小班手工教案《小手套圈》

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编分享的小班手工教案《小手套圈》，一起来看一下吧。

活动目标：

1、培养幼儿手的灵敏度 学习用小手去套纸圈。

2、学习用小手去套纸圈，并学习打洞，结绳。

活动准备：

幼儿用书，绳子，双面胶（自备）

活动过程：

一、谈话导入——小手的本领

1、教师提问：你们的小手有什么本领啊？幼儿自由回答

二、教师操作

1、教师出示手工，引导幼儿观察手工纸上的图案——上面都有些什么啊？小手

2、教师一边讲解，一边示范

——先要将长长的图形，轻轻的取下（要慢慢的取，不要撕破了）

——再把小手也轻轻的取下，把小手手柄上的一个小洞的白纸取下（不要撕破了）

——图形取下后，把纸扔进纸箱里（要保持地面，桌面干净）

——把长长的.纸条两端相粘帖，（注意双面胶的使用）做成纸圈，再把一根绳子将纸圈与小手手柄连起来。

3、教师在示范时，重点提示幼儿注意看教师是怎么在小手手柄上打洞的，又是怎么给绳子打上结的。——教师慢慢的打结，引导幼儿观看

三、幼儿操作

1、教师分发幼儿手工，每个幼儿一份，每个幼儿一小点双面胶

2、幼儿开始操作，教师巡查指导，并帮助个别幼儿

——提醒幼儿在取图形时，一定要注意不要撕破了。

——在使用双面胶时，要提醒幼儿注意要贴在哪里，不能乱贴，不会贴的幼儿可寻找教师的帮助。

——在使用绳子时，要注意绳子的一头在纸圈上打结，绳子的另一头在小手的手柄上打结，打结不会的幼儿可寻找教师的帮助。

四、游戏——小手套圈

1、做好手工以后，我们就要开始玩游戏了

2、教师讲解游戏的规则——手握手柄运动，让纸圈动起来，然后设法用小手去套纸圈，看在规定的时间内谁套住纸圈的次数最多。

3、教师可些示范给幼儿看，然后再请全部的幼儿自由的套圈

4、比赛开始——教师可请个别能力好一些的幼儿上来比赛

五、教师小结

六、活动结束