叶圣陶是20世纪中国社会转型发展中涌现出来的教育名家之一。读了叶圣陶的作品，你都有什么样的感想呢?下面小编为大家整理推荐了叶圣陶作品读后感，欢迎大家前来参阅。
“一条小溪是各种可爱的东西的家。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。……”——《小白船》这是多么诗情画意呀!
读着叶圣陶老先生那优美的语句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可爱的小红花，看到了那美丽的小草。每篇文章叶圣陶老先生总会插入这么一段令人心旷神怡的描写，真吸引人的眼球呀!
叶圣陶老先生虽称自己喜欢这童话，但最终还是掩盖不住大作家的文采。这童话孩子可以看，大人也可以看，或者说是大人也应该看，因为每篇文章叶圣陶老先生总会表达出一种思想感情或蕴涵着一个深刻的道理或反映出当时的一种社会现象。读完童话，能用另一只眼看穿老先生所想表达的意思，领悟到文章所包含的道理。
“有腿的人却要别人拉着，拉车的人汗直往下滴，背上热气腾腾，像刚揭开盖的蒸笼。……”——《画眉》叶圣陶老先生借画眉的所见所闻所思所想，给读者展现了一个解放前的中国。有钱的人家高高在上，要什么就用钱去换，生活得非常舒服。而那些没钱的人家只能艰苦地劳动，用来之不易的一点钱给嘴巴尝尝鲜。我想老先生一定非常看不惯这种社会现象，但又不能正大光明地说出来，因而借画眉的嘴把自己的心声吐露出来。
整本书不仅有叶圣陶老先生那优美而又深奥的文字，还有许敦谷先生所配的插图，读起来一定更有趣。快来看看《稻草人》吧!
我怀着对一代宗师叶圣陶先生的崇敬之心，翻开了人民教育出版社出版的《叶圣陶教育文集》，跃入眼帘的是一个个鲜灵的故事，通过一篇篇文章，我看到了作者那大海般宽容的胸怀，那天地般博大的爱。叶圣陶先生是我国现代教育家、出版家、文学家.社会活动家，他从事和关注教育工作70余 年，是我国现心文化史上的巨子。他思想博大精深，著作等身，在文化教育界独领76年的风骚，既体现文化巨子——教育家叶圣陶的教育个性，又体现宽广的时代 教育背景和文化内涵。
叶老毕生不懈对中国传统教育思想、国外近现代教育理论进行反思批判和继承创新，他的教育思想充满了源于实践、不断创新的生命力，学 习、贯彻叶圣陶教育思想是切实有效地推进新一轮教育改革的切实有效的途径。他的理论：知识是不能灌输传递的，必须由学生领悟获得。学生是学习的主体，教师 只是学习的组织者、帮助者、促进者。叶圣陶主张平等地对待学生，“无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为‘小朋友’”。“小朋友的成长和进 步是我的快乐;小朋友的羸弱和拙钝是我的忧虑。有了欢乐，我将永远保持它;有了忧虑，我将设法消除它。”“我要做学生的朋友，我要学生做我的朋友。”所以 叶圣陶一贯以平等的态度尊重学生，爱护学生。叶老的这种思想对我们的教育教学起着深刻的影响，对此我深有体会。在教学中我曾经碰到过这一样情况：一年级学 生老是找不到位置，整不好队。如何使他们在很短的时间内，能快速地找到自己的位置、整好队伍哪?一次，随着上课铃声的响起，我走进教室，映入眼帘的是一张 张嫩嫩的、可爱的小脸。
我按常规向学生介绍了体育课的穿着和一些基本知识，望着一年级学生认真听讲的样子，我想：看样子蛮聪明的，排队一定没问题吧?我把 学生分成四组，“同学们，你们记住自己的位置了吗?”“记住了!”学生们异口同声地回答道。可当我把队伍带到操场上，问题却发生了：“同学们，现在按老师 要求分成四组，开始!”随着一声令下，同学们纷纷找起自己的位置，有的站好后又叫嚷着：“喂，你在这里的!”有的把其他同学硬是挤开，还有的忘记了自己的 位置，硬是站在原地不肯移动，害得一些人没地方排又去占了其他人的地方，弄得场面乱哄哄地。望着这个场面，我只得亲自动手，两手开弓，一会儿把这个同学拉 到这里，一会儿又把另一个人拉到那里，弄得我手忙脚乱、满头大汗，刚把学生一个个拉好、队伍整好，优美的下课铃声已响起。课后，我细细的回忆、反思，绞尽 脑汁，想了几个方法，决定下节课试试。
当我再次走进教室，向学生宣布了几条纪律：“同学们，今天老师要求大家在排队时，每个人开动小脑袋，自己用脑去想拍 在哪里?不能提醒别的同学，如果实在想不出或忘记了，就请你在队伍外继续想，待会儿由老师和同学来帮助你，但不能在队伍里推、拉。记住了吗?”“记住 了!”同学们高兴地回答道。接着我又把全班学生带到操场上，同学们按照我的要求有条不乱地找自己的位置，大部分的学生已找到了位置，还有五、六个人没找 到，站在边上想。这时，我指着空位置提醒道：“小李、小张你们旁边是谁呀?”“是小孙的!”小李、小张两个人叫嚷着，小孙恍然大悟似地跑进队伍，在我和同 学们的帮助下，其他人也找到了自己的位置。为了巩固已取得的成果，我安排了一个游戏：找位置。“接下来，我们做个游戏，方法是请大家认清你前、后、左、右 同学，等老师吹哨后，大家解散，再吹哨要快速找到自己位置，要求快、静、齐，好不好?”“好!”听说做游戏，大家兴奋地跳了起来。随着两声哨声的响起，同 学们快速准确地找到了位置，经过几次游戏，每个人的位置牢牢地记在了学生的脑子里。从此在以后的课中再也没有出现找不到位置的现象了。民主的师生关系是使 教育过程生动活泼、学生创新精神和创造能力得以充分发挥的保证。只有在民主的氛围中，师生的关系才能空前融洽，让我们像叶圣陶一样用审美的眼光去看，用宽 容的心去引导，对待学生“不要教训，要劝说;不要灌输，要启发;不要以教育者自居”，使沉闷的课堂活起来了，使每朵思维的火花燃起来了，营造一种平等、民 主、安全、愉悦的教育氛围，让课堂成为民主、宽松的港湾，成为师生焕发生命活力的地方。
