《古诗两首》的课文教学设计

一、教学目标 ：

1. 正确、流利、有感情地朗读诗歌。

2. 理解诗歌内容，感受诗人对大自然的热爱，对恬静生活的.向往。

二、教学时间：1课时。

三、教学过程 ：

(一)揭题。

(二)出示两首诗歌。

鹿柴

王维

空山不见人，

但闻人语响。

返景入森林，

复照青苔上。

早发白帝城

李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

(三)自由读两首诗，要求把字音读正确。

(四)指名朗读课文，结合正音。

(五)简介作者。

(六)对照译文，学生尝试理解诗意。

(七)检查诗意理解情况。

1. 字词。

空山 但 人语 返景 深林 复照 朝 辞 白帝 轻舟 万重山

2. 每句话的意思。

(八)感受诗情。

1.《鹿柴》写的是哪里的景色?这里给你一种什么样的感受?为什么?

3. 作者在《早发白帝城》里抒发了作者什么样感情?你从哪里感受到的?

(九)有感情地朗读全诗。

(十)尝试背诵。