以下是应届毕业生考试网小编为大家整理的四年级语文下册精选训练题，更多信息请关注我们应届毕业生考试网。
一、比较字形，进行组词。
掺( ) 差( ) 虚( ) 渗( ) 羞( )
虔( ) 泽( ) 撩( ) 川( ) 择( )
燎( ) 州( )
二、写出下列词语的近义词。
素雅( ) 光泽( ) 虔诚( ) 俊秀( )
专注( ) 茁壮( ) 唯恐( ) 生涯( )
三、读句子，选词填空。
1. 注视 扫视
①老师走进教室，( )了全班同学一眼，然后宣布“上课!”
②课堂上，几十双眼睛( )着老师。
2. 专注 凝注
①看他那( )的样子，我知道他被手中的书迷住了。
②我( )的目光落在小娟画的《荷花》上。
四、查字(词)典，说说带点词语在句中表示的意思
1.她穿一身素雅的秋装，显得落落大方而又略带羞涩。
“落落大方”表示的意思是：
3.我小心翼翼地把这些槐树籽包起来，唯恐丢失一颗。
“小心翼翼”表示的意思是：
“唯恐”表示的意思是：
五、读读课文，简要回答下列问题
1.“我”为什么要小心翼翼地把她交的并不多的槐树籽包好呢?这说明了什么呢?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
补充作业
一、听写
二、解释词语
小心翼翼：
羞涩：
三、概括课文主要内容。
四、作者是抓住哪些方面描写小女孩交树种的过程?从中你体会到她是个怎样的小姑娘?
五、为什么那位小女孩儿交的树种很少， “我”却很感动，心中充满了温暖?
六、想象小女孩捡洋槐树籽的情景，写下来。
2 只拣儿童多处行
一、看拼音，写词语。
mó shù huān chàng qī xì yuàn luò
( ) ( ) ( ) ( )
kòng xì shì fàng wéi jù shī féi
( ) ( ) ( ) ( )
wàng shèng shū zhǎn làn màn yùn cáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子写词语。
闹嚷嚷：___________、___________、___________、___________、___________
叽叽呱呱：___________、___________、___________、___________、___________
三、根据课文内容填空 。
1.作者路过颐和园，看见__________的孩子，于是想起了两句诗：“________________ 。”
2.春光，竟会这样地___________，这样地___________!它把一冬天蕴藏的____________、____________________，都___________地释放出来了!
四、读句子，完成填空，并用加点的词语造句。
1.成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
这句话把“颐和园”比作__________________，用“小天使”比喻________。从这句话中，
2.这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
这句话用“喷花的飞泉”比喻______________。这样比喻的好处是
造句。 ……像……
五、联系课文内容回答，为什么“只拣儿童多处行”，就能够找到春天。
六、成语游艺宫。
有些成语两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。例如：千山万水——五湖四海 看菜吃饭——量体裁衣
请你尝试着将下列成语两两相对起来。
愚公移山 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口 忠言逆耳 狐假虎威 精卫填海 画饼充饥
补充作业
一、听写。
二、给加点的字选择正确读音。
jiě xiè
这道题太难解( )了我使出了浑身的解( )数，仍然不知怎么才能做出来。
三、解释词语。
座无隙地：
忸怩：
四、概括课文主要内容。
五、冰心奶奶为什么说“‘只拣儿童多处行’是永远不会找不到春天的”?
六、课文中对儿童的描写表达了冰心怎样的思想感情?
3 钓鱼
一、选字组词。
姿(式 势) (钓 钩)鱼 争(辩 辨) (印 映)象 (竞 竟)然 (剧 据)烈
二、写近义词。
抵制——( ) 抉择——( ) 争辩——( )
急切——( ) 乞求——( ) 启示——( )
三、请你联系上下文展开想象，“我”在说下面每句话前心里是怎么想的。
1.“爸爸!为什么?”我急切地问道。
2.“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。
四、读下面的句子，然后用带下划线的关联词语造句。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。
五、读了这篇课文后你有什么感想?请你把想说的话写下来。
补充作业
一、听写。
二、给加点的字选择正确读音。
zhe zháo
她穿着( )一件蓝色上衣着( )急地走来。
三、解释词语。
沮丧：
抉择：
四、概括课文主要内容。
五、为什么父亲坚持让我放掉大鱼?
