第一单元复习要点 第一章 认识生物
一.生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学
二.生物的特征： ①植物吸收外界的H2O、CO2、无机盐，通过光合作用制造有机物。
1.生活需要营养 ②动物以植物或别的动物为食获得营养。
2.生物能进行呼吸 ①动物出汗、排尿、呼出气体 ;
3.生物能排出体内产生的废物 ②植物通过落叶的形式
4.能对外界刺激作出反应(具有应激性)
5.能生长和繁殖①蘑菇等真菌——孢子②植物(高等—种子，低等—孢子)
③动物(卵生、胎生)
6.除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
1、按照形态结构特点——动物、植物、其他生物
3.按照用途——食用、药用、工业用;家禽、家畜等
第二章 生物圈是所有生物的家
1.概念：指地球表面所有生物及其生活领域的总称
(地球上适合生物生存的表面的一薄层)P11 X Kb m
一.生物圈 2.范围：以海平面为标准，向上约10千米，向下约10千米，总共20千米。
3.组成：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
4.生物圈为生物的生存提供了六点基本条件：(1)营养物质;(2)阳光;(3)空气;(4)
水;(5)适宜的温度;(6)一定的生存空间。P13
①生物因素：影响某种生物生活的其他生物(捕食、竞争、寄生、
二.环境对生物的影响 共生、合作等)
(环境因素) ②非生物因素：光、空气、温度、水等。P14~P17
探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流
对照试验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。(即对照试验1.实验组和对照组2.只有一个变量，其它条件一样)P15
三.生物对环境的适应和影响
1.适应：生物对环境表现出的相适合的现象。反映了生物与环境的统一。
①普遍性：每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式(如骆驼刺对干旱环境的适应) P19
2.适应的特征 ②相对性：生物适应它所生存的环境是在一定程度、一定时间上的适应，
并不是永久的，长期不变的。
3. 生物对环境的影响(如植物对空气湿度的影响、蚯蚓增加土壤肥力等)
四、生态系统定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。 P22
生产者——植物
生物部分 消费者——动物
生态系统 分解者——细菌、真菌
组成 非生物部分：阳光、空气、水等 (食物链的起点是生产者)
食物链：生产者与消费者吃与被吃的关系叫食物链。
2.食物链正确的判断依据：1.箭头指向吃者(捕食者);2.食物链的开始即第一营养级一定是生产者植物，其它都是动物;3.食物链中没有分解者和非生物部分;4.箭头表示吃与被吃的关系箭头由被捕食者指向捕食者。 如：草→兔子→狐狸→狼
食物网：在生态系统中，往往有很多条食物链，彼此交错连接形成食物网。
3. 生态系统特征：(1)生态系统中，正是由于食物链和食物网的存在，使各种生物的数量不断变化，但是各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统都具有一定的自动调节能力是有一定限度的。(如生态系统中某一种生物的数量不会无限的增加。)(2)生态系统中的物质和能量可以沿着食物链和食物网流动，并逐级递减。(食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流通的渠道，是生态系统的营养结构。)(3)有毒物质会通过食物链不断积累，危害生态系统许多生物。 P27 生物圈是最大的生态系统
问题：什么样的生态系统不容易被破坏?(生物种类多，生态系统结构复杂的)
五.生态系统的类型 1、森林生态系统——绿色水库
2、草原生态系统——畜牧业的生产基地
3、海洋生态系统——占地球表面的70
4、淡水生态系统——包括淡水水域和淡水生物
5、湿地生态系统——地球之肾
6、农田生态系统——人的作用非常突出
7、城市生态系统——以人为核心，是信息集散地
第二单元 生物和细胞 第一章 认识细胞的结构
1、显微镜的结构：目镜、镜筒、转换器、物镜、载物台、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂、镜柱、镜座。 P36
显微镜的使用：取镜和安放、对光、观察、整理。
具体操作：(1)右手握镜臂，左手托镜座;(2)显微镜放在实验台距边缘7cm处略偏左，安装目镜、物镜;(3)转动转换器，使低倍物镜对准通光孔;(4)把较大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开。转光反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可看到白亮的圆形视野;(5)玻片标本放在载物台上，用压片夹压好，标本正对通光孔中心;(6)转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着物镜，直到物镜接近玻片标本为止;(防止压坏玻片标本，损坏镜头)(7)左眼看目镜，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止;(8)调整……
2、目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。 P39
显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞的体积越大，细胞数目越少
显微镜的放大倍数越小，观察到的细胞的体积越小，细胞数目越多
切片：用从生物体上切取的薄片制成;
3、玻片标本的类型 涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成;
P42 装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
临时装片的制作过程：准备、制作、染色。即：擦、滴、取展、盖、染、吸
4、动植物细胞结构及异同。(记忆书P45、P48图)
细胞壁：具有支持和保护作用
细胞膜：保护细胞，具有选择透过性，控制物质的进出
细胞质：细胞生命活动主要在这里进行细胞核：
植物细胞的结构 细胞核：是细胞遗传物质储存的核心;
(由外到内 P45) 液 泡:： 内的细胞液中溶解多种物质，如糖分
叶绿体：光合作用场所，将光能转变成化学能
动物细胞的结构(由外到内)：细胞膜、细胞质、细胞核P48
不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿素、液泡，而动物细胞则没有这几种结构。(相同点是?)
