律性
二、 填空题。（每空２分，共３０分）
1．生理自我是指自己的.（ ）和（ ），包括外貌、体能、健康状况。
2．青春期是指青少年（ ）和（ ）急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
３．班集体荣誉感是指（ ）与（ ）、（ ）与（ ）之间的关系在同学们头脑中的反映。
４．人际关系是双向的，如果我们想获得理解，就要袒露自己的（ ）；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的（ ）。
５. 班集体的凝聚力表现在班集体成员为了（ ）团结在一起，心往一处想，劲往一处使。
６.（ ）是指对人生的根本观点和根本看法。（ ）是指对整个世界以及人和世界关系的根本观点和根本看法。
７. 男生女生之间天然存在的（ ），在正常交往的过程中可以互补，从而使班集体更加团结。
８. （ ）指我们应该勇敢地接受自己的缺点、不足和缺陷。
三、 简答题。（共３２分）
１.在认识自我、悦纳自我的同时，我们还应该有完善自我的意识和行动。怎样才能完善自我呢？（１０分）
２.男女同学的交往与同性同学的交往有所不同，什么是男生女生交往的恰当方式呢？（６分）
３.父母赋予我们生命，含辛茹苦地把我们养大成人，我们作子女的必须用爱和孝敬去回报父母，那么在生活中我们该如何孝敬父母？（８分）
４.在成长的过程中，我们会遇到很多障碍，我们应该如何克服，弹奏好自己的青春协奏曲呢？（８分）
四、 辨析题。（共７分）
在生活中男生女生各有优势，所以男生女生正常交往是没有必要的。
五、 材料分析。（共７分）
大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工，老师要求每个学生做一只鸭子。全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活，老师看过之后高高举起，用嘲笑的口气对全班同学说：“谁见过世界上比这更丑的鸭子吗？”全班同学哄堂大笑。爱因斯坦站起来大声说：“有，同学们。”他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起：“这就是我第一次做的鸭子。”
根据材料请回答：
１.从爱因斯坦的做法中你能得到什么启示？（３分）
２.面对自己的不足、缺陷，我们应该怎么做？（４分）
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