化学教学论第二次教学反思

还记得第一次的教学演示，由于没有接受相关的教学专业知识和教学技能，因此在第一次的教学演示中存在在诸多问题，比如：教学设计的构思与描述——没有设计在10分钟的知识内容；其次是没有任何的板书；第三是语言表达不够连贯通顺等其他的问题。

通过接近一个学期的教学论的学习，学到了许多相关方面的知识，在教学技能上有了更多的了解，第二次的教学演示相对于第一次来说，有了很大的改观：首先，在教学设计方面，实打实的设计了15分钟的`内容，并且有相关的情景带入，不显得突兀。但是比较可惜的是——由于还是有些许紧张，在语言方面不够连贯，通顺在内容上有点偏多，没有深入的探究，显得有些填鸭式教学，最后在课程结束时没有对所讲的内容进行总结和归纳；其次，在板书方面，做到了又板书，在板书过程中尽量不完全背对学生，但板书没有合理的规划，时板书显得凌乱潦草；再者，合理的利用视频等多媒体工具，但是在过程中没有对视频进行有效的讲解；

总体来说，经过对教学论相关知识的学习，在教学技能上有了些许进步，虽然还是有诸多的问题存在，但是我相信，经过不断的学习和反思，最终一定会解决这些问题。