与美国联邦政府的建立有关的高中历史知识点总结
历史是一个记忆性很强的科目，大家往往会发现很难把所学的知识都牢牢记住。这样我们就需要对历史知识点进行归来总结。下面是一篇与美国联邦政府的建立有关的高中历史知识点总结，欢迎阅读!
知识点概述
一.概述
1787年宪法是由受到启蒙思想的建国之父们精心设计的产物，是第一部资产阶级成文宪法，宪法之所以能够仍然生效，说明宪法的一些规定现在看来具有普世性，在当时来看具有先创性。这些先创性表现在：它用法律条文的方式肯定了当时最先进的启蒙思想的主张，确定了共和原则、民主原则和分权与制衡原则。此外，对于当时美国来说，宪法体现出的中央集权原则从制度层面改变了危及美国发展的邦联制，带有极大的进步性。同时宪法规定的联邦制度在一定程度上保留了地方的权力，有利于加强地方的积极性和创造性。
二、重点
对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握。
三、难点
依照学生现有的知识水平，对本节知识宪法中“分权与制衡”的理解与掌握难度大; 由于政治学科在高三教学中才涉及“邦联体制”与“联邦体制”，所以现在学生在理解这两个体制上略有难度。
知识点总结
美国联邦政府的建立(1776年7月4日美国独立)
1、“1787年宪法”的制定：独立初期的美国，只是一个邦联制国家。
原则：“分权”与“制衡”：立法权、行政权、司法权之间制约达到平衡;
总统和国会之间、国会本身两院之间、司法与其他部门之间均构成制约。
行政权 总统 总统由选民间接选出总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队总司令同，在战时可行使独裁权。
立法权 国会 参议院和众议院组成国会参议员由各州议会选出，每州两名;众议员由选民直接选出，人数与该州人口成正比。
司法权 联邦法院 大法官由总统任命，终身任职。联邦法院拥有解释一切法律及条约的权力。
结构：中央集权与地方分权相结合 规定美国是联邦制国家，联邦权利高于各州权利
分割中央权利: 1.立法权——国会
2.行政权——总统
3.司法权——联邦法院
2、“1787年宪法”的意义：
1.它是世界上第一步比较完整的资产阶级成文宪法(性质)，奠定了美国政治制度的基础，促进了美国资本主义的发展;
2.是美国建立起联邦制国家;
3.进一步巩固了独立战争的成果，使美国革命得以完成，维护了美国的统一。
3、“1787年宪法”的局限性：反映人民群众权益的《权利法案》是几年后作为修正案补充进宪法的;
它承认黑人奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视和压迫的烙印;
妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。
这篇与美国联邦政府的建立有关的高中历史知识点总结是小编精心为同学们准备的，希望大家认真对待!
苏州市2016~2016五市三区高二政治（选修）
2009～2010学年度第一学期期末考试
高二政治(选修) 2010.1
注意事项：
1．本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共120分，考试时间为100分钟。
2．第Ⅰ卷答案一律填涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案一律做在答题纸上，否则无效。
第Ⅰ卷 (选择题 共66分)
一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。
1．“哲学是科学技术发展的酵母”是指哲学
A．是各门具体科学的基础 B．以各门具体科学为基础
C．为具体科学提供世界观和方法论的`指导 D．是各门具体科学的总和
2．哲学史上的“两个对子”是
①可知论和不可知论 ②思维与存在 ③唯物主义和唯心主义 ④辩证法和形而上学
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
3．中国改革开放30年以来取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，社会主要矛盾没有变。这表明
A．运动是物质的固有属性和存在方式 B．运动是物质的运动，物质是运动的承担者
C．事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一 D．物质和运动是不可分割的
4．据中外科学家预测，2009年7月22日上午将发生数百年内最为壮观的日全食天象。当天，全食带经过我国时间长达6分钟。科学家对日全食天象的准确预测，说明了意识
①有正确错误之分 ②能够正确反映客观世界
③能够能动地认识世界 ④是客观存在的反映
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
5．《你和我》是非常人性化的音乐作品，在曲调上也是一次大胆的构思。要在曲调上有成功的构思，必须
A．突破规律，大胆想象 B．否定一切，推进事物发展
C．依据既定规则办事 D．解放思想，开拓创新
6．2009年12月17日闭幕的哥本哈根气象峰会，再一次提醒人类：今日之忧“天”不再是无稽之谈了。现在的天空不再让人欢喜而让人忧，这因为
A．事物变化发展是有规律的 B．一切事物都在永不停息的运动变化发展
C．规律是可以被人们认识和利用的 D．错误认识引导下的实践会造成严重的后果1 2 3 4 5 6 7 下一页 尾页
高中历史必修：英国君主立宪制的建立
高中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，小编为大家整理了高中历史必修：英国君主立宪制的建立，希望同学们学业有成!
