高考没考好该不该复读

高考成绩没达到期望的考生，都会纠结是该复读一年，还是选择一家不太满意的学校。以下是本站小编为你整理的高考复读相关资讯，希望能帮到你。

根据自身人生规划合理选择院校，复读应慎重。

首先要看你复读一年能提高多少分，如果你能从专科分数提高到二本分数，或者从二本提高到211/985大学，那么复读一年是值得的。如若不然，复读的价值和意义实在不大，因为复读不仅浪费了一年的青春和时光，还浪费了一年的机会。

考生没有必要把专本科区分看得太重。没有考上本科也并不是就意味着人生的失败，站在人生的高度上看，高考只是漫长人生中的一个节点，将来的职业生涯将成为一个“ 考试时代”，不管是求学还是找工作，逢进必考已经成为一个大的社会环境，考生可以通过自身努力，把握好多个考试机遇。

1、复读的“利”

高三复读了，给自己再多一年的时间来学习，来弥补曾经在学习上的不足，才会在下一次的考试中取得更好的成绩。温故而知新的道理大家都懂，面对以前曾经学习过的知识，当我们重新面对的时候，操作起来会更加的得心应手，这也是复读最大的一个有利因素。

2、复读的“弊”

不少复读生决定复读时，常常忽略了复读存在的巨大的风险，例如经济压力、心理压力、政策风险等。首先是经济方面的压力。一般来说，复读班的'学费是比较昂贵的。由于教育行政主管部门一贯不支持公办高中学校招收复读生，所以，很多复读生会在校外一家培训中心复读，学费加上补课费、资料费、生活费等，一年总开销较高。

其次，心理方面的压力也是不容忽视的。复读期间，每每听说高中同学们在大学的生活情景，复读生就无比失落，甚至后悔当初选择了复读，而且也会担心自己多埋头苦读一年效果仍然不理想，心理压力特别大。

1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。

(1)复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。

(2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。

2、成绩要在较短期内获得较大提高。

长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

3、成绩提高4个阶段

第一阶段：态度决定一切

能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝(高考就是2-2.5小时)。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。

第二阶段：不能坐着空想

手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。

第三阶段：跳出机械学习阶段

把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。

第四阶段：全心全意热情投入

全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。

4、制定可行性计划

过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。