此刻，面前正摆放着这样一本朴实无华的书籍。淡蓝色雅致的封面底色上，呈现着一行庄重的黑色字体《叶圣陶教育名篇》，右下方淡赭的松树水墨画若隐若现，仿佛大师用他的教育精神正向吾辈谆谆教诲着教育的真谛。
可以说，大师是一座山，也是一扇窗，他代表着一个时期教育和教学的制高点。“高山仰止，景行行止”，在永恒的历史长河中，大师永远是我们敬仰的高度，更是汲取“营养”的不竭甘泉。阅读大师，追寻大师的足迹，用心聆听那些穿越时空的声音：
“称职的种植家栽培植物，虽不能增加植物的可能性，却能渐渐改良那不良的遗传性和环境。不称职的种植家非但不能改良遗传性和环境，反而阻遏可能性，那么植物就糟糕了。如今把植物比做小学生，小学教师便是个种植家。栽培小学生有效没有效，只有他负责任。
在诸多的名篇中给我印象最深刻的是一篇叫《瓶子观点》的短文。叶先生提到：不知从什么时候起，我们爱把受教育的人看成是瓶子。瓶子里少些什么，就装些什么。这样做法，直到现在仍然是履禁不止。在平时的教学中我也会偶尔犯这样的错误，其原因无非是时间紧或工作上的消极倦怠。把学生当瓶子只顾往里装，却不知当这个“瓶子”与装进“瓶子”的“东西”不起任何作用时，就即便是“装”进去了也是没有作用的。“真正的教育应该是让学生把所学的东西融化在学生的思想、感情、行动里，学生的思想感情、行动确实受到所学的“东西”的影响，才算真正有了成效。” 不是有一句话叫：授之于鱼，不如授之于渔。我想就是这个道理吧。读了这篇短文后，我不由地为自己偶尔的
倦怠而汗颜。我想，再以后的教育教学中我不会再做那个“装”“瓶子”的人了，我要像叶先生说的那样运用多种方法，使学生在快乐中学习，在兴趣中求知，能够让他们把所学的东西“躬行实践”。
还有一篇名叫《枯坐听讲》的文章引起了我的思考。叶先生在文章中说：疲惫、厌倦，疲惫、厌倦，像两道纠缠无己的绳索，紧紧捆住学生的身心。16年的习惯成自然，往后的年月即便心意上很想努力奋发，可是实践上受习惯的牵制，终于自由活动不来了。这一点我也有同感，无论是从自己的从学经历还是这些年的教育教学工作，我都感受到学生那颗想活跃但却被教室，被课本束缚的心。可是，该怎样解放学生的心呢?我想，也许并不是不让学生做在教室里学习，而应该是从教学方法，教育理念，甚至师生关系上去做一些改进，不光让学生听教师的讲说，让他们多学习过程不只在教室完成，在学习的过程中，让他们的肌体与精神心思一致地参加在里头自由活动，主动而不被动。让我们消除学习与生活的界限，使学习也成为生活，而不仅是生活的准备。 大师原名叶绍钧，字圣陶。江苏苏州市人，著名作家、教育家、编辑家、出版家和社会活动家。他的许多教育思想在今天依然深刻与前瞻，如大家所熟知的“教是为了不教”、“知行合一”、“千教万教、教人求真,千学万学、学做真人”等。叶圣陶一生写了很多关于教育的文章，进行了多场关于教育的演讲。
阅读大师，我不仅在教育思想上得到陶冶，而且在人格魅力上也得以熏陶。在《假如我当教师》的文章中，他说：“我决不‘外慕徙业’可是我也希望精神和物质的环境使我安于其业。”实实在在的话语，彰显出大师率性的人格魅力——教师就是凡夫俗子，教师也要生活。不像现在的一些“名师”，把“爱”与“奉献”唱得老高，仿佛自己是那不食人间烟火的神仙。不知道他对他的亲人是不是也唱“我拿什么献给你，我的爱人?”
细细品味，每一篇都让我有一种心领神会的感觉。如在第一辑，叶老主要讲的是教育方面的思考，读来发人深省。叶老在《假如我当老师》有这么一段话“我如果是当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王;无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，油腔滑调地喊一声;而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。”道出了教育成功的最重要的一个因素，那就是对学生发自内心的爱。
师爱有一种神奇的魔力，它的那种平易近人并不是我之前所认识到的与学生打成一片，离开了严格要求，这样的爱很容易演变成迁就与放纵，而教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的责任。我这才领悟到：教育工作者所特有的是爱，是关心学生、理解学生的爱。关心他们的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、欣喜、激动、沉思，呵护他们单纯却机灵的心，用真心去鼓励每一位孩子的进步，哪怕只是一点点前进。只有这样的爱才能走进学生的心灵，才能肩负起一位教师教书育人的责任!
有人说，一个教育者缺什么都可以在实践中慢慢弥补，唯有爱是不可或缺的，一个心中无“爱心”的人，必是一个“目中无人”的人，他就不可能成为一个真正的教育者。
第二辑，叶老把目光投向了教学。在《为了达到不需要教》中，叶老说：“我想，教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。假如学生进入这一境界，能够自己去探索，自己去辨认，自己去历练，从而获得正确的知识和熟练的能力，岂不是就需要教了吗?而学生所以要学要练，就为了进入这样的境界。给指点，给讲说，却随时准备少指点，少讲说，最后做到不指点，不讲说。这好比牵着
孩子的手教他学走路，却随时准备放手。我想，在这上头，教者可以下好多工夫。”叶老的话给了我们启示，我们的教学一定要着眼于培养学生的自学能力。反观现在的某些公开课，教师“声光电”齐上阵，“说演唱”同登场，课堂热热闹闹，学生晕头转向，但只见“老师费尽心机地教”，却很少见 “在老师指导下学生自主尝试学”，不是显得可叹可笑吗?
