1、概念:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。(尽量理解背诵,可能出填空题)
2、解决平均分的问题一定要认真审题。
典型题目:教材10页做一做第一题与11页练习二第一题的`对比(都是在平均分的图形下面打对勾,可题目要求不一样,一个多选,一个单选。)
3、找准要分的是哪些物品。
(要求学生仔细审题,理解平均分先要找的是要分的总数,即被除数的意义)
典型题目:课本12页第六题
4、常出现的错误,审题不仔细