六、钓鱼这件事给了“我”怎样的启示?
4 爷爷的芦笛
一、 比一比组词。
闸( ) 睬( ) 婉( ) 碗( ) 粘( ) 间( ) 踩( )
腕( ) 惋( ) 沾( ) 宛( ) 颠( ) 哗( ) 胧( )
笼( ) 蜿( ) 巅( ) 桦( ) 眬( ) 拢( )
二、 在括号里填上合适的词。
( )的小船 悠扬的( ) ( )的笛声 奇特的( )
( )的海水 柔嫩的( ) ( )的海风 柔和的( )
三、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。
(1) 工具书 书 字典 小学生字典
(2) 杭州 中国 世界 湖南 湖南大学
(3) 动物 苍蝇 生物 昆虫
(4) 汽车 红旗牌轿车 车 轿车
四 、选词填空。
充足的 清澈的 充沛的 清脆的 充裕的 清幽的
( )精力 ( ) 环境 ( )时间
( )泉水 ( ) 理由 ( ) 歌声
五、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。
1.河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。 (无边无际 一望无际 一碧千里)
2.做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。 (高瞻远瞩 好高骛远 高不可攀)
3.他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。 (横行无忌 盛气凌人 狐假虎威)
4.你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。
(无足轻重 漫不经心 三心二意)
六、在括号里填上合适的关联词。
1. ( )同学们信任你，你( )应该勇敢地接受这份工作。
2. ( )你这次数学考试得了满分，( )不能骄傲自满。
3. 这个星期天，我( )去图书馆看书，( )去电影院看电影。
4. 这件好事( )李晓华做的，( )我的同学张晔做的。
5. ( )风大雨大，河水暴涨，解放军战士( )不顾一切地抢救人民的生命财产。”
七、把说法正确的句子序号填在括号里。
1.“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话含义是( )
(1)海边的孩子只有经常在海中游泳，身体才会长得健壮。
(2)海边的孩子只有在大风大浪中锻炼，才会健康、茁壮地成长。
(3)海边的孩子因为经常沾水，所以肌肉特别发达。
补充作业
一、听写。
二、给带点的字选择正确读音。
mò méi
淹没( ) 没( )有 没( )过 吞没( )
三、解释词语。
摇撼：
情不自禁：
四、概括课文主要内容。
五、 爷爷说“海边的孩子，不沾点海水就长不结实” 你是怎样理解这句话的。
六、爷爷的芦笛带给强强的是什么?
百花园一
一、除课本上的外，写三个表示“说”的意思的词语。
、 、
二、填空补充词语，再照样子写三个词语。
( )( )大方 滔滔( )( )
、 、
三、用不同的说法表达“这儿真静”的意思。
这儿真静， 。
这儿真静， 。
这儿真静， 。
四、补充古诗。
昼出耘田夜绩麻， ， ，也傍桑阴学种瓜。
五、回忆诗歌，说说葡萄叶的梦是什么?
5 古诗三首
一、比一比，再组词。
畔( ) 隔( ) 幕( ) 蹄( )
伴( ) 融( ) 暮( ) 啼( )
二、先解释带下划线的字，再写出诗句的意思。
1.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
蹊：_________________
诗句意思：
2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
还：_______________
诗句意思：
三、默写。
寒 食
________________________________________________________________________
泊船瓜洲
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
江畔独步寻花
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
补充作业
一、听写。
二、选择加点字正确的读音序号填空。
① huán ② hái
借了别人的东西要及时还。( )
上课了，他还没有走进教室。( )
三、解释词语。
花满蹊：
照我还：
四、用自己的话说说下面诗句的意思。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、默写《江畔独步寻花》，再默写两句自己搜集到的写春天景色的诗句。
6 桂林山水
一,看拼音,字词语.
luò tuo wú xiá tài shān pān dēnɡ pínɡ zhànɡ tū wù
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
bō lán zhuànɡ kuò fēnɡ luán xiónɡ wěi qí fēnɡ luó liè
( )( ) ( )
二,比一比,再组词.