读完全书，心中油然而生很多感慨。说实话，阅读大师，仰望大师的背影，虽然大师已经远去许多年，但思想仍然熠熠生辉，对现今的教育教学实践有很强的指导意义。
我愿追寻着大师的足迹，在教育教学上尽我绵薄之力。
星期六早上，我读了一本书——《稻草人》，这本书的故事我很喜欢。每个小故事都很精彩生动，并且含有深刻的寓意。读完后,我懂得了不少道理。
这本书通过稻草人的所见所闻，反映了悲惨的世情。故事讲述了稻草人一直守在田野里。稻草人为了帮老太太看田，稻草人就一动不动地站在田野中间，就算有小鸟来偷吃都会把它们吓跑，他从来不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。稻草人在夜间可以把夜间的风景和情形知道的一清二楚。在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了一件令人十分伤感的事。
一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。
稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。然而稻草人对于人世间的悲剧，尽管心怀怜悯，却无力改变，无法挽救。最终，深感内疚、悲痛欲绝的稻草人倒在田地中间，与悲剧同眠。
在我们现实生活中有一种人——默默无闻、无私奉献、普普通通却又不平凡。他们是值得尊敬、值得敬仰的一批人，同时更是我们人格上的追求，是我们做事的榜样。我们应该像稻草人那样做个有爱心、责任心、有同情心的人，人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。
书籍是人类进步的阶梯，只有认真读书，才会收获大量的知识。我最喜爱的一本书是叶圣陶爷爷写的《稻草人》。
这本书讲述了一个稻草人在稻田里看守庄稼。一天夜晚，一只蛾子飞到稻叶上下了很多卵，老太太那模糊的双眼并没有看见。不久后，卵变成了肉虫，啃食着庄稼，稻草人很心痛。在离稻田很近的河上停着一只小船，船上有个生病的孩子，他的妈妈要为他做鱼汤而不得不丢下他去打鱼。几分钟后，终于打上来一条鲫鱼，鲫鱼哀求稻草人救它，可稻草人无能为力，只能看着鲫鱼慢慢死去。远处，一个头发蓬乱的女人走到河边，她的丈夫想把她卖了赌钱，她要跳河自尽，稻草人急忙扇动扇子，想叫醒鱼妇，可是渔妇仍在熟睡，女子一点一点的倒下去，还未跳河，稻草人就已昏了过去。第二天，河里浮起了死尸，病孩子更瘦了，鲫鱼也死亡了，稻子只剩下光杆了。一夜间，发生了这么多悲惨的事，无助的稻草人倒在稻田里。
一个富有同情心的稻草人，如果他能向人类一样活动，老太太的稻子就不会被肉虫吃掉，它还可以帮鱼妇照顾生病的孩子，劝导弱女子不要跳河。这样，世间就会少许多痛心的事，可是，就是因为它是一个不能动的稻草人，只能看着那些痛心的事发生，最终痛苦倒下。
这就是生活，我们多么希望生活可以像童话那样美丽，可是，现实是残酷的。农村里的留守儿童多么希望和远在异地打工的父母生活在一起，然而父母为了挣钱，把孩子托付给了爷爷奶奶，孩子们每天都会眺望远方，盼望和父母团聚。有些孩子得了重病，家里凑不齐医药费，父母就上街乞讨，甚至卖血支付医药费，像这样的事情还有很多，但如今的社会不再黑暗，且充满正能量，有国家的补助和爱心人士的捐助，让许多家庭度过了危机和困难。
通过《稻草人》这本书，我知道了要多观察身边发生的事，帮助那些需要帮助的人。只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好人间。
今天我读了叶圣陶爷爷写的一本书名叫——《稻草人》。这本书中对我触动最大的就是《傻瓜》这篇文章了。
这篇文章写的是傻瓜的经历，叫他傻瓜是因为文中有许多人都认为他的行为像是个傻瓜也因为他没有名字。他师父让他和他兄弟劈柴，可傻瓜却让兄弟睡觉，自己劈柴;他半路捡着元宝，却等失主来才走;他还把自己的饭都送给了难民。
看了这篇文章，或许很多人觉得傻瓜很傻，事事为别人着想自己受苦。但是我却认为傻瓜并不傻，他有一颗善良诚实的心，许多人都不曾拥有，希望我们身边会出现更多这样的“傻瓜”!
虽然这些道理很难做到，可只要养成习惯就会成为自然，这本书不是一本纯粹的童话，更不是一本纯粹的道理书，它将现实、童话道理完美地融合到一起，巧妙地将成年人的悲哀、童话的美好与人生道理一起流露了出来。
整个故事最大的特点就是物性与人性的统一。稻草人本来只是一件死物，它表现出来的是稻草人的不可言语，不可活动的物质属性，但作者付与它以人的感情和思想。稻草人用它的双眼目瞩许许多多的悲惨事，对于人间的伤心事儿，它内心既痛心又无奈。首先，富含同情心的稻草人对于自己的主人——可怜的老太太很是怜悯。当得知小蛾对主人稻子构成威胁时，它想通过自己的行为来提醒主人，避免不幸事的发生，但终究以失败告终。再次，稻草人又目瞩渔妇与孩子正在死亡的边缘上苦苦挣扎，它很渴望可以尽自己丝毫的力量帮她们渡过难关，但结果还是被自己不可活动的属性所阻碍，。最后，稻草人还目瞩稻一个被逼得走投无路的女人走上绝路。种种的悲剧，令稻草人伤心不已，最终也倒下去了。
整个故事的基调都较为沉重、忧伤。在我看来，故事是时代的象征物;稻草的心境是作者心境的写照。文中对稻草人内心剖白很是成功，很值得我们学习。
刚开始，文章写了田野白天的情形，诗人把它写成美妙的诗，画家把它画成生动的画。我以为是稻草人和田野里的小动物、农人开心的故事。可是文章下面不仅写了稻草人看见了美丽的景色，还看见了悲伤的事。
稻草人非常尽责任，它非常爱它的主人——一位可怜、孤独的老太太。小蛾把子下在稻叶的尖上了，子又变成了虫子，把稻子慢慢全都吃完了。稻草人心里非常着急，却又不能动;一位生病的孩子要水喝，可是他的妈妈——渔妇，仍然在打鱼，只是为了明天有粥喝。“稻草人更加伤心了，他恨不得自己去作柴，给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥，给孩子一些温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮粥吃。如果他能走，他一定照着他的心愿做;但是不幸，他的身体跟树木一个样，定在泥土，连半步也不能动”;最后，他看到一个女人，因为不愿意被当成牛、猪一样随便卖给人家，于是跳河自杀了，稻草人非常心惊，它心碎了。等到白天，大家发现这悲伤的事后，稻草人也早已倒在了地上。
读了这篇文章，我也很悲伤，可是我想：她们为什么不合作呢?老太太照顾渔妇的孩子，渔妇可以专心打鱼;跳河的女人帮老太太照顾稻子，她也可以有一个家，不用跳河了;如果稻草人没有看见这些悲伤的事，他也就不会摔倒在地上了。
读完整本书，自己仿佛还沉浸在那些美好的童话与深奥的道理中。书中的每一篇文章里都蕴藏着一个道理，这些道理每个人都知道，但却很难做到。叶圣陶先生就用童话把这些道理活灵活现地展现出来，例如《古代英雄的石像》、《富翁》、《画眉》…….
