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《伊索寓言》六年级读后感(通用23篇)

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认真品味一部名著后,你有什么领悟呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的《伊索寓言》六年级读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《伊索寓言》六年级读后感(通用23篇)

《伊索寓言》六年级读后感 篇1

寓言是一颗魔豆,虽然小,却能长成参天大树。寓言是一根魔杖,虽然短,但能变出许多有趣的东西。

在《伊索寓言》这本书中,全是一个个短小故事。但是,每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中,我印象最深的就是《龟兔赛跑》。

兔子和乌龟赛跑,兔子嘲笑乌龟的步子慢,但是,乌龟笑了,说总有一天它会跑蠃兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬,一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面,并一步当先。看着乌龟被抛在后面,兔子心想,比赛太轻松了,自己先睡一觉也能蠃。它坐在树下,睡着了。乌龟却坚持爬行,它慢慢地超过了兔子,成了冠军。

这个故事讲了一个道理,稳步向前者,往往能获得最终胜利!

现在,你们想知道我为什么喜欢这个故事吗?告诉你们,其实我也有这样的经历哦!

我在上四年级时,数学成绩一直不是很好,考试老是考不到分数线以上。有同学就笑我:“我一次考试成绩,抵得上你两次考试成绩。”听了这话,我无地自容,暗下决心:我五年级一定考个好分数给你们看!在暑假的时候,我狠下功夫,认真预习五年级数学。有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果!我的数学两次考试都在平均分以上!我回想起当时的场景,都为自己而自豪!

上面的事情告诉我们,只要不断努力,就会有好的结果!

《伊索寓言》六年级读后感 篇2

《伊索寓言》是一本非常吸引人的寓言故事书。故事里的主人公都是动物,作者根据各种动物不同的特点,把它们拟成人一样可爱、活泼。不但如此,这些动物做的都是平凡小事,在这些小事里,都包含着一个特大的道理。可以称它为“源于生活却高于生活。”

在众多的寓言故事里,令我感触最深刻的当属《狐狸和葡萄》。这则寓言讲了一只狐狸因为无法吃到高高挂在葡萄架上的葡萄,便说葡萄是酸的,表现出一种自欺欺人的心理。

仔细想想,其实我自己也有犯过类似“吃不到葡萄就说葡萄酸”的错误。每次听到妈妈在我面前表扬比我学习好的同学时,我总是要一一列举对方的不足和缺点。其实我这正是因为自己没有得到妈妈的表扬而去故意贬低别人。记得有一次我的考试成绩不理想,我告诉爸爸妈妈我的成绩不好,某某之所以考得比我好,都是因为他会作弊,抄袭别人的才得得高分。妈妈听后语重心长地对我说:“你不是喜欢读《伊索寓言》吗?里面有一篇《狐狸和葡萄》的寓言,你再去好好地读读,细细品味其中的道理,你将不难发现自己存在的问题。”事后我仔细一想:哎!我这不跟文中的狐狸一样自欺欺人吗,自己没有考好,不知道从自身找原因,却总是以种种借口搪塞,寻求安慰。

在现实生活中,你、我、他,往往会出现类似“葡萄是酸的”问题,希望我们以《狐狸和葡萄》为戒,多学别人的优点,认真查找自己的不足,正视自己的问题,不回避问题,不自欺欺人。

现在再读《伊索寓言》我爱不释手。细细想想几乎每天,我们身边都会发生一两件类似《伊索寓言》里的事。可以说这本书对我意义重大,它会使我一生受益。

《伊索寓言》六年级读后感 篇3

暑假里,我读了《伊索寓言》这本书,它原来是古希腊作家伊索创作的,现代著名作家陶红建改写而成的。

《伊索寓言》这本书是经过两千多年的时间锤炼,其特有的智慧和艺术魅力像一粒钻石,在历史洪流的冲刷下,愈加熠熠生彩,成为历传不衰的传世名篇。

《伊索寓言》这本书是由一个个小故事组成的。其中《驴、乌鸦和狼》,这个故事主要讲的是一只驴的背上长出了一个疮,不断有脓和血流出来,所以招了许多虫子。这时,一只乌鸦看见了驴背上的虫子,飞上去啄食,主人看见了哈哈大笑,而狼走了过来,主人就赶野狼走。这故事说:一个人如果有了坏名声,即使没干坏事,人们也会防备他。我读了这个故事心想:我们要从小养成好习惯,一定不能做坏事。

《养蜂人》主要讲的是一个养蜂人在森林边安了家,他的收获很多,邻居很眼馋,终于有一天,蜂箱被偷走了,当养蜂人回来时,发现蜂箱不见了,可是蜜蜂却叮他。这个故事说:有的人不分清敌我,放纵敌人,却对朋友滥加迫害。我从中感悟出了我们一定要对身边的朋友、家人学会感恩,不要像小蜜蜂一样,做一个是非不分的人。

《挤牛奶的姑娘》,这个故事告诉我们:做任何事情都要脚踏实地。从这个故事中我学到了:我们做事不能凭空想象,要靠真本事。这些寓言虽然篇幅短小,但作为人们生活各方面的内容,并通过故事背后的哲理,给人们深刻的启示,作品有的揭露了强者凌弱的暴行,有的赞颂自由生活的美好,有的反映了穷苦人民的悲惨命运。

