丁丁和牵牛花》第一课时的教案设计

　　教学目的：学习写字。

　　教学重点：写字。

　教学难点：足、路的.书写。

　　教具准备：课件。

　　教学过程：

　　一，复习导入。

1． 上节课我们学习了课文《丁丁和牵牛花》，谁能说一说丁丁有什么愿望？他是怎样实现愿望的？

2．出示词语指名读：不久 发芽 盼望 晚上 一根 竹竿 或者

绳子 满足 记着 感谢 实现

二．学习写字。

1．出示生字：阳 久 对 给 足 记 路 吹

2． 指名读生字。

3． 分析生字的结构、笔顺。

4． 课件演示“足、路”的写法。

足：演示笔顺后再描红。

路：演示后提问：让学生说一说第六、七笔和第九笔为什么用红色？使学生知道“足”字做偏旁时将撇、捺改为竖、题。第九笔横撇用一笔写成。

5．学生在田字格里练习写。

6．讲评。

　三．课堂总结：这节课我们学习了8个字的写法，这里写时需要注意的是“足、路”。再和老师一起书空一下好吗？

　板书设计： 丁丁和牵牛花

阳 久 对 给 足 记 路 吹

教学回顾：