《富翁》讲述了一个地方的人是怎样成为富翁，后来又怎样沦落到无家可归的地步。这则故事告诉我们，即使自己地位再高、再怎么富有、也不能不劳而获，不能一味索取，要做出贡献才会得到回报。
而《画眉》则陈述了一只画眉觉悟到生命的真理的过程。生命需要自由，无论动物还是人，都需要真正的自由，自由一旦被限制，生命也就成了空虚的没有意义的东西了。
今天我看了一本精彩的小说，名字叫《稻草人》。合上书本，我仍然觉得意犹未尽。
这本书有很多小故事，但最让我感动的还是《一粒种子》。
从前有一粒种子，它有核桃那么大，是世界上独一无二的奇珍异宝。一位国王看见了，精心料理，却不开花，国王懊悔地仍掉了。富豪看见了，细心栽培，也没开花，富豪沮丧地仍掉了。商人看见了，用最好的花肥培养它，可还是不开花，商人气愤地扔掉了。这粒种子又被农夫拾到了，农夫把它埋在地里，使它自然生长，终于，那粒种子长成了参天大树。
任何事物都有自己生长的规律，如果违反了这种规律，往往会向拔苗助长中的农夫一样适得其反。文中的国王、富豪、商人都急于求成，结果连一点收获都没有。
这又使我想起了被父母溺爱的孩子们，他们被视为掌上明珠，就像一次又一次被抛弃的种子一样，什么也做不成。而只有耐得住风吹雨打的人，才能长成参天大树，散发出独特的浓郁清香。
这一周，我读了一本叶圣陶爷爷的名著《稻草人》，这个故事一共分三篇。第一篇是“童话集”，第二篇是“经典散文”，第三篇是“短篇小说”。其中，令我印象最深的是“童话集里的”古代英雄的石像。
“古代英雄的石像”这个故事主要讲了：从前，有一个雕塑家，他从山里发现了一块大石头，于是，他叫他的人把这块石头运到了一个广场，说要雕塑一位英雄，他从这块石头上刻出来了一位英雄，这位英雄抬着头，眼睛一直盯着远方，表示他的志向远大无边。嘴张着，好像在喊“冲啊”而其他的石头，责成了英雄脚下的石垫。有一天，石像说：“你们这些给我做脚垫的，如果想和我平等，就要先让天地平等！小石头们实在忍受不了了，当天晚上，石像就倒了下来。
这个故事告诉我们，人与人之间都是平等的。
生活中，我们所见的稻草人是用稻草做的，插在稻田的中央，以防鸟雀糟踏粮食一类的庄稼。
而暑假里，我读了一本好书，名字也叫《稻草人》。这本书的作者是著名作家叶圣陶。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能坐、不能说、不能动，和现实生活中的似乎也没有什么两样，但书里面的内容却十分感人，因为书中的稻草人是有丰富思想和情感的。
这本书主要讲了稻草人的主人是个年迈的老太太，他的丈夫和儿子都生病去世，老太太因为伤心过度，她落下动不动流眼泪的习惯，再加上庄稼收成不好。老太太脸上布满了皱纹。这一年，稻子长得很壮实，而且雨水也不多。眼看就要有好收成，可是一场灾难降临了。稻子的天敌一种灰色的蛾子飞来了，稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子并不怕他，继续产卵。稻草人使劲拍着自己的身子想告诉老太太,可是无济于事，他好伤心、难过……
心地善良的稻草人多想帮助身边的人们啊!他可怜那寒冷深夜里还在打渔的渔妇，恨不得夺下小肉虫的脏物给她煮粥吃。他怜悯那生病的小孩子，恨不得自己变做柴，给孩子煮茶喝;恨不得自己变成被子给孩子温暖。他悲悯那被丈夫卖掉走投无路想跳河的妇女，恨自己不能阻止她……
最后，稻草人倒了!不是因为他怕辛苦，而是他的心碎了，像玻璃一样碎了，他因为痛苦和内疚而倒下了。
稻草人的精神是那么崇高，处处为别人着想!古今中外，也不乏具有稻草人精神的人。如将自己的遗产全部捐献，设立诺贝尔奖，促进科学文化事业发展的诺贝尔;如忍辱负重、发愤著书，终完成史学巨著《史记》，为后世留下珍贵史料的司马迁;再如为新中国成立而抛头颅洒热血的革命先烈们。如果生活中每一个人都能具有稻草人的精神，为别人多想一点，多献出一点爱，那么世界将变成美好的春天。
《稻草人》是我国著名文学家叶圣陶先生创作的。从知道开始，我就很好奇，从读过开始，我就很痴迷。
稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里那又细又长的竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破旧的竹筐，残败的荷叶都可以做他的帽子；帽子下面平板的脸，分不清哪是鼻子，哪是嘴巴。他的手没有手指，却拿着一把破旧的竹扇，其实也不算拿，不过是用一根绳子拴住，挂在手上罢了。他的骨架很长很长，脚下还有一段，农人把这段插在温润的泥土里，他就每天风吹日晒，尽责的站在那里了。
稻草人非常尽责任，如果牛和他比，牛比他懒多了，牛有时惬意的躺着地上，抬起头看着碧蓝的天。要把狗和他比，狗可算非常顽皮，累的主人四处寻找。而稻草人呢？稻草人不吃饭，不睡觉，坐下来休息一下也不肯，总是笔直地站在那里。
稻草人的主人种地足足六年，才把丈夫和儿子的葬费还清，可是接着两年闹水灾，稻子都被淹死了，不是烂了就是发了芽，可是今年的稻子长得特别好，雨水又不多，很有可能丰收！稻草人想“主人应该会笑一笑了吧”！
稻草人看着稻子又肥又大，稻草人很开心，他正想着这，一只灰色的小蛾子飞来，稻草人一眼就看出那蛾子是稻子的仇敌，也是主人的仇敌，从他的职责想他是要把小蛾赶走的，于是他轻轻用扇子扇起风来，可是扇子扇出的风十分有限，小蛾一点儿也不在意，仍然在稻叶上停了好一会儿，之后才飞走了。稻草人发现叶子卷起来了，上面还留着好些小蛾下过的卵，小蛾子下的卵变成肉虫后开始开心地吃稻子，没过多久，就只剩光杆了，眼看要丰收的稻子就这样没有了，于是主人放声地大哭起来。
这个故事告诉我们，要珍惜现在拥有的，更要看到现在的幸福生活来之不易，于是我们更应该好好学习，天天向上。
“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”近几天，我又看完了一本好书——《稻草人》，合上书本，我意犹未尽。
《稻草人》中有许多感人的故事，“一粒种子”、“祥哥的胡琴”、“将来做什么”、“月娘娘的亲事”……令人沉醉。其中，我印象最深刻的要数“一粒种子”了。
“一粒种子”讲的是世界有一粒核桃大的种子，而且是唯一的一颗种子，这颗种子极其珍贵。国王得到了，十分开心，把它当成宝贝似的供养，等待奇迹的出现，但最终失败了，只好不耐烦地扔掉了；富翁得到了，十分骄傲，也精心地照料它，但是几个月过去了，没有创造出他所期盼的奇迹，只好无奈地抛到别的地方；商人看到了，就把种子种起来，用最好的肥料照顾它，盼呀盼呀，最后又没戏了，就往街上一丢；又被一位军人拿到了，同样也用以上几位的方式供养，等呀盼呀，一等就是一年多，最终还是没能养成，于是，他立刻用力一扔，种子坐了快速飞机，直往麦田；最后，被一位年轻的农夫拿起来，农夫种下种子，任其自然成长，最后，种子长成了参天大树，大树发出的浓郁香味，让人们脸上绽放出和平的微笑。
