对于初一的学生来说，任何科目的学习都需要做题，政治这门课也需要我们多做题。下面是本站小编为大家整理的初一政治下册期中试题，希望对大家有用!
一、单项选择题(请将答案写进下列表格里，本题共50分，每小题2分)
1、我长大了，我就应该( )
A.有自己独立的思想，不再听父母的意见 B.从此不再受任何人的约束
C.学会自己管住自己 D.自己做主，让父母给我更多的钱花
2、青少年如何才能让未来梦想成真呢?下列做法可取的是( )
①全面认识自己，改正自己的不足 ②积极适应新的生活
③珍惜来之不易的学习机会 ④处处以自我为中心
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D.②③④
3、初中阶段之所以是人生的重要一跳，是因为( )
A.这个阶段我们长高了 B.这个阶段我们将逐步走上社会
C.繁重的学业 D.这个阶段为我们实现人生梦想奠定基础
4、面对不良诱惑，认识正确的是( )
①危害生命健康 ②法律禁止的坚决不做
③要自觉抵制，避免污染 ④可以尝试，但不要上瘾
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D. ①③④
5、上课时，有同学偷看杂志。课后，有同学躲在角落里抽烟。对于这些同学的行为，你会怎么做?( )
①我会遵守学校的规定，自觉抵制诱惑 ②我会羡慕他们，去效仿他们 ③我会想办法帮助他们，让他们健康成长 ④歧视他们，他们太可恶了。
A.①②③④ B.①③ C.②③④ D. ①③④
6、时间是生命的年轮，我们要倍加珍惜。下列行为中，属于珍惜时间的表现是
A.一到下课，小李就急忙掏出手机与人聊天
B.上课迟到了，小花闯红灯过马路
C.小红课堂上一边听课一边写作业
D.小明制订学习时间表，并且严格地执行
7、人生最重要的，也是最初的财富是( )
A.利益 B.健康 C.珠宝 D.时间
8、对于微笑，认识正确的是( )
①可以让人际关系更加和谐 ②本源在内心
③可以化解任何矛盾 ④有助于身体健康
A.①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④
9、交往需要技巧，人际交往的最大技巧是( )
A.微笑 B.礼貌待人 C.真心待人 D.接受不同
10.我们的学习条件存在着明显的差异的原因在于( )
①地区经济发展不平衡，家庭贫困 ②重男轻女
③父母思想封建，读书无用论 ④教辅资料不统一
A. ①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
11、义务教育的特征有：( )
①强制性 ②免费性 ③普遍性 ④随意性
A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①②③④
12、当受教育权被侵犯了做法正确的是( )
①向学校老师寻求帮助 ②向教育行政管理部门反映寻求解决
③向法院提起诉讼 ④自己被动接受
A. ①③④ B.②③④ C.①②④ D. ①②③
13、对于自律的基础理解正确的是( )
①自爱 ②自尊 ③自控 ④自大
A. ①②④ B.①②③ C. ②③④ D. ①③④
14、从国家的发展和对公民的要求来讲，受教育是公民的( )
A.权利 B.义务 C.个人私事 D.既是权利又是义务
15、七年级的张某学习成绩较差，他爸爸要他退学回家做事。他爸爸的行为下列看法中正确的是( )
A.他爸让他辍学是他的权利 B.只要张某接受，别人无权干涉
C.违反了《义务教育法》和《未成年人保护法》要承担法律责任
D.触犯了刑法，是犯罪行为
16、面对不良诱惑，我们首先要( )
A.寻求父母的帮助 B.满足自己的好奇心
C.管住自己 D.让老师来约束自己
17、鲁迅先生说过：“时间就是生命。无端消耗别人的时间，其实无异于谋财害命。”对此认识不正确的是( )
A.守时是一种美德 B.时间是生命的节奏
C.我们要做时间的主人 D.要珍惜自己的时间，可以不珍惜他人的时间
18、孔子倡导人们之间的交往应该求同存异。理解正确的是( )
A.轻视自己不欣赏，不喜欢的人 B.一味地迁就别人
C.不要轻视自己不欣赏、不喜欢的人，也不要一味地迁就别人
19、对于“己所不欲，勿施于人”的实质的理解不正确的是( )
A.平等对待他人 B.体谅他人 C.理解他人 D.不用顾及他人的感受
20、与他人相处应有的观点不正确的是( )
A.己所不欲，勿施于人 B.授人玫瑰，手有余香
C.人人为我，我为人人 D.帮助别人，快乐自己
21、养成自律的习惯方法错误的是( )