瑕( ) 绵( ) 峦( ) 骆( )蛇( ) 萝( ) 泰( ) 障( )
假( ) 棉( ) 恋( ) 格( )驼( ) 罗( ) 秦( ) 章( )
三,多音字组词.
似shì( ) 卷juǎn( ) 倒dǎo( ) 行xínɡ( )
sì( ) juàn( ) dào( ) hánɡ( )
四,在括号里填上恰当的词.
( )的大海 ( )的翡翠 ( )的香山
( )的画卷 ( )的西湖 ( )的泰山
( )的屏障 ( )的漓江
五,选词填空.
观赏 欣赏 观看 观察
1,"六一"联欢会上,同学们津津有味地( )小琪表演的节目.
2,路边放的盆花,是供行人( )的,不能随便采摘.
3,( )了电影《孔繁森》,我的感触很深.
4,对事物( )得愈仔细,就了解得愈全面.
六,仿照例句,把下列句子补充完整.
例:漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石.
1,这个山洞里面真黑呀, .
2,那座山上的蘑菇真多呀, .
3,叔叔画的画真好呀, .
七,按原文填空.
这样的山 这样的水,这样的水 这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上 ,让你感到像是走进了 ,真是" ".
八,阅读课文解答下面的试题.
1,根据意思在短文中找词语.
(1)高耸直立,形容山势的险峻.( )
(2)形容山石突兀,重叠.( )
(3)像屏风那样遮挡着的东西.( )
2,填空.
(1)漓江的水的特点是 , , ;桂林的山的特别是 , , .
(2)课文1、2这两段话运用了 , 这两种修辞手法.
3,在是比喻句的后面打"√"
(1)漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠.
(2)桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来.
(3)桂花林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼.
4,照样子,用加点词语写句子.
一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼.
……像……像……像……
补充作业
一、听写。
二、解释词语。
荡漾：
危峰兀立：
三、概括课文的主要内容。
四、桂林的山水有什么特点?
五、仿写：漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动。
7 走进丽江
一、听写。
二、解释词语。
闻名遐迩：
色彩斑斓：
三、说说丽江的神奇美丽表现在哪些地方?为宣传这里的旅游资源设计广告词。
四、联系上下文说说它们在课文中的作用。
①丽江最吸引人的，除里有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。
②丽江还有许多迷人的景观。
补充作业
一、根据课文内容，在括号里填上合适的词。
( )的山川 ( )的城镇 ( )的民俗
( )的雪山 ( )的峡谷 ( )的湖泊
( )的晚上 ( )的灯光 ( )的古乐
二、查字典，解释带下划线字的意思。
奇观( ) 惊喜( )
观察( ) 胆颤心惊( )
三、选字填空。
的 地 得 着 了 过
1.他们又来到( )靠近湖边( )那条曲折( )小路。
2.红军走( )最难过( )草地后，都轻轻( )舒( )一口气。
3.他高兴( )跳( )起来。
四、给下面的句子加标点。
1. 这次语文期中考试的作文题目是 美丽的校园
2. 王艳问我 李小佳的 小学生作文 你还给他没有
3. 今年 六一 儿童节 中央电视台开始播映儿童系列剧 小龙人
五、把课文中你喜欢的句子摘抄下来。
8 五彩池
一、拼读音节，写词语
shén qí cǎi dié ténɡ yún jià wù sōnɡ pān
( ) ( ) ( ) ( )
shí sǔn qiū línɡ càn làn chù lì mào shènɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按下列要求回答
1.舀起来的“舀”字，用部首查字法应查( )部。该字是( )画，笔顺是：
2.一亩的“亩”字，用部首查字法应查( )部。用音序查字法应查的字母是( )。
3.昆仑山的“昆”字，部首的笔画数是( )画，余下部分是( )画。该字的第五笔是( )，第六笔是( )。
三、根据意思写词语。
1.山势高而险。 ( ) 2.高耸地立着。 ( )
3.铺开并向四周伸展。 ( ) 4.漫布山野，形容很多。 ( )
四、把下面的句子补充完整，并回答问题。
1.水池大的面积不足( )，水深不过一丈;小的像个( )，水很浅，用小( )就能触到池底。
2.池边是金黄色的石粉( )的，像一圈圈( )，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像( )的，有像( )的，有像( )
的，有像( )的……
3.有些水池的水还不止一种颜色，上层是( )色的，下层却成了( );左半边是( )的，右半边却成了( )。
问题：3句话主要抓住什么特点写的?主要运用了怎样的写法?
