在政治高考试题中,大题的得分很大程度生影响文综的总成绩。想做好大题,提高大题的分数,平时就要学会归纳重要的知识点,将知识点记熟,熟练运用。下面是本站小编为大家整理的高中政治知识,希望对大家有用!
高中政治高考知识建设社会主义文化强国
1. 马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
2. 中国特色社会主义文化:
(1)内涵:
在当代中国,发展先进文化就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
(2)意义:
只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文化焕发新的生机,实现文化强国的梦想。
3. 建设社会主义文化强国与发展特色社会主义的关系:
文化强国是社会主义文化的宏伟目标,社会主义文化是文化强国的必由之路。
4. 为什么走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路?
(1)由我国社会制度、发展道路和党的性质和宗旨决定。
(2)由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定。
(3)由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定。
(4)由增强国家文化软实力的现实需要决定。
5. 如何增强文化自觉和文化自信
用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
6. 建设社会主义精神文明
(1)原因:建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化道路必须建设社会主义精神文明;精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业才会全面兴盛,否则相反。
(2)根本任务:培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。(即:培育“四有”公民(有理想、有道德、有文化、有纪律)。
(3)措施:
①发展教育、科技和文化事业(重要途径);
②开展精神文明创建活动(根本途径)。
高中政治基础知识民主选举:投出理性的一票
1、各种选举方式的区别
选举方式 | 含义 | 优点 | 缺点 |
直接选举 | 由选民直接投票选举被选举人的方式 | 每个选民都有直接表达自己意愿的机会 | 在选民较多、分布较广的情况下不适用 |
间接选举 | 由选民选出的代表选举产生商以及代表机关的代表或政府领导成员的选举方式 | 在选民较多、分布较广的情况下适用 | 每个选民不能直接投票选举自己心目中的当家人 |
等额选举 | 正式候选人名额的应选名额的选举方式 | 可以充分考虑当选者结构的合理性 | 限制选民自由选择,选民易受误导,积极性受影响 |
差额选举 | 正式候选人名额多于应选举名额 | 位选民行使选举权提供于低,在被选举人之间形成竞争 | 可能影响当选者结构合理性;被选举人间的竞争易导致假宣传,金钱交易 |
2、采取什么样的选举方式,在不同时期、不同地区,要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件决定。
3、选举方式选择依据:社会经济制度、国家性质、社会进步、经济发展状况,符合广大人民根本利益,物质生活水平,公民文化水平。
4、选民参加民主选举的素养,即参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素。
5、是否积极参加选举、认真行使这项权利,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。
6、怎样行使选举权,是公民政治参与能力的体现,也是表明公民政治素养高低的重要标志。
7、只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上,郑重投出自己的一票,才能选出代表人民利益和意志的人,真正实现民主选举的预期目的。
高中政治知识要点一、文化的多样性
1.文化的多样性
文化的多样性 | 是什么 | 含义 | 不同民族和国家文化的内容和形式各具特色 | |||
表现 | 民族节日 | 蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰、道德伦理等文化因素 | 形成 | 是一个民族历史文化的长期积淀 | ||
作用 | 是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达 | |||||
功能 | 透过它,可以领略不同民族文化的韵味 | |||||
文化遗产 | 在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等 | 地位 | 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 | |||
意义 | 对于研究人类文明的'演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用 | |||||
特点 | 具有不可再生性 | |||||
保护 | 联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》,以名录的方式确立世界文化与自然遗产,并给予保护 | |||||
为什么 | 地位 | 是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力 | ||||
意义 | 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 | |||||
怎么办 | 态度 | 既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步 | ||||
原则 | 必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣 |
用尊重文化多样性的知识理解“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。
①各美其美:认同和尊重本民族文化。
②美人之美:尊重其他民族文化。
③美美与共:不同民族的文化相互借鉴,求同存异,和睦相处。
④天下大同:共同促进人类文明的繁荣进步。
2.世界文化与民族文化的关系
关系 | 个性(各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同) | 文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征 | 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是世界性(共性)与民族性(个性)的统一 |
共性(世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律) |
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