每一种生物都有自己的生存规律，如果违背了这种规律，就会产生反效应。种子的成长也需要适合它的环境和适合它的人选。文中的国王、富翁、商人、军人就因为没有懂得这种规律，所以没有把种子养大。同时，国王、富翁、商人、军人供养种子的方式，让我想到了此刻许多溺爱子女的父母，他们把自己的孩子当做宝贝一样供养，不愁吃，不愁穿，不需劳动……我想：温室里长大的孩子会强大吗？他们不正像那一次次被抛弃的种子，永远也长不大。就像那最后长成参天大树的种子一样，只有经历风雨，才可能茁壮成长。
从这本书中，我确实收获了许多，有做人的道理，有学习生活的态度，有生活的常识……是的，书是人类进步的阶梯，所以我不会放过任何一个能够读书学习的机会！
暑假期间我读了一本童话集《稻草人》，这本书被称为“新中国第一本为儿童而写的童话集”，作者叶圣陶爷爷也因此被称作是中国现代童话创作的拓荒者。
《稻草人》语言活泼、想象丰富、寓意深远，修辞手法灵活，书中共收录了9篇童话和12篇小说，这里面有宣扬真善美的《小白船》，有告诫人们要脚踏实地、不能想着不劳而获的《富翁》，还有教育我们要谦虚团结、不能骄傲自大的《古代英雄的石像》……在这些作品中，让我印象最深刻的还是《稻草人》这篇童话。
《稻草人》运用拟人的手法，从站在田间的稻草人的视角和口吻，描写了他的见闻和经历。稻草人是农民伯伯亲手编织、插在庄稼地里用来驱赶害虫鸟雀的草人，他以竹枝为骨架，以稻草为肌肉皮肤，用荷叶做帽子。故事中的稻草人尽责、善良、富有同情心，在一天夜里，他接二连三遇到了几件倒霉事：农田主人的丈夫和儿子死了，好不容易迎来庄稼丰收，稻穗却被飞蛾吃光了;渔妇为了准备第二天的热粥，不得不深夜去捕鱼，连孩子生病了也无暇照看;被渔妇打捞上来的鲫鱼，在缺水的桶里痛苦地挣扎;一个妇女不愿被酗酒赌钱的丈夫卖掉，决定投河自尽……稻草人内心十分悲痛，对他们充满同情，为了驱赶蛾子，他愁眉不展，心如刀绞;为了能让生病的孩子有一口热茶喝，他宁愿将自己烧为灰烬;为了挽救那个妇女的生命，他极力“呼喊”，结果昏倒在田中间……
整个故事中贯穿着温暖的爱和同情，叶圣陶爷爷用稻草人的口吻，表达了自己对当时社会的不满，以及对受苦受难者的同情和怜悯，对他们的命运寄予殷切的祈祷和祝福。这篇文章让我明白了，要像故事中的稻草人一样，永远保持一颗善良、正直、富有同情心的心灵，对世界上的一切事物充满爱，同时也要珍惜来之不易的幸福生活，好好学习，增强本领，关爱社会，报效祖国。
暑假里，我看了这样一本书，叫《稻草人》，它是由叶圣陶对于爷爷写的。他笔下的各种文化故事发展都很容易吸引人，其中，我最喜欢的就是《一粒都是种子》了。
从前，有一个种子，核桃那么大，繁殖非常美丽的花，玫瑰，甚至比它小，它是世界上唯一的种子。国王知道了，就命令手下把这些种子，种植在白色的碗，也滋养它用一个筛子把水万次御花园土壤和过滤数百万次。冷，还是热的炉子上。一年后，两年后，种子不能发芽，只有一个白色的碗，钵满泥灰色的。王气得暴跳如雷，种子抛出。后来，种子是一个富有的人捡到，他邀请最著名的园丁四个培育这颗种子。他们花了良好的土壤，良好的肥料，浇水和施肥计划。然而，种子不能发芽。富贵籽愤怒地从土里挖出，把它扔了。后来，他们被一个农夫拾起，农民把它看作是一个普通的种子，和同种大米：播种，施肥，除草，浇水，最后，种子发芽了！写的最多，出鲜艳的花朵后！
看完中国这个社会故事，我沉默了。很多像想我自己一样的同学，都是一个爸爸因为妈妈的宝贝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。在家里，我们过的是衣来伸手，饭来张口的生活。娇贵的生活，却让学生我们可以变得越来越累越脆弱：娇弱的身体像颗豆芽菜；一遇到一些困难和挫折就退缩；贪图享受安逸，没有发展雄心壮志……这样的我们，不就像国王管理和服翁手中的那颗永远不会影响发芽的种子吗？其实，不是通过种子企业不会进行发芽，而是它在被使用过度的保护下，已经逐渐失去了发芽的能力！
这个故事告诉我们，环境越舒适，人才就越无法培养。 它让我想起了一句话：花盆里没有松树，笼子里没有鹰。 虽然我们都过着幸福快乐的生活，但我们也要像那里的农民种子一样，经历风雨，千锤百炼，磨练自己的意志力，才能生根，发芽，繁茂！ 在今后的学习中，无论遇到多少困难和挫折，我都会努力坚持到底，永不放弃，因为，不经历风雨，我怎么能看到彩虹？
稻草人的主人是位农民，稻草人的责任就是保护稻穗，它非常的尽责。
稻草人非常的善良。它遇见了种种人间的苦难，它一直想帮助这些需要帮助的人，可它心有余而力不足。一位老太太失去了丈夫又失去了儿子，辛辛苦苦种的稻穗却因为两年闹水淹了，她的脸像风干的橘子；后来它看见一位母亲舀了水去一艘船上给得了病的孩子喝，孩子因为喝的太急呛到了，可是母亲没有管他，上岸去拉她的罾，可是只有一条鱼；夜深了，它看到一位绝望的女子要……
稻草人每次在别人需要帮助的时候，它特别想帮助这些人。可是它却无能为力。每当遇到这种情况，稻草人都非常地着急和痛苦。每当读到这些内容的时候，我特别地同情稻草人。稻草人真是既善良，又是那么可怜和无助。
现实中也有和稻草人一样的人，他们心地善良。可是，他们不像稻草人心有余而力不足，他们用自己的实际行动去帮助那些需要帮助的人。然而，当他们帮助别人时反而被人讹，后来许多人在帮助和不帮助中很纠结，帮助了反被讹，不帮助还要被骂。就比如一条新闻：有一位老人骑车的时候不小心碰到旁边停的车摔倒了，原车的主人把她送到医院里，那个老人非讲哪哪骨折了，要赔钱，可是原车的主人也要养家糊口啊，原车的主人一直解释道不是我的错，可又有谁听呢，于是网友一直骂他，他实在忍受不了舆论的压力和内心的痛苦，他自杀了。自杀后，给老人检查身体的医生说其实老人没有骨折。那位医生为什么要等人死了才讲呢？
生活中有的时候就是这么残酷。热心的人做了好事，反而被讹。这个丑恶的现象引起我深深的思考：我们到底该不该做一个像稻草人一样的好人呢？我想我们每一个人都应该像稻草人一样，心地善良。如果全世界每一个人的心灵都能够像稻草人一样，我们这个世界将会变成美好的人间。
稻草人是一个让我上受益匪浅的童话，这个童话隐含了很多道理，读过后我想，这个童话也许会影响我一生。