一“光荣革命”(英国代议制产生背景)英国资产阶级革命的过程：1640—1688 “光荣革命”。标志着英国资产阶级革命胜利结束。
二.限制王权的法案(英国资产阶级代议制发展过程：确立)
1.法案：《权利法案》的主要内容以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力。
2.结果：实际权力逐渐转移到了议会手中，确立了议会权力高于王权，国王“统而不治”的地位，司法权独立于王权的原则，从而奠定了君主立宪制的基矗
三.责任内阁制的形成(英国资产阶级代议制发展过程：发展)
1、英国责任内阁制的特点议会下院多数党领袖任首相并组建内阁，首相有控制内阁决定的发言权;一切内阁成员必须在大政方针上保持一致，要与首相共进退;内阁必须得到下院议员的支持，一旦内阁受到下院的反对(即议会通过对政府的不信任案)，首相就要辞职以向议会谢罪，或解散议会而提前大选，由新选出的下院决定内阁的去留
2.英国资产阶级议会政党制度逐渐形成
小编为大家整理的高中历史必修：英国君主立宪制的建立就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
高中历史知识：多民族大一统秦汉
学无止境，高中是人生成长变化最快的阶段，所以应该用心去想，去做好每件事，为大家整理了“高中历史知识：多民族大一统秦汉”,希望可以帮助到更多学子。
高中历史知识：多民族大一统秦汉
1、秦统一天下的必然性和条件。
2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。
3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。
5、秦皇、汉武多方面的活动。
6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。
7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。
8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。
9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。
10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。
11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、暴政、思想专制)
12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的领先世界的传统科技与文化格局。)
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高中历史学习方法：做题与能力
高中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，小编为大家整理了高中历史学习方法：做题与能力，希望同学们学业有成!
俗话说，知识是能力的载体，能力是知识的升华。如何提升能力，有不少同学把数学学习的方法照搬到历史学习上来，认为不用去过多记忆，只要多做题目，就能把历史学好。固然，做题是必要的，是提升能力必要途径，但是全面、系统、牢固、准确掌握历史基础知识，任何时候都是历史复习的第一要务，否则也只能是望题兴叹。提高历史成绩的能力要素主要有两条，一是对教材的阅读与把握能力，通俗地说，就是一篇课文你能不能判断它的主题，能不能分清楚全文的层次，能不能找出贯穿全文的线索，能不能理解关键概念的含义。其次才是在做题目的时候具体表现出来的运用能力，一是要培养学生反复阅读题目和材料的习惯，审清题意抓住题眼，掌握题干和材料中的有效信息，搞清设问和材料意思再去答题;二是要促使学生整理答题思路，想清楚了，考虑全面了，再去回答，避免想半截丢半截;三是培养学生的文字表达能力，表达精练、准确、完整;四是要在做题过程中自觉地把教材中学过的结论或史实与题目提供的内容相结合，让自己的答案有理有据。
以上就是为大家整理的高中历史学习方法：做题与能力，希望同学们阅读后会对自己有所帮助，祝大家阅读愉快。
世界近代史重点：意大利的文艺复兴
高考频道小编为高三同学总结归纳了高考历史中的考试重点，希望对2013届高三考生在备考中有所帮助，
意大利的文艺复兴
欧洲文艺复兴的产生和发展：14世纪发源于意大利;15世纪逐渐向西欧其他国家扩展;16世纪则是文艺复兴
的鼎盛阶段。
1、意大利文艺复兴兴起的背景和实质
(1)背景(原因)：(*为什么文艺复兴起源于意大利?)
