八年级下册政治重点知识归纳

想学好八年级下册的政治，首先我们要熟悉课本的知识内容，针对重点和次重点熟悉，平时还要对这些知识点进行反复记忆。。下面是本站小编为大家整理的八年级政治知识要点总结，希望对大家有用!

拥有财产的权利

1.财产所有的归属划分

有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。

2.公民合法财产的范围

根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其它合法财产

3.财产所有权

指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。

4.保护合法财产的所有权的意义

对于维护公民正常生活，保障其积极参加社会主义现代化建设具有重要意义。

5.保护合法财产的所有权方式有那些?

①法律：宪法;

民事法律(民法通则和物权法)是保护公民合法财产及其所有权的重要武器;

刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

②方式：请求确认财产所有权、强令非法占有人返还原物、排除妨害、赔偿损失等。

5.当我们的财产所有权受到侵害时，应该怎么办?

所有权归属发生争议时通过诉讼确认归属，被他人非法占有拒不返还时通过诉讼要求返还，受到不法侵害已经毁坏或者灭失时通过诉讼要求赔偿，出现行政违法现象时通过诉讼要求依法撤销裁决或予以行政赔偿。

6.遗产：被继承人遗留的个人的合法财产

作为遗产的必备的条件： 一、必须是公民死亡时遗留的财产; 二、必须是公民个人所有的财产; 三、必须是合法的财产

法律上将遗留财产的死者称为被继承人，将依法继承死者遗产的人称为继承人，根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的

7.继承权

指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。

8.法定继承

既由法律直接规定继承人的'范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。

第一顺序继承人：配偶、子女、父母;

第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 。

注意：继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。

遗产份额的分配原则：一般情况下均等分配，特殊情况可以不均等分配。

9.遗嘱继承

继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。

其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。

10.遗赠

公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人

遗赠不属于遗嘱继承。

11.当遗产(财产继承权)发生争议时，我们应该怎么办?

(1)我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华民族传统美德，践行社会主义道德。

(2)当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。

心有他人天地宽

一、海纳百川，有容乃大

1.金无足赤，人各有别

(1)宽容的含义是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。

(2)“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础

(3)人人都会犯错误，需要宽容对待

2.宽容他人，悦纳自己

宽容的重要性：

⑴宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短;我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友

⑵宽容是一种境界。一个人真诚的宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级;一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。

⑶生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为;宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

3.宽容是有原则的，要讲究策略。

4.宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽;既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。

二、换位思考，与人为善

1.己所不欲，勿施于人

(1)“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。

“己所不欲，勿施于人”对我们提出怎样的要求?

“己所不欲，勿施于人”实质：关心他人、尊重他人、理解他人。

(2)“己欲立而立人，己欲达而达人。” 的含义：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。

“己欲立而立人，己欲达而达人。”对我们提出怎样的要求? P106

2.理解至上，善待他人

(1)换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。

在交往中，需要相互理解，相互谅解。

(2)换位思考

换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。

换位思考对我们提出怎样的要求?

换位思考实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。

(3)学会理解欣赏他人

我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。

三、平等尊重你我他

1.人生而平等

(1)平等的表现 ：人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。

在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。

(2)不平等的表现：以财压人，以才压人，以权压人，以力压人

金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。

(3)怎样对待人与人之间的差异?P110

(4)关注弱势群体：在社会上处于不利地位的人(妇女、老人、未成年人、残疾人、农民工、下岗工人等)，我们要自觉维护其合法权益，为其提供力所能及的帮助。

2.尊重从我做起

(1)尊重他人：原因，具体表现(或如何尊重他人)

(2)尊重社会：原因，具体表现(或如何尊重社会)

(3)尊重自然：原因，具体表现(或如何尊重自然)

多元文化“地球村”

一、世界文化之旅

1.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗(特别是节日)表现出来。世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。

2.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。

3.怎样尊重文化的多样性?(怎样唱响和谐的文化乐章?)

⑴语言有差异，不分优劣;文化有差异，各有千秋。尊重各种文化发展的权利。

⑵在经济全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。

⑶.面对文化差异，我们要相互学习，相互借鉴，求同存异。

二、做友好往来的使者

1.面对不同文化，开放的胸怀意味着什么?

(1) 面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。

(2)保护本民族的文化是我们义不容辞的责任，同时也要保护其他民族的文化。

(3)任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。

2.怎样搭起文化的桥梁 ?

(1)对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。

(2)继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。

(3)对外交往的原则和方法

面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑;消除误解，尽量保持客观宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言;寻找能联结双方的相似点;入乡随俗，尊重当地的风俗习惯;探索有效地沟通技巧;在交往时，不卑不亢，以礼相待……

(4)我们不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。

3.为什么要弘扬中华文化?(P63第二段)

⑴只有中华文化是延续至今，形成一个自我更新，不断发展而又兼容并蓄的开放体系。

⑵中华文化对人类文明发展做出了巨大贡献。