第二章 细胞的生活
一.细胞的生活需要物质和能量
有机物：分子大，一般含碳的化合物(糖、脂类、蛋白质、核酸)
1.细胞中的物质 无机物：分子小，一般不含碳的化合物(水、氧、无机盐)
2.细胞中的能量转换器：
植物细胞中 叶绿体—进行光合作用，制造有机物，同时把光能转化为化学能;
线粒体——进行呼吸作用，分解有机物，释放有机物中的化学能。
动物细胞中：线粒体——进行呼吸作用，分解有机物，释放有机物中的化学能。
(线粒体相当于发动机。化学能 热能和动能)
二. 细胞核是遗传信息库，细胞核是细胞的控制中心。遗传信息以DNA为载体。
基因：是指具有遗传效应DNA片段。 染色体由DNA和蛋白质组成。
关系：细胞核中有染色体，染色体上DNA，DNA上的片段是基因(遗传信息)。P57
三.细胞的分裂过程：
细胞核分裂(由一个分裂成相等的两个)→细胞质分裂(均等的两份，每份各含有一个细胞核)→在原来细胞的中央形成新的细胞膜(另外，植物细胞还形成新的细胞壁)。
整个过程中，染色体的变化最明显：先复制加倍，后平均分配。
分裂过程中染色体的变化的结果：分裂形成的两个新细胞中的染色体形态和数目相同，与原细胞中染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
生物体有小长大是与细胞的生长和分裂分不开的。X k B 1 . c o m
第三章 细胞构成生物体
一.动物体的结构层次：
①定义：由形态相似、结构和功能相同的细胞联合而形成的细胞群。
②形成：是由于细胞分化的结果
1.组织 上皮组织(由上皮细胞构成，具有保护和分泌功能。如各种腺体)
③种类 肌肉组织(由肌肉细胞构成，具有收缩和舒张功能)
神经组织(由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋)
结缔组织(包括骨组织、血液、脂肪、韧带等，具有支持、连接、保护、防御、修复、营养等功能)
2.动物体的结构层次：受精卵→四大组织→各种器官→八大系统→动物体
3.动物体的八大系统：生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统
二.植物体的结构层次 营养器官：根、茎、叶
1.绿色开花植物的六大器官 生殖器官：花、果实、种子
2.根尖分区：(由下到上)根冠、分生区、伸长区、根毛区
3.植物体的结构层次：受精卵→各种组织→六大器官→植物体
分生组织：具有很强的分裂能力(位于茎尖、根尖生长点和茎的形成层)
4.植物组织的种类 保护组织：具有保护功能(位于植物的表皮部分)
营养组织：制造或储存营养物质(主要位于叶片内)
输导组织：运输水分、无机盐、有机物(包括导管和筛管)
三、动植物结构层次的异同。看书P63;P67图能识别人体和植物4大组织的图及其作用。
生物体的结构层次：
分化 组成 组成
细胞 组织 器官 植物体
组成 组成
系统 动物体
动物、植物体结构层次的相同点：1、都是由受精卵分裂、分化发育而来。
2、由细胞构成组织，由不同组织构成器官
不同点：1、四大组织不同。植物体有输导组织、分生组织、保护组织、营养组织
动物体有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。
2、器官不同。植物体有根、茎、叶、花、果实、种子。动物体耳、鼻、喉
3、植物体直接由器官组成植物体，没有系统。
动物体是由器官组成八大系统再组成动物体
注：生物体是一个统一的整体。P50
三.只有一个细胞的生物体