根本原因——意大利北部是西欧资本主义生产关系萌芽较早的地区之一，资产阶级为了保护自己的经济、政治利益，迫切要求铲除封建制度的传统，
建立适应资产阶级要求的思想文化。
l 人才优势——聚集了一批具有新思想的学者文人，是文艺复兴的中坚力量。
l 文化环境——作为欧洲古代文化摇篮之一，保存了丰富的文化遗产，中世纪时文化也相对比较繁荣;
l 15世纪前后，许多拜占庭学者移居意大利城市，带来大量珍贵的古代古希腊、古罗马的典籍和艺术品，促进了意大利艺术家和学者对古典文化的了解、研究。
l 经济后盾——意大利相当富庶，其财富能够为艺术、学术提供赞助。
l 统治者的支持——意大利的统治者颇为积极地扶持艺术家和作家。
l 罗马天主教会中心在意大利，所以受压制特别厉害，反抗性亦尤为强烈。
(2)实质：文艺复兴是14—16世纪反映欧洲各国新兴资产阶级要求的思想和文化运动，是新兴资产阶级在意识形态领域的革命，是一次思想解放运动。
2、人文主义
(1)文艺复兴时期主要的社会思潮为人文主义。
(2)人文主义核心是肯定人，注重人性，要求把人、人性从宗教中解放出来。即资产阶级的人性论和人道主义。
(3)人文主义对解放人们思想有着巨大的历史进步作用。
3、文艺复兴在意大利的兴起
(1)最早的代表人物 但丁：《神曲》
乔托：《哀悼基督》 “近代绘画的奠基者”
(2)早期的代表人物 彼特拉克：“人文主义之父”
薄伽丘：《十日谈》
达·芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
(3)全盛时期的“美术三杰" 米开朗基罗：雕刻家、画家、建设师和诗人
拉菲尔：《大卫》、《西斯廷圣母》、《雅典学派》 “画圣”
(4)马基雅维利：政治思想家、历史学家、军事著作家和诗人，《君主论》和“马基雅维利主义”
高一历史知识的总结：罗斯福新政
讯 高一历史学习是有技巧的，在掌握了每单元重要知识点后就可以很好的学习高一历史为以后高考文科复习打下良好的基础。下面是高一历史必修二重要知识点。
罗斯福新政与当代资本主义
1．罗斯福新政（1933—1939年）
（1）背景：世界经济大危机下胡佛的自由放任政策使美国经济病入膏肓。资本主义制度面临崩溃的边缘。
（2）特点：国家全面干预经济。（新政的“新”之处）
（3）过程：两个阶段及阶段成果
第一阶段：1933年3月到1935年初，主要是采取应急措施，直接稳定人心，摆脱危机；
第二阶段：1935年到1939年，主要是巩固和发展已取得的成就。（4）主要措施：
整顿银行、恢复工业生产（中心措施）——《全国工业复兴法》）、调节农业生产——《农业调整法》、举办救济和公共工程（作用：增加就业，刺激消费，恢复生，稳定社会秩序。）、保护劳工权利、建立社会保障体系。
（5）实质：资本主义生产关系的局部调整。
（6）影响：
①在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的发展。
②缓和了社会矛盾，遏制了美国的法国势力，巩固了资本主义统治。
③从深远影响看，开创了国家干预经济发展的新模式——国家垄断资本主义，对二战后的欧美各国资本主义经济发展起了促进作用。
（7）局限性：不能从根本上消除资本主义的经济危机。
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