《伊索寓言》这本书用通俗易懂的语言,讲述了一个个小故事,让我学会了很多做人、做事的道理。

《伊索寓言》六年级读后感 篇4

曾有句名言:“朋友的不和就是别人的机会。”对于这句话,我通过读伊索的一则寓言然后有了深刻的体会。

《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。

这则寓言是讲狮子为了吃掉三头公牛,而在公牛间散布谣言,当他们不再信任彼此单独生活时,狮子把他们一一吃掉了,先分散,然后各个击破。

初读这则寓言,我只是想:狮子散布谣言才使公牛不和,最后被吃掉,狮子有些坏。但后来,我联系自己生活中发生的种。种现象,终于对这则寓言有了进一步的深刻体会。我们可以说散布谣言的狮子才是一个坏人,但那不过是计策罢了,就如同纵横之策一样。而我想真正的原因是因为它们轻信谣言,不信任朋友,伙伴,造成了朋友的不和睦,就会使狮子——一个坏人有机可乘,最终使他们都成了狮子的食物。如果他们不听信谣言,进行沟通、分析,信任彼此,狮子也将没法吃掉他们。

在生活中,也会发生类似的事。两个很要好的朋友,当他们的利益和声誉受到损害时,能够静下心来,互相沟通,彼此理解,坏人就无从下手。这种现象小到同学的不合,大到国家的争纷,多多少少都会对双方造成损害,这是多么可怕的一种现象啊!同学之间,应该讲究和睦、信任,不去听那些坏人的挑拨,友情一旦失去便很难再获得彼此的信任。

信任是友谊的基础,信任也是友谊中最可贵的。所以,就像伊索所说的:朋友的不和将会是别人的机会。让我们团结起来,不再去为那耸人听闻的谣言市区最宝贵的信任,也许我们的大家庭就会更和谐、美好。

《伊索寓言》六年级读后感 篇5

很多寓言都蕴藏着丰富的道理。自从妈妈给我买了《伊索寓言》这本书,看过之后我就对它爱不释手。

我一翻开书,就被书中的小动物们吸引住了:有狡猾奸诈的狐狸,有凶狠残忍的狼,有活泼可爱的小山羊,还有内心阴暗的狮子——读到《百灵鸟》这篇文章,我深有感触。

故事中介绍了早春时节,一只经历过寒冷冬天的百灵鸟来到一片绿色的麦田里筑巢,决定在这里生下自己的孩子。出生后的小百灵们一天天长大,羽毛渐渐丰满了,在麦田里嬉戏玩耍。有一天,麦田的主人见到已成熟的麦子,便说:“丰收的时候就要到了,我一定要请所有的邻居来帮忙收割。”小百灵鸟们听到这话后,便赶忙告诉它的妈妈,并问:“妈妈,妈妈,我们现在该搬到什么地方去住才好呢?”百灵鸟妈妈说:孩子,他并不是真的急切的要收获,只是想请他的邻居来帮他的忙。”几天过后,那主人又来了,看到麦子熟透了,而且有的已经掉下来了,他急切的说:“邻居根本就不能给我多少帮助,如果再不行动我的麦子就要掉没了,明天我自己带上家里的帮工和可能雇到的人来收获。”百灵鸟听到这些话后,便向孩子们说:“现在我们该搬家了,因为麦田主人这次不再依赖别人,而是下决心自己动手干了。”

回想起生活里,每次我遇到不会做的事和学习方面的难题,总是完全依赖于父母的帮助去解决,我不禁羞红了脸。是啊,如果什么事都依赖别人,那么,你就像摔了一跤,没人扶就站不起来,长大后,你连后悔都来不及。

总而言之,《伊索寓言》就是一本启示书,一直照亮着我们的人生之路。

《伊索寓言》六年级读后感 篇6

“书籍是人类改善的阶梯。“书是知识的源泉。“书和我一起长大是我每天都要补充的营养品。书的格言就像一首歌,总是在我耳边回响,在我心中荡漾。(另一方面)。

这个暑假我兴致勃勃地读了《寓言故事》这本书。这本书的故事我很喜欢,深深地吸引了我。《得与失》、《神童方仲永》、《龟兔赛跑》、《改错永远不晚》、《墨子》等。

《寓言故事》这本书给了我深刻的灵感,教育了我。它告诉我们“谦虚使人提高,骄傲使人落后”和“失败是成功之母”的道理。是的,在现实生活中,我多么需要这样的道理!

记得当时黄老师发了一张试卷。啊,我得了第一名!我以为是:本来我这么聪明得了第一名,以后考试可能会变得很难。从那以后,我没有好好学习。我在课堂上总是和同学们吵闹。回家后随便写作业出去玩了。

几天后,我们做了测试。几天后黄老师发了这张考试试卷。没想到,我只考了80多分,掉了10多分。我很伤心,眼泪不停地在眼角打转,最后流了下来。但是我不想被同学看到,所以急忙擦干了眼泪。结果一门课过去了。

下课后黄老师来找我,说3360“斯卡利,你这次考试没考好的原因是骄傲”。谦虚的心使人高涨,骄傲使人落后。你不应该为自己得了第一而骄傲。失败是成功之母。你现在真的不应该骄傲。要努力学习,赶上成绩。知道吗?“知道了。“我含着眼泪回答。黄老师的话让我感到很羞愧。所以我努力学习提高了我的成绩。

《寓言故事》这本书像钥匙一样打开了知识的大门。请打开心灵之门。请打开明亮的大门。让我尝到了人生的神,甜蜜,苦涩,辣。《寓言故事》这本书像钥匙一样帮助我打开了知识的大门。请帮我打开寓言。“对我帮助很大!