五、课外趣题
1. 把下面的句子，改写成比喻句。
(1)天气非常热。
(2)他特别着急。
补充作业
一、听写。
二、解释词语。
腾云驾雾：
瑰丽：
三、说说课文从哪些方面介绍五彩池的?你印象最深的是哪方面?
四、按课文原话填空，想象描绘的景色。
1.无数的水池在( )的阳光下，闪耀着( )的光辉，好像是 ( )宝石。
2.池边是金黄色的石粉凝成的，像( )，把大大小小的水池围城各种不同的形状，有像 的( )，有像( )的，有像( )的，有像( )的……
3.原来池底长着许多石笋，有的像( )，有的像( )，有的像( )，有的像( )。
百花园二
一、读一读，填一填。
俊( ) ( )工 国( )
qiào ( )壁 jùn ( )马 jí ( )苦
刀( ) 险( ) ( )利
二、填空补充词语，再照样子写三个词语。
千( )万( ) 千( )万( )
三、照例子，改句子。
例：小河哗哗地向前流去。改：小河唱着歌向前奔去。
河畔的柳枝随风摇摆。
改：
四、补充古诗。
西塞山前 ， 鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣， 。
五、写写你知道的自然文化遗产。
六、读诗歌，说说春天给我们带来了什么?在阅读中，你能用心感受到什么?
9、卫星比武
卫星比武开始了。银幕上首先登场的是身插双翅、形似大鹏的侦察卫星。它举起照相机， 地搜索军事目标，一会儿拍摄( )飞机、潜艇，一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦克、大炮。它 地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树阴下歇息;还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上，推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”
刹那间，地球上空云层起伏，气象卫星扇动着双翼，慢悠悠地飞来。它取出红外照相机，给地球拍了一张又一张云图，并将云图编成电码，迅速地发给地球。他还及时发出紧急信号，预告某 ( ) 地的台风或飓 ( )风就要来临，让大海中的'轮船迅速驶进港湾。气象卫星 地宣布：“只要有我存在，人们就可以减少风灾、水灾所造成的损失。”
1.给文中加点字注音。
2.区别形近字组词。
但( ) 啼( ) 驶( )
坦( ) 蹄( ) 驰( )
3.在文中横线上加上恰当词语。
4.画出文中拟人句，并仿写一句。
5.这两段各介绍了卫星的什么功能?
侦察卫星：
气象卫星：
6.第一句在文中的作用是：
补充作业
一、听写。
二、解释词语。
琳琅满目：
各显神通：
三、填表。
特点 功能
侦察卫星
气象卫星
导航卫星
通讯卫星
资源卫星
四、造句。
宛如：
约莫：
五、本文运用了 修辞手法，这样写的好处是：
六、你还知道哪些人造卫星，它们各有哪些特点和功能?
