11月第四周的星期四就是感恩节了， 希望童鞋们要有一颗感恩心，感恩是一种美德，下面是小编整理大班的活动教案。
感恩节教案大班社会：感恩的心
活动目标：
1.激发幼儿从小有爱心，大班美术作品。树立心中有别人的情感，用感恩的心去面对生活;
2.学习用说话手脚表达感恩。
活动预备：
课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》
活动过程：
一、情感体验
播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。
师：“今天，感恩节教案大班社会：感恩的心。我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的`(不会说话)小女孩的故事，学习大班教案幼儿园大班幼小衔接教案数数小本领。听后说说你的感想。”
幼1：对于大班数学教案。小姑娘很可怜。
幼2：小姑娘很坚强。
师：“那么她的母亲呢?”
(抓住母亲临死手中的那块年糕，你看大班美术公开课教案。引导幼儿理解母爱的伟大)
“妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，幼儿园大班美术教案。同时做出手语。
师：“小姑娘为了感恩母亲，采取了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。”
二、感恩的人
逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。听说教案。
1.图1：感恩父母，了解哺育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。)
师：幼儿园大班美术教案。“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”
幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。
幼2：爸爸辛苦下班挣钱给我买玩具。
幼3：幼儿智力游戏。下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。
2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，感恩节。而是给予鞭策，让他自身爬起来。)
师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?”
幼1：听说大班美术作品。老师教我唱歌、画画。
幼2：大班美术活动教案。老师和我们一起去找春天。
师：“老师教你们学本领，大班教案。让你们长大，做自身想做的事。”
3.图3：感恩伴侣，体验友情之乐(图片内容：两个小伴侣在一起，其中一个把自身心爱的玩具给另一个玩)
师：“你和你的小伴侣在一起开心吗?有哪些开心的事?”
幼1：幼儿智力游戏。我们一起做游戏。
幼2：她帮我系扣子。
4.感恩范围的人，了解幸运生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，社会。懂得珍惜粮食。)
师：“在我们生活范围还有哪些需要我们感恩的人?”
幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。
幼2：建立工人为我们盖起了漂亮的房子。
还有警察、环卫工人……
三、如何感恩
1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，幼儿园大班美术教案。如何感谢他?”
幼1：感谢爸爸妈妈，我可能帮他们干活。
幼2：感谢环卫工人，幼儿园大班美术教案。我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。
2.看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。
3.生活体验
创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助桀为虐。
情境：在旅途中，有位孕妇上车了，我不知道感恩。不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友协助捡起来(谢谢你——不消谢)，又有人给他让了座。
4.教师小结
(教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)
师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?”
在教师的引导下，幼儿说出：大班。
① 做力所能及的事;
② 懂得分享，分享快乐与痛苦(帮助别人);
③ 从“谢谢“发端，说一句祝愿的话，送一份礼物;
④ 遵守各项规章制度，幼儿园大班幼小衔接。保护环境等。
四、情感回归
师：对比一下感恩节教案大班社会：感恩的心。“在我们旅行即将闭幕时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”
(播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中闭幕活动)
书香门第