《伊索寓言》六年级读后感 篇7

在我的书架上有许多好书,像《青铜葵花》《中华上下五千年》《海底两万里》等等,我都视若珍宝。其中,《伊索寓言》堪称我的最爱。

我喜欢读《伊索寓言》,是因为它领着我走进了阅读的世界,书中语言简洁、生动,故事又包含深刻的道理。整本书由很多篇小故事组成,通过动物来反映现实,令人回味无穷。

家里有两种版本的《伊索寓言》,都放在我随手可及的地方。尤其是在放暑假的时候,不用着急赶作业,每天读一个故事,然后再将小故事绘声绘色地跟家人分享,那时的我眉飞色舞,兴致昂然。如此反复,我读《伊索寓言》就越读越有滋味了。

朱熹曾说:“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。”

低年级时,我读《伊索寓言》常常被有趣的情节逗得哈哈大笑;随着年级的升高,我再读《伊索寓言》就不仅只是看有趣的故事,而是注重领悟每个故事背后蕴含的道理了。每篇故事后面的“寓言启示”,也时常潜移默化地影响着我。

今年暑假的一天早晨,我看见一只小狗在人行道上拉完大便,就被女主人若无其事地牵走了。我追上那个阿姨,请她回去处理一下小狗的粪便。阿姨很不高兴,说我多管闲事。我拦住阿姨,据理力争,最后还是在妈妈和路人的劝说下,阿姨铲走了小狗的粪便。事后,妈妈问我哪来的勇气,我想了想,应该是《伊索寓言》给我的。有一篇《老鹰与屎壳郎》的寓言故事,小小的屎壳郎不仅敢去阻止身形庞大的老鹰,为了伸张正义,甚至面对天神宙斯也毫不畏惧。在这个小故事中,我很敬佩屎壳郎为正义而战的精神,所以看到不文明的行为时,我也会挺身而出。

《伊索寓言》就是这样一本好书,让我百读不厌,常读常新,是它教会我积极行动,做一个美德向善的好少年。

《伊索寓言》六年级读后感 篇8

最近,我读了一本名叫《伊索寓言》的书。在这本书里,有许多做人的道理,让我深受启发。

《伊索寓言》通过简短的伊小寓言故事来体现日常生活中,那些不为我们察觉的真理,这些小故事各具魅力,言简意赅,平易近人。不但读者众多,在文学史上也具有重大影响。作家,诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓:牧童恶作剧,狼来了,狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天,伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。

《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰。的确,正是这样,我才在众多名著中选择了这一本。

在所有的故事中,我认为最有说服力的是《乌龟与兔了》。

这则寓言讲得是:乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是,他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始,兔觉得自己是天生的飞毛腿,跑得快,对比赛掉以轻心,躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢,毫不气馁,不停地朝前奔跑。结果,乌龟超过了睡熟了的兔子,夺得了胜利的奖品。

这则故事说明,奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。

在我平时的学习中,我的语文一直是三门功课中最薄弱的一门,有时只能考八十几分。读了这则寓言,我终于知道了我一定要在平时多加强阅读,多看看课外书,提高自己语文的综合能力。

《伊索寓言》故事虽小,但很真挚;故事虽短,但能益智。愿这些珍贵的小故事,为我们的生活添上一丝色彩,为我们的心灵增添一点活力,为我们的成长指明方向!

《伊索寓言》六年级读后感 篇9

书是人类进步的阶梯。没有了书,就如同茫茫大海中没有了指南针;没有了书,如同一幅彩画没有了色彩,只剩下空白。

我最喜欢的一本书,及时彩图版的《伊索寓言》。它的封面是一则寓言的插图——吃不到葡萄的狐狸说葡萄酸。

讲的是一只黄色皮毛的狡猾狐狸,它的肚子非常饥饿,路过一个葡萄林,绿色的掩映下,一串串水灵灵的葡萄在阳光的照耀下闪着光亮,那么诱人,狐狸的口水都要流出来了。狐狸并不注意葡萄的主人是谁,四周没人,葡萄有颇多,于是产生了摘葡萄的念头。它挺直了身子,把前臂使劲伸长,立起来去摘葡萄,可是由于葡萄架子太高了,狐狸怎么也够不到,急的它恨不得长上翅膀飞上架去!于是它又跳起来去摘,还是摘不到,这可急坏了狐狸,它气呼呼的说道:“我干嘛非吃那些葡萄呢!那些葡萄颜色青青的,肯定没成熟,一点也不好吃,说不定又酸又涩,即使摘到了,吃进去也得吐出来,真没意思!”

