苏教版一年级语文下册期末试卷分析

引导语：分析是为了确定研究对象是否具有某种性质的分析，主要解决“有没有”，“是不是”的问题。以下是小编整理的苏教版一年级语文下册期末试卷分析，欢迎参考!

　　一、试卷情况

本次语文评价测试，紧抓教材，既考查了学生对于课本知识的掌握情况，又充满了人文的'关怀，关注了学生心灵的成长。既鼓励学生自主探究又强调阅读的积累运用，同时还注重了课文的拓展延伸，学用身边的语文资源等等。有利于学生语文综合能力的培养，也为今后的语文教学指明了方向。除了对基础知识的掌握，基本能力的培养考査之外，还注重了对学生灵活运用知识，综合素质及创新能力的考査。

　　二、试题分析

基础知识部分典型错题分析：

1、读词语，相当于数学上的口算题。平时让学生抄写、听写，利用多种形式让学生加强记忆，失分不多一年级下册语文期末试卷质量分析一年级下册语文期末试卷质量分析。

2、背诵，总体来看做的还挺好，但也有一少部分学生失分，对学过的课文内容掌握的不牢固。

3、读课文,个别同学句子读不通顺，错字丢字，导致失分，有侍加强强化练习。

4、看图说话失分最多,下学期要勤加训练.

　　三、改进措施

对本套试卷和学生答题情况进行分析之后来看，在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还需要下大功夫，在教学中有以下几个方面需要重视:

1.重视书写端正、规范，卷面整洁

2、基础知识比如字词书写、背诵实行课课过关、个个过关，对易错、难记的字词反复、滚动式听写或认读，不断巩固加深记忆。

3、课堂上不能光让学生口头上说更要让学生动手写一写，避免眼高手低的现象。

4、注重多方面知识的扩充利用好每天中午的读书时间让学生多读一读课外书，扩充知识面。

5、帮助学生养成良好的审题做题习惯。可以先让学生自己读题，然后再让他们说一说自己对题意的理解，该如何做答。

6、对学生写话方面的指导应更细致更全面些，在引导学生完整描述画面之后再加进合理的想象。

7、关注学困生，及时补差，减少知识的负积累。