高考物理复习知识点：曲线运动合成与分解测试
一.选择题:
1.关于物体做曲线运动，下列说法正确的是：( )
A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动B.物体在变力作用下有可能做曲线运动
C.做曲线运动的物体，其速度方向与加速度方向不在同一条直线上D.物体在变力作用下不可能做直线运动
2.物体受几个力作用而做匀速直线，若突然撤去其中一个力，它可能做：( )
A.匀速直线运动 B. 匀加速直线运动C.匀减速直线运动 D. 曲线运动
3.关于运动的性质，下列说法中正确的是：( )
A.变速运动一定是曲线运动B. 曲线运动一定是变加速运动
C.曲线运动一定是变速运动D.物体加速度数值，速度数值均不变的运动一定是直线运动
4.做曲线运动的物体，在运动过程中一定变化的量是：( )
A.速率 B. 速度 C.加速度 D. 合外力
5.若一个物体的运动是两个独立的分运动合成的，则：( )
A.若其中一个分运动是变速直线运动，另一个分运动是直线运动，则物体的合运动一定是变速运动
B.若两个分运动都是匀速直线运动，则物体的合运动一定是匀速直线运动
C.若其中一个分运动是匀变速直线运动，另一个分运动是匀速直线运动，则物体的运动一定是曲线运动
D.若其中一个分运动是匀加速直线运动，另一个分运动是匀速直线运动，合运动可以是曲线运动
6.某人以一定的速率垂直河岸将船向对岸划去，当水流匀速时，关于它过河需时间，发生的位移与水速的关系是：( )
A.水速小时，位移小，时间不变B.水速大时，位移大，时间长
C.水速大时，位移大，时间不变D.位移，时间与水速无关
7.一条机动船载客渡河,若其在静水中的速度一定,河水的流速也不变,且V船>V水,则：( )
A.船垂直到达对岸,渡河最省时B.使船身方向垂直于河岸, 渡河最省时
C.船沿垂直河岸的轨迹, 渡河路程最短D.使船身方向垂直于河岸, 渡河路程最短
8.在以速度V匀速上升的电梯内竖直向上抛出一小球,电梯内的观察者看见小球经ts到达最高点,则有：( )
A.地面上的人所见球抛出时初速度Vo=gt B.电梯内的观察者看见球抛出时初速度Vo=gt
C.地面上的人看见球上升的最大高度为h= gt2 D.地面上的人看见球上升的时间也为t
9.如图所示，在河岸上用细绳拉船，为了使船匀速靠岸拉绳的速度必须是：( )
A.加速拉 B.减速拉 C.匀速拉 D.先加速后减速
10.某人站在自动扶梯上，经时间t1从一楼升至二楼，如果电动扶梯不动，此人沿着扶梯从一楼走至二楼所用时间为t2;现使扶梯正常运动，人也保持原来的速度向上走，则人从一楼到二楼的时间是：( )
A.t2-t1 B. C . D .
11.关于运动的合成，下列说法中正确的是：( )
A.合运动的速度一定比每一个分运动的速度大B.两个匀速直线运动的合运动一定是直线运动
C.两个分运动是直线运动的合运动，一定是直线运动
D.两个分运动的时间，一定与它们的合运动的时间相等
12.甲球从某点开始做自由落体运动，2t后乙球从同一点开始做自由落体运动，那么：( )
A.甲球相对乙球做匀速直线运动 B.甲球相对乙球做匀减速直线运动
C.甲球相对乙球做匀加速直线运动 D.甲，乙两球相对静止 13.一个质点在恒力作用下，在xoy平面内从o点运动到A点的轨迹如图，且在A点时的速度方向与x轴平行，则恒力F的方向不可能的是：( )
A.沿+x方向 y
B.沿-x 方向
C.沿+y方向
D.沿-y方向 o x
14.匀速上升的气球中，有人水平向右抛出一物体，取竖直向上为y轴正方向，水平向右为x轴正方向，则地面上的人看到的物体运动轨迹是下图中的：( )
A. B. C.y D. y
y y x x
0 x 0 x
15.质点做曲线运动，它的轨迹如图所示，由A向C运动，关于它通过B点时的速度v的方向和加速度a的方向正确的是：( )
16.一个物体在光滑水平面上以初速度v做曲线运动，已知物体在运动过程中只受水平恒力的作用，其运动轨迹如图，则物体由M点运动到N点的过程中，速度的大小变化情况是：( ) N
A.逐渐增加 B.逐渐减小
C.先增加后减小 D.先减小后增加 v M
17.在空中某点以相同的速率同时分别竖直向上，竖直向下，水平向左，水平向右抛出四个小球，不计空气阻力，在小球落地前的某一瞬间，问以四个小球所在的位置构成的四边形是：( )
A.任意四边形 B.长方形 C.菱形 D.正方形
二.填空题:
18.物体做曲线运动，在某段时间内其位移大小为本100m，则通过的路程s一定(填<、=、>)100m。
19.河宽420m，船在静水中的速度为4m/s，水流速度为3m/s，则过河的最短时间为s,最小位移为 m.。
三.计算题:
20.小船匀速横渡一条河流，当船头垂直对岸方向航行时，在出发点10min到达对岸下游120m处，若船头保持与河岸成α角向上游航行，在出发12.5min到达正对岸，求：
(1).水流的速度，
(2).船在静水中的速度，
(3).河的宽度，
(4).船头与河岸间的夹角α，
21.河宽L=300m，水流速v1=1m/s，船在静水中的速度v2=3m/s，求：
(1).以最短时间过河，船的航行时间
(2).以最短位移过河，船的航行时间
(3).当船身与上游河岸成53°时，船的航行时间及航行位移
22.飞机在航空测量，它的航线要严格地从西到东，如果飞机的速度是80km/h,风从南面吹来，风的速度是40km/h，那么，
(1).飞机应朝什么方向飞行?