这则寓言说明了能力小的人,做不成事,就借口时机未成熟,这是喜欢给自己找借口辩解的人的做法。

这本《伊索寓言》总共120则寓言,每一则都有它们的教育意义,有嘲笑、讽刺和赞扬之类的寓言,但嘲笑和讽刺的属多数,如《拔苗助长》、《自相矛盾》、《买椟还珠》、《叶公好龙》等优秀作品。这寓言作品短小精悍、富有哲理、充满智慧,给人启迪心灵,增强哲理。

我阅读每一则寓言时,脑海中都会浮现这则寓言的插图,书中的内容时而让我们捧腹大笑,时而让我们沉思、幻想……

《伊索寓言》六年级读后感 篇10

一棵树上结满了许多果实,而每一颗果实里都藏着一个幼小的结晶,有自私、有勇敢、有正义…..这棵树的名字叫—伊索寓言。

当我用好奇的钥匙打开这道树门时,我才发现,这里藏着许多鲜为人知的丰富知识,当我细细地阅读时,竟让我惊得目瞪口呆。哦!原来这里告诉我许多有用的做人道理,这使我又更上了一层楼,使我变得聪明好学,让我的知识更加渊博。你们说,看这本书是不是给我一种很大的帮助呢?

当我看见狼被狗耍得团团转时,我笑得眼泪都快出来了,拍着桌子直喊肚子疼;当我看见海力布因为要救村民们而白白牺牲了自己,我的眼泪“哗”地一声流下;当我看见商人为了挣大钱而欺骗自己的朋友,我恨不得一拳把他捶扁…..伊索寓言里的精彩故事可真多呀!五花八门、琳琅满目,让我看的爱不释手,连睡觉的时候都舍不得把它放下。

其中,最令我感动的是《母牛和小牛》,故事是这样的:一群狼盯住了一头小牛,在最危险的时候,母牛奋不顾身地与狼拼得死去活来,小牛虽然逃脱了危险,但是母牛却被活活咬死了。这相似的事不仅在寓言里有,在现实生活中也曾发生过:2008年四川汶川大地震,一位母亲为了保护自己的孩子,在地震来临的时候把他紧紧地护在胸前,房屋倒塌后,孩子得救了,而他的母亲却永远地离开了这个世界。母爱是多么无私,是那样的伟大!

自从我有了它,才发现世界是多么美好,到处都充满了阳光;自从我有了它,才知道信任别人是快乐的,被别人信任是幸福的;自从我有了它,才敢大胆地对父母说“I Love you…..”伊索寓言还真是我这个小书迷不可缺少的好伙伴呀!

我的征文我做主,这本书是不是给你们也留下了好的印象呢?欢迎各位小读者们赶快去阅读哦!

《伊索寓言》六年级读后感 篇11

《伊索寓言》是一本非常吸引人的故事书,当我一打开书,就感觉到书内新鲜的小故事在吸引着我……

《伊索寓言》里有很多很多的故事使我受益匪浅,其中最令我难忘的一则小故事是《泉边的鹿与狮子》。

故事是这样:从前在山泉中生活着一群漂亮的鹿,一只鹿跑到泉边喝水,她低头看见自己的影子,得意的说:“我的双角多么美丽啊!唉,可是我这细小的腿无法和我的双角相媲美。”

鹿正在沮丧的时候,没注意到树后的狮子,当她为自己丑陋的小腿叹气时,狮子猛向鹿扑过去,鹿吓得狂奔而逃,她的细腿跑起来很快,不一会就把狮子甩了。

当鹿跑进茂密的丛林里,不料,她美丽的双角被树枝卡住了,再没办法逃跑了,只能眼睁睁的被狮子捉住了。

要成为狮子午餐的鹿伤心的说:“我真不幸!被我不喜欢的东西救了我的命,却被我喜欢的东西送命!”

读了这篇小故事,我深深体会到了,美丽的东西不一定有用,甚至还会坏事,不美的东西却在关键时刻有使用价值,在生活中,有许多事物都是这样的。美丽的外表不一定是有用的,比如在寒冷的冬天里,阿姨们喜欢穿裙子,虽然外表很漂亮,但是穿久了容易影响身体健康;而有些东西虽然外表不是好看,但却很实用,如冬天我们穿的羽绒服,虽然肥大,不能展现每一个人的优美身姿,但是却能防寒保暖,非常实用。

总之,我们看任何事物,不能只看到它的缺点,而否定它的优点。因为任何事物都有它的长处和短处,在不同的情况下,它们都能发挥不同的作用。

《伊索寓言》六年级读后感 篇12

《伊索寓言》是我最爱读的书之一。暑假里我又重新读了一遍,从这些短小、有趣的故事中我学到了许多的道理,让我受益匪浅。

其中,我觉得最有趣的.是《黄鼠狼和锉》这个故事。这个故事说的是:黄鼠狼抓老鼠的时候,不小心撞到石头上牙掉了,它很生气。当黄鼠狼把老鼠抓住时就用舌头把老鼠没了。黄鼠狼以为自己的舌头很了不起,就骄傲起来了。它听说锉很厉害,就用舌头去锉,结果锉没坏黄鼠狼的舌头没有了。

我读完这个故事后学到:在生活和学习中有很多人都以为自己很了不起,而处处争强好胜,结果往往是自取其辱。

前不久,我看完了一本饱含哲理的寓言故事书——《伊索寓言》。它由许多小故事组成,每个小故事里都有大道理。其中给我印象最深的一则寓言是《小偷与他的母亲》。

这则寓言讲的是:有一个小孩从学校里偷了一个写字本,母亲知道后不但没有批评他,反而夸奖他聪明,第二天小孩从学校偷回来一件校服,母亲又夸奖了他一番,他更加得意了。小孩的胆子变得越来越大,偷的东西也越来越多。几年以后,他偷东西的时候,被人们当场抓住了,并判了死刑。临死前,小偷因恨母亲在他第一次偷东西时,没有责备他、制止他,而咬掉了母亲的耳朵……

