周总理借书教学设计

教学目标

读通课文，学会生字，学习第三段，在单元提示指导下读懂这段话。

教学重点、难点：

学会本课中的`生字和新词，复习按部首的方法。

教学过程

一、揭题，读题

学生说说自己了解的周总理。读题，从题目中你知道什么？

二、根据课题提出问题，梳理问题

三、带着问题听课文录音，划出生字词

四、讨论问题，结合学习生字新词

1 、什么时候向谁借书？学习馆、管。

2、 周总理要借什么书？学习册、济。

3 、书借到了没有？学习阅、览。

4 、对照生字表，学习余下生字。读准字音：值、笃、呵。，说说读者的意思，说出带有者的词。

五、自读课文，读通句子，了解大概。

六、作业

抄写生字新词。