A.自省法 B.自警法 C.自闭法 D.慎独法
22、新学期伊始，如果老师安排你和一位非常陌生的同学同桌，你的做法是
A.想法让他离开 B.不搭理他
C.与他主动交往 D.要老师帮你换位置
23、如果你去参加一次活动，当你率先进入会场时，能体现既方便自己，又方便别人的做法是( )
A.选择靠边的位置 B.无所谓，随意选
C.选择中间的.座位 D.选择利于自己进出的座位
24、“己所不欲，勿施于人”，这一做人的道德金律告诉我们，在人际交往中要学会( )
A.礼貌待人 B.注重礼仪 C.真诚待人 D.换位思考
25、古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话对我们学习的指导意义在于( )
①自主学习 ②科学安排时间 ③提高自学效率 ④制定学习计划
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
二、简答题(共3小题，共30分)
26、场景一：天色已晚，李婷骑自行车回家，路口红灯亮起，此时路上没有他人，李婷停下车，等绿灯亮起才走。
场景二：微机课上，张晶趁老师不注意，偷偷上网玩起了游戏，被老师发现后才开始听讲。
你认为哪个同学的做法是值得学习的?为什么?(共10分)
27、面对不良诱惑，有的同学抵御意识较弱，有的同学抵御方法不多，请你提供几种方法，帮助他们战胜诱惑。(共10分)
28、七年级某班，同学们经常在一起互相交流学习的心得和体会，以下是部分同学的对话。
张英：我以前成绩一直较好，上中学后，各科强度加大，常感时间不够用，经常是做着这门作业又想看别的功课，结果哪样都没有做好……
陈俊：中学阶段的学习确实蛮苦，压力不小，难度加大，上课时间延长……唉，还是小学时候轻松!
林丽：我倒是觉得中学阶段的学习挺有趣的，学到了许多以前不懂的知识，感觉自己长大了许多……
(1)如果你是张英，你会如何解决学习上的困惑?(2分)理由是什么?(3分)
(2)你如何看待学习的苦与乐?(2分)为什么?(3分)
三、分析说明题(共20分)
29、材料一：吴球每天早上出门，总要带着满满一大瓶水到学校，妈妈对他每天要喝掉这足足2升多水感到有点疑惑。吴球解释说：“近来班里的同学正在为篮球赛做准备，每天男生们练完球后总是渴得厉害，天天买纯净水太浪费，有人就直接喝自来水，我觉得不卫生。我多带点，大家一道喝。”
材料二：李琪为人胆小，很羡慕当班干部的吴球在任何时候都能落落大方。吴球便有意带着李琪参加学校的各种文体活动，逢人就说这是自己的同学李琪。久而久之，在吴球的帮助下，李琪发生了很大变化。他在日记里说：“我非常庆幸有吴球这样的好同学，他让我变得开朗、乐观，敢于在公共场合讲话。他让我变成了另外一个人。”
(1)这两则材料共同表明了什么?(5分)
(2)相信你在生活中也有类似的思想和行为，请列举两例，与大家分享。(5分)
(3)请你谈谈吴球这样做的意义。(5分)
(4)去食堂打饭时，没有老师和学生会干部监督，你会主动排队吗?为什么?(5分)
初一政治下册期中试题答案一、单项选择题(请将答案写进下列表格里，本题共50分，每小题2分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C B D B B D D C C C A D B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C C D C D C C C C D B
二、简答题。(共30分)
26(10分)、李婷的做法是值得学习的，因为我们已经长大，要自觉遵守合理要求，抵制诱惑。长大的标志是对自己也有了要求。
27、(10分)、(1)联想前景和后果的方法;(2)避开诱因法;(3)婉言谢绝法;(4)专时专用法; (5)寻求帮助的方法(言之有理亦可)
28(10分)、(1)我的做法：制订学习计划，合理安排 时间。
理由：做自己学习的管理者，科学安排时间，有计划地学习。
(2)学习有苦也有乐。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。学习过程中我们不断发掘自身的潜能，获得一种超越自我的快乐。
三、分析说明题(共20分，各小题5分)
(1)表明了心中有他人。能为他人着想，为他人付出，有一颗为别人开花的心。
(2)言之有理即可。
(3)让自己的生命为他人开一朵花，就是提升自己的生存质量，也是给自己的人生喝彩。
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