看完这个故事,我的心情久久不能平静。

这个故事告诉我们:从小养成好习惯是很有必要的,而养成好的习惯是需要父母帮助的。如果父母从小不严格要求我们,那么我们长大后就不会有出息。《三字经》里曾说过:子不教,父之过。说明我们的教育是与父母分不开的。我们有好的成绩一半归功于老师,另一半还要归功于生我们养我们的父母。

《伊索寓言》六年级读后感 篇13

《伊索寓言》这本书,在我很小的时候就看过了,每一篇故事虽然只有短短几百个字,现在拿起来重温一遍,却发现小故事中,却蕴含着深刻的道理。

这本书是古希腊作者伊索写的,他是一名黑奴,却很有智慧。这些故事经过后人的修改,编成了《伊索寓言》。每个故事,都教育了我。《龟兔赛跑》让我明白了做人不能骄傲;《狼来了》告诉我做人要诚实,不能说谎;《农夫与蛇》让我明白了对恶人,绝不能怜悯,更不能同情。

我看了那么多有哲理的故事,令我难忘的还是《爱虚荣的乌》。这篇文章讲述了宙斯打算挑一个百鸟之王,在某天召开群鸟大会,由他亲自挑选出一只最美丽的鸟做王。知道这个消息后,所有的鸟都开始精心准备了起来,包括那只无比丑陋的乌也不例外。可是,它自己也知道,这丑陋的模样它是不可能被选上的。于是,它想了一个法子。它找遍了森林和矿野,把从其它鸟儿身上掉落下来的美丽翅膀全部收集起来。到了大会那一天,乌身上穿戴着各种各样鲜艳的羽毛赶来了,它的美让所有鸟儿都黯然失色。正当宙斯准备宣布为百鸟之王时,所有的鸟儿都愤怒地一拥而上,拔下了乌身上原本属于自己的羽毛,乌恢复了原样,还是黑乎乎的乌。

看完这篇故事,我不禁想起了《落花生》,花生虽然没有美丽的外表,但它为人们做出了巨大的贡献。而乌本来就没有漂亮的羽毛,为它人做出的贡献少之又少。用虚荣的手段去追求荣誉和体面,一定会遭到众人的唾弃。

这小小的故事中,却蕴含着大大的道理,并且还会教我们怎样做人!

《伊索寓言》六年级读后感 篇14

寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大的多的东西。 暑假里,我读了一本书,叫做《伊索寓言》。它是古希腊经典之作,广泛使用拟人化手法,借助动物的典型形象,从不同角度显示了古代希腊的社会现实和风土习俗。在这里面,每一个寓言都蕴含着人生哲理。

记得有一个故事,叫做《渔夫们》,它给我的影响尤为深刻,内容大概是这样的:有一天,渔夫们一起去捞鱼,撒下网,过一会儿,渔夫们起网,觉得渔网很沉,高兴得手舞足蹈起来,以为捕获一定很丰富。他们把网拉到岸上后,发现网里鱼不多,尽是些石块和沙子,非常懊恼。令他们不快的主要还不在收获不多,而是结果与期望相反。这时他们中一位长者说道朋友们,别伤心了,欢乐和悲伤显然是两姐妹,我们怎样高兴过,就应该承受怎样的悲伤 这则故事表明:人生中总会有挫折,但不要因为挫折而苦恼,我们应该迎难而上,要相信风雨之后见彩虹。同样,我们应该看到人生多变幻,不要总是为顺利而欣喜,应该想到晴天过后会有暴风雨。曾经有一个人,他非常地穷,但他知道进取,每天起早贪黑,努力工作。就这样,他渐渐地富有了起来,还经常去帮助别人,因此备受人们的敬佩。这个事例不就验证了风雨之后见彩虹这句话吗?我也多次地问自己,有这种不怕挫折,勇往直前的精神吗?答案是:不。

通过读《伊索寓言》这本书,我真的懂得了许多为人处世的道理。其实,只要我们真正理解了《伊索寓言》,我们就能够到达人生的巅峰!

《伊索寓言》六年级读后感 篇15

伊索是所有儿童心中一个演故事的主角。他所写的《伊索寓言》妙语连珠、生动趣味、机智幽默,故事简单但道理深刻,极富谐趣。所以深得全世界小朋友大朋友的喜爱。许多故事能够说是家喻户晓:龟兔赛跑、狼来了、狐狸吃不到葡萄说葡萄酸等等。

我也喜爱这本寓言故事书,她里面每一个故事都生动趣味,深深的吸引着我。他将动物以拟人化的手法,将简单的故事富含人生的哲理,源于生活却高于生活。一但空闲下来,我都会再去翻下这本书,虽然我已经看了好几遍。

《伊索寓言》中我最喜欢的故事是:《细心的小狐狸》,这个故事讲的是,一只年老的狮子因为找不到食物后,假装生病,骗来很多的小动物来看望它,然后他乘机张开他那血盆大口,把那些小动物们都吃掉。可是,仅有一只小狐狸站在门口却没有走进这只狮子的家里。这只年迈的狮子问狐狸:“你为什么不进来探病?”狐狸不假思索的说:“因为我发现仅有小动物们进去的脚印,却没有出来的脚印。我怀疑来探病的小动物们都被你骗来吃掉了。“狮子被问的哑口无言。小狐狸把自已的发现告诉森林里其他的小动物们,从此,再也没有小动物去探病而被吃掉了。