稻草人一般意义指农田间用来驱赶鸟雀、防止其偷食粮食的偶人，因以稻草为之，故名“稻草人”。这就是我在没有读过这篇童话前对这个名词的理解。如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去。文章讲述的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人，他帮着老太太驱赶害虫，有次见河上有一只船，是一位女士和他的儿子，儿子得了病，口很渴，一直叫喊着喝水，可那位女士没有给他喝水而是继续在河里捕捉鱼，捕了一条鲤鱼，把他放在筒里，刚好就在稻草人的身边，稻草人，不能动，鲤鱼说：“你救救我把，把我放出来把！”可是稻草人动不了，鲤鱼误认为稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人伤心，也倒在地。让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样？这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。
稻草人的精神多么崇高！如果他能有能力改变这世间不幸的一切，那该多好啊！稻草人也是我们现实生活中一种人，一种默默无闻，而无私奉献，平平凡凡，却又不平凡的人！他们是值得尊敬，值得敬仰的人，同时更是我们的人格追求，我们的做事标榜！我们应该向他们学习！也希望大家有机会也看看这本书。
这个暑假里，我读了一篇非常好的童话故事，名字叫做《稻草人》。这篇文章的作者是我特别喜欢的叶圣陶老先生，他是我国著名的作家、教育家和文学家。
《稻草人》是我国第一篇童话故事，讲述的是一个善良、有爱心、尽职尽责却无能为力的稻草人的所见所闻。它看见了可怜的主人种的稻谷快要被害虫吃了，可是稻草人怎么提醒主人，它的主人都听不懂，最后稻谷还是被害虫吃光了，稻草人只能伤心地哭;接着稻草人看到了一个穷苦的渔妇带着生病的孩子还得为生计去捕鱼，渔妇顾不得管孩子，虽然孩子病的很厉害。最后渔妇手里还拿着渔网，却累得已经睡着了，稻草人想帮助他们，但是稻草人动不了，只能哭的更伤心;然后稻草人又看见了刚才被渔妇捞起来的鲫鱼，鲫鱼让稻草人帮助它回到水里，可是稻草人也帮不了它;后来稻草人又看见将要被卖出去还丈夫赌债的女人，那个悲伤的女人因为被逼无奈，想要跳河自尽，稻草人想救她，为她祈祷想让风吹散她寻死的年头，但是女人最后还是跳河死了。稻草人很痛苦很自责，它觉得自己什么也做不了，最后就倒在了田野里。
通过这个童话故事映射出了当时社会的黑暗，也许那个时候很多人像稻草人一样想帮助别人，可是现实环境却让他们力不从心，对比现在我们的生活是多么的幸福、美好。我们现在的时代，给予了所有愿意努力的人一个公平的机会，只要愿意努力就可以摆脱困境，用自己的双手方去创造美好的未来，甚至还可以报效国家造福百姓。不会像稻草人那样心有余而力不足，没有帮助别人的能力。我为稻草人感到遗憾，所以我要抓住现在学习的机会，既要拥有稻草人一样的善良和爱心，也要获得帮助别人的力量。
我感谢能在这样一个美好的时代中努力拼搏，更要努力变成一个强大的人来维护这个美好的时代。
《稻草人》一书是近代作家叶圣陶所作，全书共分为26个小故事。读完以后，能感受到叶圣陶爷爷在故事叙述中生动的语言，让读故事的人能够身临其境地感受故事的情节，领略其中所要表达的情感。
这本书中，让我感觉特别有意思的是《稻草人》和《新的表》这两个故事。
《稻草人》这个故事，讲述的是一颗田间稻草人，运用了拟人化的写作手法，给予稻草人情感的表达，通过大部分稻草人的心理对话，我们可以看得出，这是一个善良、尽职尽责、渴望美好生活的稻草人，他想帮助他多灾多难的主人去赶走害虫，他想帮助那咳嗽可怜的孩子和他的母亲，他还想帮那个准备跳河的女人去呼救……可是，他只是一颗稻草人，只能拍打手中的稻草发出声音，只能立在那里，一声也发不出，一步也走不了，看着眼前的一切悲剧发生。
这个故事，看的同时也好像走入了当时的情境，看得出当时社会的穷苦，人们吃不饱、穿不暖、生病也不去治，还有人口买卖的情况出现。对比当下我们的幸福生活，祖国的强大，让我倍感幸福，我们应该更加珍惜今天的生活。
《新的表》这个故事，主要讲述了一个愚儿从不知道时间是什么，到最后，通过自己的努力学习，学会看手表时间的故事。故事写得生动鲜明，让我能深切地看到，一个本来并不聪明的人，通过自己的坚持、努力，克服重重困难，学习到知识和技能的过程，这种精神，相比于我们正常的人来说，是多么地难能可贵，我们往往会忘记自己会比很多天生残障的人幸福很多，总是给自己的困难找借口，这个故事让我懂得，困难是自己给自己设置的，你如果怕它，它就强大，你如果坚定信心要打败它，它就会怕你。
这个暑假，这本《稻草人》虽不是我唯一读过的书，但却是我印象最深刻的，其中的这两个小故事，就像镜子一样，让我看到了今天我们少年一代的幸福，也看到了自己的不足，一个正常的人，在一个幸福的社会里，我们要更加努力，好好学习，长大后用知识回报社会，为祖国的强大贡献自己的才能。
今年暑假，我读完了叶圣陶爷爷的著名童话集《稻草人》。
《稻草人》里有很多小故事，我今天就来和你们分享一下!
先来说说稻草人的故事。稻草人是农人亲手造的，只有稻草人知道夜晚发生的事情。有一天晚上，一个蛾子飞到了稻子上。稻草人知道蛾子是主人和稻子的仇敌，就想把蛾子赶走。于是他把手里的扇子摇动起来，可是扇子的风有限，不能让小蛾害怕。他便想让主人来看看。主人来了，大致地看了一眼，觉得田里挺好的，便准备离开。它看见主人就要走了，心里很是着急。
不到几天，蛾子产的卵变成了肉虫。夜深人静的时候，稻草人看见了它们那可恶的嘴和脸，心想：主人的辛苦又只能换成眼泪和叹息，主人的命太苦了!主人的丈夫之前因为得病去世了。主人母子俩便一起种稻子卖，好不容易把丈夫治病欠下的钱还清，儿子也得病去世了。主人只能一人种稻子、卖粮食，过了好几年才把给儿子治病的'费用还清。所以之后的主人就再也没有笑过。稻草人想让她高兴起来，可现在看见稻田变成这样……稻草人也不禁流下了眼泪。
稻草人的心地非常善良，它同情弱者，是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心去帮助别人的好心人。叶圣陶爷爷让他亲眼目睹了旧社会老百姓悲惨的生活：辛苦种田，到头来颗粒无收;生病了，无钱医治;被生活逼到绝境，万念俱灰……这一切他看在眼里但却无能为力，这令他悲痛万分。我想：假如稻草人活到了现在，他又是多么陶醉和幸福啊!他会看见新型农民科学种田，田里庄稼长势喜人，丰收在望，农民伯伯脸上洋溢着收获的喜悦;他会看见人们就医方便快捷，绿色通道为特殊病人亮起“绿灯”，农村合作医疗保险报销了大部分医疗费，减轻病人的负担;他还会看见孩子们在窗明几净的教室里读书、在宽阔的操场上快乐奔跑、嬉戏……
其实，稻草人想看到的幸福就是我们眼前的幸福。我们要珍惜这份幸福，努力学习，学好本领，将来为自己、为别人创造更大更多的幸福!