1.单细胞生物：身体由一个细胞构成的微小生物。单细胞生物能独立生活，如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫P68
2.结构：简单，可以对外界环境的刺激作出反应。
3.P10识图草履虫的结构：收集管、伸缩泡——收集体内多余的水分和废物，并排出体外;
胞肛——排出食物残渣;纤毛——运动; 表膜——呼吸和气体交换;
口沟——取食食物泡——消化食物;细胞核——大核是营养核，小核是生殖核
注，观察草履虫时应从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，因表层氧多草履虫重要在表层生活。 草履虫可净化污水。每个食物泡中含有30个细菌。
四.没有细胞结构的微小生物—病毒P72
1.结构：蛋白质外壳及内部遗传物质组成，无细胞结构。形态多样比细胞小的多用纳米表示。
2.生活：必须寄生在活的细胞内才能生存
3、分类(依据寄生细胞的不同 )：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(也叫噬菌体)
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有那些绿色植物
裸子植物：没有果皮包被的植物P86(松树)双子叶植物
种子植物 被子植物：有果皮包被的植物(玉米小麦) 单子叶植物
1.植物
无种子植物： 藻 类 、苔 藓、蕨 类 P78
植物种类
生活环境
形态结构特征
与人类关系
藻类植物
(海带、衣藻
大都生活在水中
单细胞或多细胞, 体内有叶绿素，可以进行光合作用(自养)
无根茎，叶的分化，孢子生殖
1.释放氧气2.可做鱼饵3.可食用4.可药用
苔藓植物
(地钱、葫芦藓
潮湿陆地上
多细胞，有茎、叶分化具假根(只有支持作用，不具有吸收水分和无机盐的功能)、植物矮小，无导管和叶脉、孢子生殖
叶片只有一层细胞，易受有毒气体(二氧化硫)的危害可做监测空气污染程度的指示植物，
蕨类植物
(卷柏、铁线蕨
阴湿的陆地上
多细胞，有根、茎、叶分化、植株较大，根茎有导管，叶中有叶脉，起输导作用。孢子生殖
可食用、可药用
可做绿肥、饲料
2.种子植物(胚是植物幼小的生命体).P24
种子植物比较
相同点
不同点
双子叶植物种子(大豆、花生)
有种皮和胚
子叶两片，没有胚乳，子叶储存营养物质
单子叶植物种子(玉米、小麦)
有种皮和胚
子叶一片，有胚乳，胚乳储存营养物质(种皮和果皮黏合，子叶：转运营养物质)
种子植物之所以更适应陆地生活，成为陆生植物占绝对优势的类群，产生种子是重要原因。
裸子植物和被子植物的主要区别：种子是否有果皮的包被。
种皮
种子 (珠被)
(胚珠) 子 叶
☆3.果实 胚 胚芽 发育成 茎、叶
(子房) (受精卵) 胚轴 伸 长 子叶和根的中间部分
胚根 发育成 根
胚乳(受精极核)
果皮(子房壁)
第二章 被子植物的'一生
外界条件：1.适应的温度2.一定水分3.充足的空气
一..种子的萌发P92 自身条件：胚完整，成熟饱满，度过休眠期
萌发过程：吸水膨胀，营养物质转运，胚根突破种皮形成根、胚芽发育形成茎和叶。
幼根的生长。根尖分：根冠、分生区、伸长区、成熟区P66伸长区长的
最快。幼根的生长一方面靠分生区增加细胞数量，一方面靠伸长区细胞体积增大
二、植株的生长 枝条是芽发育成的。(芽中也有分身组织，它分裂分化形成新个枝条。)
植株的生长需要营养成物质(需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐)
书香门第