此刻通信很发达,我们很多小朋友都有了智能手机。但我们会经常收到不认识的网站发来的网址,给出很多诱惑我们的礼品。很多小朋友都没有警惕,就随手点进去,其实那就是骗子发来的,盗取我们或我们爸爸妈妈的个人信息的黑网址。他们就像《细心的小狐狸》中的那个坏蛋老狮子。

这个寓言故事告诉我们:对待事物要善于细心观察,识别真相。特别是我们小朋友此刻保护本事很差,独自一人的时候,必须要懂得保护自已,不能被坏人的诱惑给骗到。

《伊索寓言》六年级读后感 篇16

一个最好的作家,往往会给自己的国家一个深深的烙印。例如莎士比亚之于英国;巴尔扎克和雨果之于法国;托尔斯泰之于俄罗斯。而《伊索寓言》的作者,古希腊的伊索,则是“欧洲之母”希腊的一个深深的烙印。

他的寓言生动,形象,富于哲理。

并且,他的寓言也启示给人们许多道理。例如其中一篇《驴和狼上法院》,讲的是关于驴与狼在法院上辩论,谁的罪行多——“狼在谈到它撕碎多少羊羔,吞掉多少牧人时,那么的温情脉脉;驴绞尽脑汁去回想自己的过错,终于回想起来了,就是它偷吃过一片烂菜叶,而狼立即将它撕碎了。”这告诉我们恶人欺侮善人是永远的,而且他们会使出一切手段为自己洗白,就像一位著名的恶人说过的:“我偷盗,我欺骗,我勒索,我因此出名伟大。”

另外一个引人深思的道理是人的品德给人们带来的后果。“宙斯在给人灌注品德时好品德灌得少,坏品德灌得多,所以人变坏容易变好难。”人性本恶,所以人们必须时时刻刻严格地压制自己的坏品德,这一点大家想必都会赞同。

坏品德会被坏人利用,而坏品德的根源是不知足。

人有些时候便是如此:“得到脸盆后要木床,得到木床后要小房子,得到小房子后便要世上的一切。”所以如何知足常乐就变成了一个很重要的问题,伊索给出的方法是多做比较的想象,我不得不承认他的方法是十分有效而简单易行的。

一个最好的作家给自己的国家一个深深的烙印;而伊索不仅给自己的祖国——希腊一个深深的烙印,还给世界上了一节宝贵的课。

《伊索寓言》六年级读后感 篇17

今天,老师给我们讲了几篇寓言故事,我回家后,便找出一本《伊索寓言》津津有味的看了起来。 《伊索寓言》故事中的较色大都是我们熟悉的动物,如狐狸、狼、驴子等等。作者在每则故事的最后大都用一句精辟的话语来点明故事的寓意,对于这些点睛之笔,我们一定要好好体会。

《伊索寓言》中有许多故事,如《龟兔赛跑》、《谁的本领大》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》······其中,使我感受最深的是《狮子与牛虻》。

《狮子与牛虻》讲的是一只狮子被牛虻咬的遍体鳞伤,最后终于倒下了。牛虻非常得意,到处夸耀自己单枪匹马打败了森林之王——狮子。可不料,却被一只蜘蛛网送了性命。 是呀,最可怕的敌人是轻敌思想,能战胜强大对手的敌人,会应小小的失误葬送自己的前程。

记得有一次,我连续保持好几次第一名,我便非常骄傲,自以为是,到处夸耀自己的成绩。而且,我还经常看不起成绩较差的同学,每当他们向我请教题目时,我总是不耐烦的说:“走开,这么简单的题目都不会,你笨不笨呀!”到了期中考试,我看题目很简单,便轻敌了,考完后也没检查,就交了上去。考卷发下后,我呆了——我竟然只考了第十四名!这可是我从来没有过的成绩呀!更难过的是,那些这次考得好的同学,也用那瞧不起的、嘲笑的眼光看着我。我心里真难受。

经过这次教训,我便谦虚起来:当同学向我请教问题时,我总是耐性的教导他;当我考得好时,也不骄傲了,反而更努力的学习。终于,功夫不负有心人,在这次期末考试中,我又站上了第一的的宝座,我好开心,好开心······我们以后做任何事都不能有轻敌思想,要谦虚、努力,这样我们才能达到胜利的彼岸。

《伊索寓言》六年级读后感 篇18

《伊索寓言》是家喻户晓的一本书,几乎每个人都知道,可它还蕴含了丰富的哲理。

它是世界上最古老,最伟大的寓言集。现在,人们将它称之为“西方寓言文学的始祖”,它每一章都有几个极具艺术性和趣味性的小故事,寓意深刻,富含哲理。

整本书主要以拟人化的动物来写,各个动物的特点十分,如:狐狸的奸诈和狡猾,狼的高傲,驴的愚蠢,箭猪的霸道,马的小气······

不过,最让我印象深刻的是《蝙蝠和黄鼠狼》的故事。

整个故事讲得是:一只蝙蝠被黄鼠狼捉住,他说它是老鼠,逃过一劫,蝙蝠又一次被捉住,它说它是蝙蝠,又逃过一劫。

这个故事短小却又精悍,寓意非常突出,告诉人们:我们在生活中,只有随机应变才是高明的做法。是的,文中蝙蝠两次被黄鼠狼捉住,一次说自己是老鼠,一次说自己是蝙蝠,就被放走了。蝙蝠正好就是利用自己的头脑,根据实际情况去改变思维,随机应变,在不同时间,不同地点,不同情况里,能想出不同办法,将困难破解的人,才是高明之人。