《稻草人》是我国童话创始者、中国现在著名作家、教育家叶圣陶爷爷的童话集。刚打开书，我就被牵制住了，这本书里教会我许多道理。神奇的种子教会了我做人不要太贪心；从快乐的人那儿学会了要帮助弱小而艰难的人；从稻草人中学会了要做一个尽职尽责的人?。读着那优美的语句，我仿佛就是这个故事的主人公，仿佛那场景就在我的面前，我仿佛听到了溪水的声音。
这个稻草人是农夫用稻草做肌肉、皮肤、骨架子是竹园里的细竹枝、破竹篮子、残缺不全的荷叶做帽子，而脸是平板板的分不清鼻子和眼睛，手里拿着一把破扇子，其实不能算拿，不过是用线拴住扇柄挂在手背上罢了。农夫把稻草人插在稻田地里，稻草人非常尽职尽责，他从来不讨厌这份工作，也从不贪玩，就安安静静地站立在田正中间，手里扇子轻轻一扇赶走那些小麻雀。
有一次，一只飞蛾停在稻叶上产卵的时候，稻草人想用扇子赶走飞蛾，但是飞蛾依旧不肯离去，稻草人很无奈。第二天主人来到田里，稻草人用扇子碰在主人身上，提醒主人认真观察，可是主人没发现问题就回家去了，稻草人知道自己的提醒没起到效果，伤心的低下头继续站在那儿。有一位渔妇在捕鱼时，船舱里时不时传来孩子的咳嗽声，它恨不得自己去做被褥给孩子温暖，恨不得自己做木柴给孩子煮茶喝，恨不得剥去小肉虫的外衣，给孩子熬粥喝。但是无论它怎么动也动不了。第三天，主人来到田里，发现所有的稻子都没有了，只有光秃秃的秸秆了，她嚎啕大哭。人们从岸边走过，发现河里的鱼都死了，渔妇把桶里的鱼拎回舱里，孩子的咳嗽更厉害了。此时稻草人脆弱的心被折磨醉了，他含着眼泪最终倒在了田地里。我仿佛人群中有一个是我，看到了此情此景，我虽然不能改变过去，但是可以享受现在、创造未来。
《稻草人》是我国童话创始人，中国现代著名作家、教育家叶圣陶爷爷的童话集。当我打开书，读第一个故事《稻草人》时，我就深深的被故事所感动。
《稻草人》讲述了一个家人亲手造的稻草人，在夜间遇到的几件让人伤心的事儿。一个满天星斗的夜里，当一只灰褐色的飞蛾落在稻叶上产卵的时候，稻草人摇动他手里的扇子，想用扇子赶走飞蛾，但是扇子的风很有限，不能够中小飞蛾害怕，他的身子固定在泥土里，半步也移不动，飞蛾依旧落在稻叶上，稻草人很无奈。想到主人的命运，心如刀割一样。当第二天主人来到田里，稻草人使劲摇动着扇子，发出啪啪的响声，想引起主人的注意，但是主人什么也不懂，主人看见田野一切正常，就回家去了。稻草人知道警告是无效的，稻草人很无奈和愁闷。
当一位渔妇在田地前面的河边捕鱼时，时常从舱里传出孩子的咳嗽声，哭着要水喝，这时候稻草人更加伤心了。他可怜那个孩子，它恨不得自己去弄柴给孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥给孩子一些温暖；又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮粥吃，但是它的身体像树木一样长在泥土里，连半步也不能走。稻草人很伤心，哭得很痛心。当鲫鱼被扔进桶里，向稻草人哀求的说：“我的朋友，你暂且放下手中的扇子，救救我吧！我离开我水里的家，就只有死了。好心的朋友，救救我吧！”稻草人想救它，但是稻草人只能心酸的用力摇动自己的头。
第二天，主人走过稻田，顺便看了眼，完了，稻叶稻穗都没有了，只剩下杆，她放声大哭；人们从岸边走过，发现河里有死尸；渔妇提着木桶里死了的鲫鱼走回舱里，孩子咳嗽更加厉害了。此时稻草人脆弱的心被折磨的碎了，他最终也倒在了田地中里。
稻草人的无奈和伤心时时萦绕在我的脑海中，挥之不去。但是我想，我不是稻草人，虽然生活中有些我自己不能去解决，但是我可以想办法让亲人、同学、朋友来帮我。珍惜现在生活，努力丰富自己的知识和能力。
《稻草人》是教育家叶圣陶爷爷的一部童话，里面的故事很有趣，很有教育意义。
《稻草人》是我国童话创始人，中国现代著名作家、教育家叶圣陶爷爷的童话集。打开书一读，我就被深深吸引住了，这本书太好看了，读着那优美的语句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可爱的小红花，看到了那美丽的小草。
每篇文章都有那么一段令人心旷神怡的描写，真吸引人的眼球呀!《稻草人》记述了一个稻草人的故事。当一只飞蛾停在稻叶上产卵的时候，稻草人想用扇子赶走飞蛾，但是飞蛾依旧在稻叶上，稻草人很无奈。当第二天主人来到田里，稻草人用扇子碰在主人身上，想引起主人的注意，但是主人什么也不懂，主人看见田野一切正常，就回家去了。
稻草人知道警告是无效的，稻草人很无奈…… 当一位渔妇在河边捕鱼时，时常从舱里传出孩子的咳嗽声，它恨不得自己去作柴给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥给孩子温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮粥吃，但是它的身体像树木一样长在泥土里，连半步也不能走。稻草人很是无奈。当鲫鱼被扔进桶里哀求的说：“我的朋友，你暂且放下手中的扇子，救救我吧!我离开我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧!”稻草人想救它，但是稻草人很无奈。第二天，主人走过稻田，一看，完了，稻叶稻穗都没有了，只剩下杆，她放声大哭;人们从岸边走过，发现河里的死鱼;渔妇提着木桶里死了的鱼走回舱里，孩子咳嗽更厉害了。此时稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的现实折磨的碎了。它最终也倒在了田里。
借着稻草人的眼睛，我仿佛看到了当时的一切，我很无奈。但是我转念一想，我毕竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去创造啊。我虽然不能改变过去，但我可以享受现在，创造未来。
一本好书就像一位好老师，能教给我们许多知识和道理。这个暑假我就读了一本这样的好书──《稻草人》。书的作者是著名的思想家、教育家叶圣陶。这本书是叶圣陶爷爷写给我们小朋友们看的小说集，里面有好多好多的小故事。故事里有调皮的猴子、温顺的老牛，还有善良的稻草人。读完之后，我发现这些故事中包含着许多道理，下面我就为大家讲讲我在这本书中学到的知识和道理。
