一、我会拼拼音，写词语。
sīyǎpútáogēnjù
()()()
wēixiǎnshèngdànhuíyì
()()()
xīhǎnfánnǎohuǎngrándàwù
()()()
二、我会辨字组词。(5)
掩()坚()绵()幕()扰()
淹()竖()棉()墓()拢()
三、把词语补充完整。(3)
()天()接()耳欲()()云()云
()口同()()久不()()可奈()
鸟()花()风平()()()眉()脸
四、我能搭配词语。(4)
爱惜()()的童年
欣赏()()的江水
勇敢地()()地尖叫
认真地()()的力量
五、先组词，再用组的词填空。(6)
望：()、()、()
1、在庞大的猎狗前，老麻雀扎煞起全身的羽毛，()地尖叫。
2、全家人都()小刚能考上点大学，但由于他考试时粗心大意，结果只考上了大专，真令人()。
六、我能按要求改写句子。(4)
1、老师多次反复讲了暑假要注意安全的事。(修改病句)
________________________________________________________
2、现在，我怎么能离开教室呢?(改为陈述句)
_____________________________________________________
3、小鸟飞来飞去。(扩句)
____________________________________________________
4、守门员挡住了一个险球。(改为“被”字句)
七、我能按课文内容填空。(6)
1、姑苏城外寒山寺，____________________________。
2、绳锯木断，____________________。
3、钱塘江大潮，自古以来被称为“__________________”。
4、林巧稚是我国著名的__________专家。
5、________被人们名誉为“球王”，他是世界上唯一获得____届世界杯足球赛冠军的球员。
6、________________，晚霞行千里。
八、课外阅读。(7)
第一次见到长江
这一天，我终于来到了长江之畔。顿时，我的眼前开阔了：浩瀚的江面波光粼粼，巨大的轮船像平地高楼，矗立在江面上。我长这么大还从未见过这么宽广的水域呢。啊，长江，你是河还是海呢?
“呜——”在一阵嘹亮的汽笛声中，我们乘坐的“长江五号”徐徐地离港了。我登上了船顶天台。初升的太阳把它的光芒洒在江面上，江面上浮光耀金，像撒了一片碎金，又像无数条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。我极目远眺，只见绵延的长江大堤上，丛林如青翠的屏障，稻田似碧绿的绒毯，不时可见两岸田野中星星点点的农舍。江面上几只挂着白帆的小船缓缓前进，那渔船上居然还升起轻轻袅袅的吹烟。
人们都说江南美如画，今天，我总算是置身于这流动着的`巨大画幅之中了。
1、括号里填上适当的词语。(2)
()的江面()的绒毯
()的屏障()的汽笛声
2、作者在描写“极目远眺的景物时”先写，抓住、
、三个景物;再抓住、两个景物来写的。(3.5)
3、作者在描写景物时用了打比方的写法，找出这样的语句读一读再填空。他把轮船比作，把丛林比作，把稻田比作。
九、习作开心园。(10)
想想身边某位同学身上的闪光点是什么，选择一件能体现他(她)的闪光点的事写下来，要写清楚他(她)是怎么做的，怎么说的。题目自定，字数在350字左右。
书香门第