我觉得我就应向蝙蝠学习,我在学习上有些题目曾屡次被题目所绊倒,其实,这些题目都需要换一种角度去思考,便可脱困。可我总是按部就班,老是死板的做题目,要知道,这题目解法可多了呢!就是在随机应变上,我不如蝙蝠。其实,不止我,每一个人都要向蝙蝠学习,让它成为我们心目中的榜样,这样的话世界上还有什么难题可以难住我们的呢?

读了《伊索寓言》,让我懂得了许多道理如不要贪得无厌,行动胜于言论,骄者必败,不同的事要用不同的办法解决等等,但最让我印象深刻的道理还是这个,我还想重申一遍:“只有随机应变才是高明的做法。”那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏,因为它将使我终生受益。

《伊索寓言》六年级读后感 篇19

寒假里,我读了《伊索寓言》这本寓言书。书中的故事虽短,但是意义深刻,通俗易懂,内容不仅好看,而且很有趣,令人难忘。

其中有一篇叫做《龟兔赛跑》的故事,说的是乌龟要和兔子比赛跑,小兔像离弦的箭一样奔跑。跑到半山腰的时候,看见乌龟才刚跑到起跑线上,于是放心地睡起了大觉来。小乌龟可没有睡大觉,而是一步一步慢慢爬,到终点的时候,大家忍不住为小乌龟做啦啦队。小兔子被惊醒了,连忙往山顶冲去。可小乌龟已经在啦啦队的欢呼声中到达了终点。小乌龟获得了冠军,这可是谁也没有想到的结果。我认为小兔子太不会持之以恒了,把本来的冠军之位拱手让给了乌龟。如果小兔子再坚持一会儿,就可以拿到冠军了。这个故事告诉我们,做事情要持之以恒,不能半途而废。

还有一篇叫做《蚂蚁和蝈蝈》说的是冬天白雪茫茫,蝈蝈很饿,于是想去向蚂蚁借点吃的。蚂蚁说:“都到什么时候了,你一点吃的也没准备,那你秋天夏天干什么去了?”蝈蝈骄傲地回答道:“夏天和秋天那么温暖,正适合唱歌,哪有时间储藏食物啊!”“那你就等着挨饿吧!”蚂蚁说完就关上了大门。我觉得蝈蝈很懒,明知冬天很冷,没有食物,为什么还不储藏食物呢?如果有储藏食物不就不用挨饿了吗?这个故事告诉我们,想不劳而获的人到哪都不受欢迎,不做好充分的准备就一定会受苦。

伊索寓言里的故事虽然这么简单,但其中蕴含的道理却值得我们深思,让人终身受益。尽管已经读了很多遍,我却总是还能津津有味地再拿起来。相信你要是读了这本书,也会和我一样对它手不释卷的。

《伊索寓言》六年级读后感 篇20

暑假里我读了一本书,它的书名叫《伊索寓言》,这本书让我爱不释手,因为它通过一个个十分简单又很短的小故事,讲述了许多道理。

这个故事让我明白了做人不能贪心。是这样的:有一对懒惰的夫妻,他们不愿意用劳动来致富,就靠家里的一只母鸡来下蛋。突然有一天,母鸡居然下了一个金蛋,他们夫妇俩想着:这鸡里面肯定有更多的金蛋,所以他们马上就把母鸡的肚子剖开了,结果什么也没捞着,还损失了一只会下金蛋的母鸡。这是我最喜欢的一个小故事,它的书名是《会下金蛋的母鸡》。

《乌鸦喝水》是我觉得对我启发特别大的一个故事。讲的是:一只乌鸦口渴了,到处找水喝,他看见一个小瓶子,里面有半瓶水,可是瓶口太小,乌鸦喝不着,怎么办呢?突然乌鸦看见旁边有许多小石子,就终于想出办法来了。它叼起小石子,一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了,这个故事让我明白了一个道理:只要有智慧,就没有做不到的事情。

《狐狸和乌鸦》讲的是一只狐狸骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉的事:狐狸在树林里找吃的。它来到一棵大树下,看见乌鸦正在树枝上,嘴里叼着一片肉。狐狸馋的的直流口水。它眼珠一转,对乌鸦说:“亲爱的乌鸦,您好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还没有回答。狐狸又摇摇尾巴说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。“哇……”它刚一开口,肉就掉了下来,狐狸叼起肉,一溜烟的跑了。

