九年级的体育计划

泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过，下面是小编整理的九年级的体育计划书，希望对大家有所帮助。

一.学生基本情况 本学期担任九年级体育教师，各班人数平均40人，绝多数学生身体健康。学生都喜欢运动，但身体协调性差，营养普遍不良。学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 二.教材分析 体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。 三.教学任务和目标要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和广播操。 2、初步学习田径、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、 “以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。特别是提高安全意识。 4、加强广播体操的教学，要求每一个同学动作规范整齐，尽量做到整体划一。 四.完成教学任务的措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征及营养，采用兴趣化和多样化的.教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。提高运动素质。 4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

七、教学进度表 周次 课时 教学内容 一 1 (1)常规教育 (2)测定运动负荷的方法 2 (1)队列队性练习 (2)复习广播操 二 3 篮、足球的基础知识及简单的竞赛规则 4 足球的自颠球练习及比赛 三 5 传接球练习及游戏 6 学习脚背正面踢球 四 7 (1)复习脚背正面踢球 (2)游戏：投球打靶 8 (1)脚背正面踢球射门 (2)游戏：打龙尾 五 9 (1)传接球--脚背正面踢球射门 (2)游戏：实心球投远 10 营养、体育锻炼与控制体重的关系 六 11 (1)学习脚内侧踢球 (2)游戏：不同距离的射门比赛 12 (1)复习脚内侧踢球 (2)学习双手正面前抛实心球 七 13 心理健康与身体健康的关系 14 (1)复习脚内侧踢球(2)复习双手正面前抛实心球 九 15 (1)利用所学方法进行射门练习 (2)游戏：打目标 16 (1)学习基本战术配合“二过一” (2)游戏：推小车 十一 17 考核:脚内侧踢球射门 18 (1)篮球：复习直线运球 (2)学习蹲踞式跳远的助跑与起跳动作