在《古代英雄的石像》中，石头很普通，但被雕刻家细心地雕刻成了一位古代英雄的石像。石像受到了全市人民的崇拜，人们每天经过石像前都会深深的鞠躬。时间一久，石像就骄傲了，越来越瞧不起垫在底下的小石块。后来石像倒塌了，变成了一堆碎石，人们把碎石铺成了路。石像终于明白：做一个空虚的英雄不如变成一条实实在在的路，让人们走在上面。
我也从中明白了做人不能骄傲，要踏踏实实。我的成绩一直在班级名列前茅，但我知道如果骄傲了，我就会偷懒贪玩，我就会不踏实不努力。所以我一定不能骄傲，要继续踏踏实实地去学习。
《稻草人》讲的是善良的稻草人想要帮助别人却无能为力的故事。稻草人看到小飞蛾破坏了老妇人辛辛苦苦种出来的稻子是时，急得恨不得全身扑上去赶走虫子。稻草人看到渔妇的孩子重病时，恨不得自己当作柴火去给孩子煮茶。稻草人看到伤心绝望要投河自尽的妇女的时候，用尽全力也无能为力，结果自己晕倒了。
这是个多么善良的稻草人啊，他甚至不怕牺牲自己，只想着去帮助别人。但愿我们身边多一些像稻草人这样的好心人，这样我们的世界一定能变成一个温暖而美好的世界。
《傻子》中的傻子虽然很笨，但他的心却很善良。他懂得爱与照顾，他有正义感。读完之后，我想说，我想学习傻子的“傻”！
《稻草人》这本书里的故事还有很多很多，里面的道理也都很深刻。《稻草人》真是一本好书，以后我还要读更多的好书，学更多的道理和知识。
《稻草人》是叶圣陶的一本童话集。里面收录了二十余篇童话，用散文般的语言、诗意盎然的描写，带给我们爱的熏陶和美的享受。形象地写出了上世纪二十年代，中国风雨飘摇的人间百态。
其中，我最喜欢《一粒种子》这篇童话。它主要是说一粒稀奇种子先后来到皇宫、富翁家、商人家和军营，但这粒都没有像传说那样，能够开出花来。传说中这粒种子的芽和碧玉一般。开出的花比玫瑰、牡丹、菊花更美丽。而且这花很香，不论是芝兰、桂花、玉簪都比不上它。
国王把种子种在白玉盆里，御花园里的土筛了又筛，浇的水用金缸盛，总是滤了又滤，种子却总不发芽。国王一气之下，把种子扔了。渔夫捡到了种子，把它卖给了富翁。富翁把它种在白金盆里，雇了四个有名的花匠，种子却还是发不出芽。富翁把种子扔了。后来，又被商人、士兵捡到。他们仔细、细心的种植，却依然没有发芽。最后，种子被农夫捡到了，农夫不知道这是稀奇的种子，就把它种在麦地里，他每天照常工作、耕、浇、锄...没过几天，种子抽出了碧玉般的芽，又过了几天，拔杆，抽枝，成了一棵碧玉般的小树。梢上很快长出了花苞。起初像核桃那么大，长到像西瓜那么大时，开出了红色的花瓣，不知有多少层，金色的蕊不知道有多少根，一股浓郁的香味散出来，沾在身上，久久不会消散。
为什么这粒种子在皇宫、富翁家、商人家和军营都不开花，而在普通的农夫那里开出了传说中的花呢？因为国王的目的是想让自己的花园更美丽，富翁是想炫耀自己的富有，商人是为了发财，士兵是想升官。他们都是为了自己的私利。再稀奇的种子要的也只是普通合适的土壤和遵循它生长的自然规律，不需要特别奢华的种植待遇，更不能违背其自然规律。农夫用最普通的方式照顾这粒种子，在大家都能经过的路边开出了最美丽的花，让普通人都能欣赏到它的美，而大家也并不知道原来的它有多稀奇。
稻草人一般意义指农田间用来驱赶鸟雀、防止其偷食粮食的偶人，因以稻草为之，故名“稻草人”。这就是我在没有读过这篇童话前对这个名词的理解。如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。
让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样?这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。
稻草人也是我们现实生活中一种人，一种默默无闻，而无私奉献，平平凡凡，却又不平凡的人!他们是值得尊敬，值得敬仰的人，同时更是我们的人格追求，我们的做事标榜!我们应该向他们学习!
很久很久以前，有一个稻草人的传说:传说人是上帝亲手创造出来的，稻草人是随着农民的样子造出来的。稻草人的骨架子是竹园里的细竹枝，它的肌肉，皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做它的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。它一动不动地为农民守护庄稼。
我觉得稻草人非常累、非常辛苦、非常尽责任。它不吃饭，它不睡觉，就是坐下来歇一歇都不肯，它总是直挺挺地站在高山上的泥土里坚守着自己的岗位，就算下着倾盆大雨也都坚持着，永不放弃。
今天我读了中国名家经典童话——叶圣陶专集。开篇的是稻草人，我读得很入迷，自己也进入了故事随着稻草人经历了夜间发生的几件事。
这个故事主要讲的是稻草人在天里看到的几件事。第一个夜里第一件事是：制造稻草人的老婆婆的丈夫死了。稻草人想让老婆婆笑一笑，它的“作战计划”是让今年的田收成多一些，结果，闹水稻子都淹了。第三十八个夜里第二件事是：老婆婆的儿子因为今天夜里白喉发作了，结果死了，稻草人的“作战计划”也来了，一天飞蛾飞进田野里，稻草人想抓住它，让主人高兴，结果，它忘了它不会走了，摔倒在田野里，老婆婆就把它扶了起来。啥忙也没帮上，倒帮了倒着的大忙，倒忙。第四十天夜里稻草人发现小蛾，在叶尖上产了卵，于是，稻草人使劲摇晃，老婆婆看见了，立刻跑过来喷了喷杀虫剂，虫灾就算解决了。
老伴命归西天了，老太太把眼睛哭红了。为了还债，她和儿子在田地上干了三年活才把丧事债还完。后来儿子得了白喉也死了，老太太又干了三年活才还完了丧债。老太太把眼睛哭坏了，稍远一点就看不清。而老太太田里的稻草人非常用心的看护稻子。稻草人心地善良，无法看悲惨的事情。因为在一个人捕鱼为儿子捕鱼做早饭时时太累了睡着了而掉进了水里而被淹死看到了而昏了过去，倒在了田地中央。
稻草人非常尽职尽责的看着庄稼，看见灰褐色的小蛾来吃稻子自己却无能为力，自己只能用扇子啪啪的扇，他不会喊叫，只能这样警告自己的主人，是多么的可悲。但他能安安静静的看着田地，赶走一些小鸟，就这样日复一日的直挺挺的坚守岗位，一刻也不可歇着，有事多么的让人钦佩。
通过读这篇短文，我知道了，庄稼地里的稻草人是干什么用的，稻草人是那样的兢兢业业，从不偷懒，也从不讲究饰貌，是多么值得我们学的好榜样。同时我也明白了有些事物是有缺陷美的，就像稻草人不能走路，不能说话。
书香门第