这些故事都给我带来了很大的启发,我们要多读一些书,来增长我们的知识。

《伊索寓言》六年级读后感 篇21

我在轻松快乐的暑假中读了好多我喜爱的书籍,但最让我记忆深刻的要算那本《伊索寓言》了。

书中让我学会了很多东西,提高了我的理解能力,感受到生活的美好,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。但对我启发最大的应该是那篇《美洲豹的眼睛》,这篇故事的内容是这样的:一天,美洲豹碰见了乌龟,这只乌龟正用沙锅煮着一只被撕成碎片的貘。豹子来到锅边,不顾旁边的乌龟,伸手就向锅里捞肉,这时乌龟眼疾手快把一颗石子扔到锅里,美洲豹来不及反应,开水已经溅到了它的眼睛里,把它变成了瞎子,豹子悲惨地嚎叫着跑了,乌龟看到这样的景象,发出了几声冷笑。

这时候其它的动物都知道豹子的眼睛瞎了,就开始捉弄豹子,把它弄得遍体鳞伤,最后美洲豹实在跑不动了。好心的老鹰非常同情美洲豹,来保护它,老鹰为了让美洲豹的眼睛重见光明,飞了一天一夜,在雪山顶上找到了一种叫孔木牧拉的神花,从花蕊中获得了两粒种子,老鹰把种子埋藏在自己的羽毛中。又飞了一整天,美洲豹也正心急如焚地盼着它的归来。

老鹰小心地把两颗种子嵌在美洲豹的眼睛里,顿时,美洲豹的眼睛像两盏灯一样亮了起来。它高兴地跳了起来,继续去扑捉猎物了。从那天起,美洲豹天天为老鹰捕食,因为美洲豹知道它这双宝贵的眼睛是老鹰冒着危险为它治好的。看到这的时候让我突然明白:人要和动物一样,要有一颗善良、乐于助人的心,这也叫赠人玫瑰,手有余香。

同学们,这本书真的很值得我们去阅读,它能带给我们无限的乐趣和许多做人的道理。

《伊索寓言》六年级读后感 篇22

在漫漫长长的暑假里,最舒服的事情就是一边吹着空调,一边看着书。在暑假中,我读了一本《伊索寓言》。

这本书是我在期末考试后,就要分别时,我的好兄弟送给我的礼物。这本书中我最喜欢的故事是《蚂蚁和蝉》。它的主要内容是:夏天,火红的太阳烤着大地。蚂蚁忙着为遥远而严寒的冬天做准备,蝉却在一旁儿唱歌。到了严冬,蚂蚁不用忍着饥饿,每天都不愁吃喝。一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁问蝉:“老兄,你为什么不在夏天多存点儿食物呢?”蝉有气无力地说:“那时我在唱歌,没时间。”蚂蚁笑笑说:“夏天你在唱歌,冬天就去跳舞吧!”

这个故事让我受益匪浅。蝉在夏天不存粮食,冬天就只能忍受饥饿;蚂蚁在夏天便开始做准备,到了冬天就可以吃饱喝足。我们得多多学习勤劳的蚂蚁。

有一次,老师说:“下周要考试,大家准备准备。”我却不以为然,一下课就玩。到了周末,我把作业做好了就玩,却把考试复习一事儿忘得一干二净。到了第二周,老师说:“下节课考试了。”我这才想起来,赶紧拿出语文书来,可是临时把佛教又有何用呢?考试时,我的脑子一片空白,好多题都不知道。考试结束,我垂头丧气地把试卷交了上去。心想:肯定没多少分了。试卷发下来了,果然不出我所料,八十一分!回家后又挨了一顿骂。唉,这使我想起一句话:机会是留给有准备的人,天上是不会有掉馅饼儿的好事儿。

在以后的日子里,我就再也没有当过那只“蝉”了。我们每个人都要像蚂蚁一样。只有勤劳的双手,才能创造出财富。

《伊索寓言》六年级读后感 篇23

今年暑假里,我美美的阅读了一本好书——《伊索寓言》。书里面蕴含了许多深刻的道理,让我受益匪浅。

其中《孔雀和鹤》的故事给我留下了深刻印象:

一只骄傲的孔雀张开了自己华丽的尾巴,得意的欣赏着自己。一只鹤路过这里,孔雀傲慢地对它说:“鹤,你看看我,衣着跟国王的朝服一样艳丽非凡。再看看你的翅膀黑不溜秋的,真难看。”鹤听了这嘲讽的话语,忍无可忍的反讥道:“你说的不错,我的羽毛确实不如你好看,但是我能够一飞冲天,你却整天跟家禽一起走来走去,跟泥土打交道,土里土气的。”它们两个谁也不服谁,争得面红耳赤。

这个故事形象的说明了一个道理:人不要瞧不起别人,应该保持谦虚的心态,否则得不到别人的尊敬。

故事也让我想到了生活中的一些真实事例,一些人仅仅取得了一点儿成绩,就骄傲自大,时不时嘲笑别人。唉,而我就是这样的一个人,曾经有一次我的语文测试得了全班第一,就高高的昂起头,就像骄傲的花公鸡,谁也看不起----这次的测试内容太简单了,其他同学却答不出来,唉,真是笨呀!我认为自己是最好的,高人一等,轻视自己的同学,不再和他们交流问题。渐渐地,朋友间有了隔阂,友情不再亲密。结果,后来的几次测试,由于我的骄傲和粗心,都没有取得好成绩,这时我才真切的体会到了骄傲的巨大代价,真是害人害己呀!

《伊索寓言》是本家喻户晓的寓言,不仅是向少年儿童传播善恶、是非、美丑观念的启蒙教材,也是一本生活的教科书,请大家和我一起读吧,它会让你读有所获哟!