一、基础知识部分：
1. 根据拼音写出下面的内容。
Xuérúnìshuǐxíngzhǒu,būjìnzétuì。
_____________，___________。
2.阅读下面的选文，回答问题。
在一个偏__(pì)姚远( )山谷里，有一处数千尺高的断__(yá)。不知道什么时候，断__(yá)边上长出了一株小小的百合。
起初，百合长( )和野草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处有这样一个念头：“我是一株百合，不是野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直( )廷着胸膛。
①按照拼音写出汉字。
②给选文中的黑体字注音。
③选文中有两个错别字，找出来并加以改正。
__改为__ __改为__
④在选文的括号中选择正确的助词填空。
的 地 得
⑤说说选文用了什么修辞方法?
3.下列句子中黑体词语的意思不正确的一项是( )。
A.清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫，于是，寂静的夜一下子被搅乱了，喧闹起来，生动起来。
B.伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
C.他们在大地的尽头，在那小土岗儿的后面消失得无法无天了。
D.《史记》中那感人的栩栩如生的人物记载，达到了史学和文学的高度统一。
4.下列句子中没有语病的一句是( )
A.渔夫的妻子桑娜补一张破帆坐在火炉旁。
B.在这美好的时节，我们的心中总是充满了爱、喜悦及感恩。
C.我站起来看了一会儿书在教室里巡视。
D.有一年春天，一位母亲向别人讨了几棵树苗。
5.下列句子中不是比喻修辞方法的`一句是( )
A. 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
B. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
C.东方渐明，天空出现万道霞光，仿佛黎明前的一丝光亮。
D. 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
6.下列句子中对文学、文体常识解释不正确的一项是( )
A.《用奇谋孔明借箭》节选自我国最早的一部长篇章回体历史小说《三国演义》。
B.京剧是流传全国的一种戏曲。在国外，它往往代表着中国的戏曲艺术，所以又被称为“地方戏”。
C.《卜算子·咏梅》其中“卜算子”是词牌名，“咏梅”是词的题目。
D. 对联是用字数相等、结构相同、 对仗工整、构思巧妙的文字组成的 联语。
二、阅读理解部分：
教父亲认字
一路开花
当我决定教父亲认字的时候，他早已年过半百。他时刻担心自己会因记性不好，而无法领略我所教授的知识。我轻拍他的肩膀，像他当年哄我睡觉一般安慰他说：“爸，您别担心，其实认字是很简单的，只是写会稍微困难一点儿。”
我把新买的儿童看图识字放在他的床头，一遍又一遍地教他朗读声母韵母。在这座贫瘠的小镇里，他整整生活了五十年。五十年的地方口音，已经让他无法分清平舌翘舌，前鼻音和后鼻音。
他每念错一次，就会沉郁片刻，细细思索，口中喃喃，慢慢自我纠正。而后，欢喜地跑来念给我听，问我是否正确。
我心里难受极了。对于这类将一生都付诸土地的中国父亲来说，晚年学习知识，无疑是一种痛苦的折磨。于是，有很多次，我板着脸告诉他，从此之后，再不让他认字了。我以为，他会因此而喜悦狂呼，如同厌学的孩子忽闻学校放假一般。
岂料，他竟因此郁郁寡欢，久食无味。母亲见他这般模样，只好又将我拉到屋中，再三嘱托。她说，父亲心里一直内疚着，这些天，几乎整夜失眠。他想，一定是自己过于笨拙，才会招致我放弃教授的工作。
我眼中瞬间泛起一片汪洋。经过小院的时候，我把新买的字典递给了父亲，并向他说明了其间种种。我之所以不愿教他，不过是想让他少受些磨难罢了。
他听出我的良苦用心，便忽然释怀，忐忑地问我：“今天还能上课吗?”我点点头。他一个纵身从凳子上腾跃起来，跑进屋内，将他的看图识字取了出来。
我再没打断过他的进程。我知道，我惟一能做的，就是以万分耐心来对待他的一切提问。
教他使用字典查询所要写出的字词时，他经常因分不清平舌翘舌而找错甚至找不到需要的字。有几次，他翻得绝望了，竟撇开工具条，一页一页地翻着过去，细细寻看，一看便是一两个时辰。
母亲担心他这样下去会把眼睛弄坏，又请求我想想解决的办法。于是，我又花了几天时间，把他常用的字词罗列开来，注上声母韵母，并且标明所在字典的页码。
他如获至宝一般，将那张写满蝇头小字的信笺纸平平整整地贴在门后，早中晚各温习一次。母亲时常笑话他，说他比大学教授们还要用功。
四月，假期完毕，我再度回到湖南。临别前，父亲要走了我的联系地址。当时，我并不明白他的真正用意。直到半月后，在湖南的信箱里收到一封笔迹拙劣的信件，才真正懂得他为何对学习如此百般刻苦。
信末，他写了一句玩笑式的结尾。这句原本该让我莞尔一笑的话，却让我失声痛哭起来。他说：“儿子，这是爹这辈子写的第一封信，写得不错吧?请多多指教。”
他所有努力的原因，只是想亲手给我写一封简单的家书。
——选自《杨子活力论坛》
7.阅读全文后，说说文中写了一件什么事?
8.通过对父亲认字、写字过程的叙述，你认为文章的父亲是一个怎样的人?
9.文中五十多岁的父亲学习汉字非常吃力，当“我”决定不在教他时，他为什么郁郁寡欢，久食无味?
书香门第
