一、单项选择题(每小题只有一个选项最符合题意。本题 共12小题，每小题2分，共24分)
1.同学们进入初中已有半个学期了，自己在自我调适以适应新环境方面也积累了不少经验，你认为最可贵的经验是
A.调整心理，加强沟通 B.转换角色， 适应他人
C.谨言慎行，封闭自我 D.勤于反思，怀念过去
2.漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们
A.自信与自卑是两种不同的心理品质2014-15学年度上期七年级期中考试题
B.一个人应是内在美和外在美的统一
C.要实事求是地认识和评价自己
D.要通过不断改正缺点来完善自我
3.小红在长跑练习中，离达标总是差那么一点，同学 们纷纷鼓励她，你认为最恰当的话是
A.每个人都有自己的长处和短处，不达标不要紧，你的文化成绩并不差
B.你看我，没练几次就达标了，你应该向我学习
C.不用泄气，做任何事情这 要努力就一定成功
D.不要放弃，成功可能就在你下次的努力之后
4.右侧漫画启示我们要
A.自尊自信 B.自傲自负 C.自吹自擂 D.自暴自弃
5.《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可 以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有
①读史书 ②照镜子 ③自我反思 ④相互比较
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
6.12月13日是“南京大屠杀死难者国家公祭日”。8月31日，《南京大屠杀死难者国家公祭读本》首发仪式在南京举行，该读本免费赠送给江苏省各小学。这警示我们
①知耻而记耻 ②记耻而奋发 ③记耻而报复 ④知耻而后勇
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会 注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融人感的生动诠释。这反映曹吕宝是一个
A.追求表面荣耀、虚荣的人 B.有知耻心、自负自傲的人
C.不容别人歧视、侮辱的人 D.尊重他人，维护自尊的人
8.小美戏称长得矮胖的小武同学为武大郎，受到了同学们的指责，这是因为
A. 所有绰号都是侮辱他人的 B.公民的人格尊严不受侵犯
C. 喊同学绰号就是对同学的`一种诽谤 D.为他人起绰号是一种违 法犯罪行为
9.王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是[来源:学,科,网]
A.自傲的表现，不利于全面认识自己
B.全面认识自己、相信自己、努力超越自己的表现
C.维护自己良好的外在形象，是自尊的表现
D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
10.右边漫画《午休时刻》中“午休”的人应该懂得2014-15学年度上期七年级期中考试题
①己所不欲，勿施于人 ②谁言寸草心，报得三春晖
③敬人者 ，人恒敬之 ④物竞天择，适者生存
A. ③④ B.②④ C.①② D.①③
11.下列行为属于侵犯他人人格尊严权的有
①学校在宣传栏中张贴优秀学生的照片，并公布其姓名
②犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上
③商场保安强行检查顾客的背包
④医院未经患者同意将其姓名和病情发布在网上
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
12.漫画《扶?不扶?》启示我们2014-15学年度上期七年级期中考试题
①要加强自身的科学文化修养 ②要弘扬中华民族的传统美德 ③对待他人要“将心比心，推己及人” ④要把自己的爱奉献给需要被关爱的人
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
二、简要分析题(结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共2小题，每小题7分，共14分)
13.张明同学家庭贫赛，但为了不让同学们瞧不起，在自己十五岁生日时，悄悄向他人借了100元钱，买来五个大蛋糕，请全班同学吃。对此同学们议论纷纷：
学生小陈认为：这一做法很好，既能维护自尊，又能得到他人尊重，还能让自己的发展更好。
学生小李认为：这一做法不好，这不是自尊，而是一种虚荣，不可能赢得尊重，也不利于自身成长。
你认为哪位同学的观点正确，请说明你的理由。(7分)
14.2014年 9月21日晚11点至22日凌晨5点，吴起县高级中学6名高二女生，将高一的3名女生先后叫到宿舍进行搜身、辱骂、殴打。施暴女生持刀强迫学妹下跪，遭拒后殴打和猥亵3名受害人，致其耳膜穿孔、身体多处出血。9月26日，6名涉案女生被警方抓 获并刑事拘留，10月23日被以涉嫌强制侮辱妇女罪执行逮捕。
(1)警方处罚上述6名高二女生有何法律依据?(2分)
(2)上述5名高一女生的哪些权利受到了侵害?(列出三项权利)(3分)
(3)如果你是受害者，你会如何维权?(2分)
三、实践与探究题(结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题井综合运用所学知识分析问题、解决问题。本题12分)
15.某校组织同学们开展以“践行社会主义核心价值观我为他人献爱心”为主题的爱心助人实践活动。以下两个片段是某位参与者的感悟，请你运用所学知识进行解读并作答。
【自信给我力量]“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”。没有自信，就不可能成功，自信让我拥有成功完成实践活动任务的力量。
(1)请你分析拥有自信对成功完成
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