(2).如果所测地区长度为80√ km，所需时间是多少?
23.在地面上匀速直线运动的汽车，通过定滑轮用绳子吊起一个物体，若汽车和被吊起物体在同一时刻的速度分别为v1和v2，v1=v,求
(1).两绳夹角为θ时，物体上升的速度?
(2).若汽车做匀速直线运动过程中，物体是加速上升还是减速上升?
(3).绳子对物体拉力F与物体所受重力mg的大小关系如何?
2016年英语高三一轮复习方案
编者按：高考前的第一轮复习正在火热进行中，同学们要利用这些复习的时间强化学习，为大家整理了英语高三一轮复习方案，在高三英语第一轮复习时，给您最及时的帮助!
第一轮复习通常是从高三新学期开始到次年2月，这段时间，无论是语文、数学，还是英语主要都是要做到通过对高中课本的整体回顾，夯实基础，构建知识框架。
这段时间的英语复习主要是对高中知识的一个回顾，并找出自己遗漏的知识点。
熟读课文。英语考试中80%试题是基础知识，而这一基础就是课本。词汇背诵方面，不需花大量的时间在课外词上，只需把课本中的词汇、语法都记熟。
掌握基础语法。基础语法复习要理清基本线索，突出重点。比如动词的`时态、语态、情态和非谓语形式以及从句等重要的词法、句法等。
利用好零碎时间。英语科是非常适合利用零碎时间来学习的。比如五分钟的时间可以背单词，可以做一篇速读，可以朗读一篇文章等。
如今的网络为同学们随时随地学英语提供了极大便捷，同学们不管身处何处，遇到不懂的单词或短语，用随身携带的手机登陆网站，就能查找到答案。
高考语文答题模板：文言文阅读题答题技巧
针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓;主角是谁，与他人关系怎样;事有几件，由几人所干;事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。
1.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。
2.虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。
3.“筛选信息”和“把握文意”：这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题，该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。
答题技巧：
1.要学会圈圈点点，因为第I卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。
2.要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。
3.要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。
4.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。
5.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。
6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。
高中英语一轮复习知识点：副词yet的用法
1. 用作副词，表示“已经”、“至今”、“仍然”等，通常用于否定句、疑问句(包括一些表示怀疑的动词)，且通常位于句末。
Is your mother back yet? 你母亲回来了吗?
I don‘t want to go away yet. 我还不想离开。
I doubt if he has read it yet. 我怀疑他是否读过它。
注：在否定句中，有时也位于句中(紧跟在否定词之后)，这种用法比句末位置的用法更正式。
我们还不知道答案。
正：We don’t know the answer yet. (口语或非正式)
正：We do not yet know the answer. (正式)
误：We don‘t know yet the answer.
但有时可紧跟在动词后的从句前。
I don’t know yet whether he‘ll come or not. 我还不知道他来不来。
比较以下两句的时态，与英国英语和美国英语有关：
我还没收到他的来信。
正：I haven’t received a letter from him yet. (英)
正：I didn‘t receive a letter from him yet. (美)
2. 有时与情态动词连用，表示“迟早”、“早晚”。
We may win yet. 我们迟早会获胜的。
The plan may even yet succeed. 该计划将来说不定会成功。
高三物理平抛运动公式总结
高考物理公式：平抛运动公式总结
1.水平方向速度：Vx=Vo 2.竖直方向速度：Vy=gt
3.水平方向位移：x=Vot 4.竖直方向位移：y=gt2/2
5.运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)
6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2，合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0
7.合位移：s=(x2+y2)1/2,位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo
8.水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g
注：
(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成;
(2)运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关;
(3)θ与β的关系为tgβ=2tgα;
(4)在平抛运动中时间t是解题关键;(5)做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。
高三，我们这样学习之数学篇
扎实的运算功底让人受益匪浅，背诵记忆让人胸有成竹
数学篇
数学是所有理科的基础，而且是高考必修科目。正因为如此，其重要性不言而喻。它本身的复杂性与抽象性又决定了它是一门棘手科目，因此学好数学的首要条件是扎实的运算功底。这一点对于运算量极大的解析几何很有帮助，我建议学弟学妹们不要吝惜草稿纸，在运算时将数字放大一些，以提高运算正确率，切忌使用计算器。其次，要积极联想。当老师在讲一些基础题时，不要不以为然，这正是提高自己水平的时机，这时要充分发挥自己的联想力，提出一些问题。例如有无简便解法，数字更换后是否要分类讨论，将条件与问题对调后该题该如何解等，然后自己解答，这样一来，做一题相当于做了十几道题，效果可想而知。最后，是要有知难而上的勇气。许多学生往往在做压轴题时一方面由于题目条件复杂，另一方面由于心理紧张而不敢下笔。实际上，大多数难题都会有一些较简单的得分点，只要敢于突破心理障碍，少则1、2分，多则5、6分，总是能为自己的数学成绩锦上添花的。
书香门第
