《称赞》练习教学设计

通过《称赞》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，下面是《称赞》练习设计

一、看拼音，写词语。

cǎi guǒ bēi zhe mù bǎn yǐ zi

( ) ( ) ( ) ( )

bàng wǎn qīng zǎo dàn shì xiāo chú

( ) ( ) ( ) ( )

二、写出带有下面部首的字。

三、给下面的字加上不同的'偏旁组成新字，再组成词语。

四、给句子加上标点符号。

1.你真能干 小板凳做得一个比一个好

2.你做的小板凳很好

3.我怎么能要你的椅子呢

4.我不能要你的椅子

五、比一比，再组成词语。

青( ) 奇( ) 旁( )

清( ) 椅( ) 傍( )

六、照样子写一写。

七、读一读，认一认，记一记。

刺猬 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子 瞧一瞧 留下

八、日积月累。

fēng shēng yǔ shēng dú shū shēng shēng shēng rù ěr

风 声、雨 声、读 书 声， 声 声 入 耳;

jiā shì guó shì tiān xià shì shì shì guān xīn

家 事、国 事、 天 下 事，事 事 关 心

格言大意：风声、雨声、读书声，各种声音都进到耳朵中;家事、国事、天下事，各种事都要关心。这是一副对联。它告诫人们要时时关心国家大事，处处想到人民利益。