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六年级上册语文第二单元复习试题

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 一、 听写句子。(6分)

六年级上册语文第二单元复习试题

  二、读拼音,写词语(8分)

kǒnɡ bù zhì xù diān bǒ chē tāi ǎi xiǎo

chún qiānɡ shé jiàn cān fēnɡlùxiǔ

 三、连线(8分)

qī biě wàn cènɡ cāo ōu pō yuān

瘪 腕 凄 蹭 殴 糙 渊 颇

 四、补充词语(6分)

( )荆请( ) 潸然( )( ) ( )然( )立

( )然有( ) ( )( )相对 ( )( )人烟

 五、填空(9分)

1、“蔺相如说:‘既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?’”把这句话换个说法就是: (3分)

2、雨果被称为“ ”他的代表作之一的 于2004年被拍成电影,轰动一时。(2分)

3、这个单元里,我们认识了很多著名的人物,有 的蔺相如;有 的廉颇;有 的哈尔威舰长;还有 乔依。

 六、按原文填空(8分)

1、哈尔威 在他的船长岗位上,沉着 ,

, 。他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不是在 ,一切似乎都在听从他的调遣。

2、给予你了, 。如果付出, ,那么, 。

 七、口语交际(5分)

这个单元我们认识了那么多的名人,学校排一个小话剧,要你担任其中一个角色。你希望扮演哪一位,说说为什么要扮演他(她)。

  八、阅读短文,完成练习。(15分)

“精彩极了”和“糟糕透了”

记得七八岁时,我写了一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的`诗啊?精彩极了?”她搂住我,赞扬声雨点般落到我的身上。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。

整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。

七点,七点一刻,七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本。快到八点钟时,父亲终于推门而入。他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。

“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。

“亲爱的,发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。

“对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗。

我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。

“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。

我的眼睛湿润了,头也沉重地抬不起来。

“亲爱的,我真不懂你是什么意思?”母亲嚷着,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”

“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么。”

我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑在床上失声痛哭起来。饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。

几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次,我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满12周岁。

现在我已经有了很多作品,出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:“我想这个糟糕透了。”

这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆。

1.从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词,依次填在下面的括号中。(3分)

得意 信任 醒悟 悔恨 失望

思想感情变化过程是(?  )→(?  )→(?   )

4.“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是:(6分)

母亲对“我”

父亲对“我”

5.为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”选取文中原句回答。(2分)

7.这篇文章告诉我们一个什么道理?(4分)

 九、作文(35分)

罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。