10 巴斯德征服狂犬病
在开始进行这项 的尝( )试的那天晚上，小梅斯泰尔拥抱了“亲爱的巴斯德先生”之后， 睡去。可是对巴斯德来说，那却是 的一夜。他失眠了。他惊魂不定，焦虑( )万分，甚至对自己长期积累的实验成果也失去了信心，幻觉中以为梅斯泰尔马上就要死去了。
7月16日，治疗( )结束。十天里一共给小梅斯泰尔接种十二次。由于过分焦虑，巴斯德已经筋( )疲力尽了。他同意在女儿和女婿( )的陪伴下，到法国中部山区去休息几天。然而，他心里一直 着小梅斯泰尔。每天早晨，他都是 地等待着格郎谢博士寄来有关孩子健康状况的信件或电报。在 的山林中，他常常默默地在女婿身边走着，几个小时不说一句话。8月3日，小梅斯泰尔 的消息传来，他那颗 的心，才放了下来。
在横线上填写适合的词语，在括号里写出加点字的读音
补充作业
一、听写。
二、解释词语。
无所畏惧：
孜孜不倦：
三、根据课文内容填空。
巴斯德是一位伟大的( )，他把自己的( )和( )献给了科学研究事业。战胜了( )，为人类做出了巨大贡献。他的那种( )的精神、面对困难时那种( )，以及他高度的( )，让我们无比( )和( )，同时，也值得我们学习。
四、课文是按怎样的顺序讲述巴斯德征服狂犬病的?按课文的顺序在括号里填上恰当内容。
巴斯德是法国著名的微生物学创始人→( )
→( )→战胜狂犬病是他对人类的最大贡献
五、你还知道哪些动物身上具有传染性病毒，平时应该怎样预防病毒传染给人?
11 小树死因的调查报告
一、比一比，再组词。
萎( ) 订( ) 析( )拉( ) 坑( ) 填( )
委( ) 钉( ) 折( )垃( ) 抗( ) 镇( )
二、写出下面词语的近义词。
枯萎( ) 优良( ) 制止( )
保护( ) 适宜( ) 考察( )
三、读句子，并用带下划线的词语写一句话。
今年的气候比较适宜树苗生长，并且没有发现病虫害。
大量的事实告诉我们，小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。
并且——
四、根据课文内容填空。
这篇调查报告作者先介绍了调查的原因，然后讲了四个部分内容，分别是 、 、 、 。这四个部分内容 ，它们的顺序是 (能，不能)互换的。
补充作业
一、听写。
二、解释词语。
措施：
调查：
三、概括课文主要内容。
四、填空。
调查报告包括 、 、 、 、 五部分它们之间的顺序 颠倒。
五、造句。
并且
六、对于保护环境 ，你有哪些好的建议?
12 绿色记事本
一、查字典、词典，并结合课文内容，解释下面词语的意思。
耗费： 别出心裁：
弥补： 严于律己：
二、写出下面词语的反义词。
表扬( ) 减少( ) 成功( )
节约( ) 聪明( ) 洋洋得意( )
三、用下面的词语各写一句话。
因为——_________________________________________
因而——_________________________________________
四、默读课文，回答问题。
1.这个有点特别的小本子为什么叫“绿色记事本”?
_____________________________________________________________________
2.你喜欢小奥茨和他同学的“绿色记事本”吗?为什么?
_____________________________________________________________________
补充作业
一、解释词语
别出心裁：
肃然起敬：
二、概括课文主要内容。
三、填空。
你喜欢小奥茨和他同学的“绿色记事本”吗?为什么?
四、生活中你知道哪些节约能源的小窍门?
百花园三
一、给“好”选择正确的读音。(填序号)
① hǎo ② hào
好事成双( ) 勤奋好学( ) 乐善好施( )完好无损( )
二、用下面的词语造句。
既……又……
即使……也……
三、把下面科学名言补写完整。
1.问号是开启任何一门科学的 。([苏联]巴甫洛夫)
2.没有大胆的 就没有伟大的发现。([英国]牛顿)
3.一切推理都必须从 得来。([意大利]伽利略)
4.在科学上最好的助手是 ，而不是别的东西。([法国]法布尔)
5.对搞科学的人来说， 就是成功之母。([中国]茅以升)
四、学了《绿色记事本》这篇课文后，请你也写一篇环保日记，内容可以是自己做的，也可以是看到的或想到的。
书香门第
