期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺，一般由区或市统考，也可能是几个学校进行联考。下面是小编收集整理的最新的四年级上册语文期末试卷及答案，欢迎大家分享。
一、基础知识(45分)
1、全世界都爱说中国话，爱写方块字。请你根据拼音写出正确美观的汉字来。
中国运动员林丹在亚运会上打了一个漂亮的shèng zhàng( )，获得了冠军，场上fèi téng( )了，他的脸上yáng yì( )着càn làn( )的笑容。(4分)
2、把汉字读准可是学习语文的基本要求。请你给下面带点字的正确读音打上“√”(6分)
风号(háo hào)浪吼 一模(mú mó)一样 一点空(kōng kòng)隙
净角(jiǎo jué)出场 枝折(shé zhé)花落 率(shuài suài)领大军
3、字词跑到句子中去了，哎呀，每句话中都有一个错别字!请你找出来，并改正。(3分)
(1)那条白线很快地向我们移来，拉长，变粗，横惯江面。( )
(2)山重水复凝无路，柳暗花明又一村。 ( )
(3)向东远跳，隐隐约约可以望见几座城楼和白塔。 ( )
4、作比较也是一种记字的方法。请你看清楚，再给这些字组词(8分)
隔( ) 侍( ) 痕( ) 宅( )
融( ) 诗( ) 廊( ) 宽( )
5、下面这些词语我们不但要牢牢记住，还要会用。请你先把词语填写完整，再选择合适的词语填写在下面的句子中。(9分)
风( )浪( ) 绿树( )( ) 从容( )( )
金碧( )( ) 气魄( )( ) 变化( )( )
(1)江面上( )的时候，能看见一层蒙蒙的薄雾。
(2)倘若水盆放在远处，白鹅一定( )地大踏步走上前去饮水。
(3)长城这样( )的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
6、句子更能表达我们说话的意思。请你按要求完成下面的句子练习(10分)
(1)那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。巴金爷爷把绿叶的“多”和“密”写出来了!请你回想一下《秦兵马俑》，我们也试着用自己的方法写出兵马俑的“多”：
那么多的兵马俑，____________________________________________________
(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。这句话把蟋蟀当作人来写，很有趣。你能写出一个这样的拟人句吗?
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(3)它屏气凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!猫可真有决心!请你也用上“非……不可”来说一句话：
____________________________________________________________________
(4)站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，他想起了古代修筑长城的劳动人民来。带点的动词用得真好，请你写一句通顺的话，能用上两个动词就很棒了!
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(5)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。你能不能把这句话扩充详细一些，告诉别人爬山虎是怎么爬的。
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7、古诗的积累可以看出一个人的文化底蕴。请你默写《题西林壁》(5分)
题西林壁
[ ____ ] ____________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
二、阅读积累(25分)
1、好的文章百读不厌，我们来回味一下，按课文内容填空(6分)
浪潮越来越近，犹如________________________________，浩浩荡荡地______________;那声音如同_________________，好象大地都被震得颤动起来。(《观潮》)
正前面，昆明湖静得像____________，绿得像____________。游船、画舫在湖面慢慢地__________，几乎不留一点儿痕迹。(《颐和园》)
2、读书读细节，我们能读出不一样的味道。请看《去年的树》中的一段话：
(6分)
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起了去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
这段话中有两个“看”，鸟儿第一次看灯火时，心里可能在说：“_________
___________________________________________________________”;第二次看灯火时，心里可能在说：“___________________________________________
______________________________”从这里我们就可以看出鸟儿信守_______，她和树之间的_____________令人感动。
3、我们再来读一篇课外小故事，完成练习(13分)
墙纸上的爱
一个母亲下班刚回到家，8岁的大儿子就忙跑过来告状：“刚才，趁爸爸不注意，弟弟拿着蜡笔在卧室乱写了一通，都写在你刚贴的`新墙纸上了。”
母亲听着皱起了眉头，问道：“你弟弟现在在哪里?”
“他躲在他房间的衣柜里。”
母亲气极了，一边数落着小儿子以前的“罪行”，一边走向卧室。
而小儿子躲在衣柜里，瑟瑟发抖，他知道母亲这次是真的生气了。
“砰”的一声，母亲推开了小儿子房间的门。然而，当她看到墙上的字时，心中的怒火瞬间消失得无影无踪，只见墙纸上写着：“我爱妈妈!”周围围着一颗粉红的心。
母亲一把抱住小儿子，眼泪夺眶而出……
母亲保留了这张墙纸，并且为它加上一个大大的相框。因为有了孩子的爱，这张墙纸才变得真正珍贵起来。
这也提醒我们，不要总把孩子的调皮行为想歪，有时孩子调皮只是想表达__
_______________。
(1) 文中有三处地方可以看出母亲生气了，请你划出相关句子(3分)
(2) 母亲生气的原因是：_____________________________________________可是当她看到___________________时，心中的怒火瞬间消失得无影无踪。“无影无踪”的意思是__________________________________________(3分)
(3)“母亲一把抱住小儿子，眼泪夺眶而出”母亲哭是因为：( )(2分)
a.可惜那被小儿子毁坏了的墙纸
b.为错怪了小儿子而感到难过
c.为小儿子的爱而感动
(4)母亲为什么要保留这张墙纸，并且还为它加了一个大大的相框?(2分)
_____________________________________________________________________
(5)如果说母亲新贴的墙纸是(珍贵 无价)的，那么被儿子写上“我爱妈妈”的墙纸就变成(珍贵 无价)的了!(请选择合适的词语打“√”)(1分)
(6)联系上下文想一想，有时孩子调皮只是想表达什么?用简短的几个字填在文中横线上(2分)
三、习作展示(30分)
同学们，这次习作，我们来发挥想象，写写在动物身上发生的童话故事，看，演员们登场了：
请你自由选择几种小动物，编一个有趣的童话故事，注意要把句子写通顺，把事情写清楚，最好要能告诉大家一个道理!还有，别忘了给自己的童话故事想一个有趣的题目，开始吧!
[四年级语文参考答案]
一、基础知识(45分)
1、胜仗、沸腾、洋溢、灿烂(每词1分，共4分)
2、háo 、mú、kòng、jué、shé、shuài (每个1分，共6分)
3、(1)“惯”改为“贯”(2)“凝”改为“疑”(3)“跳”改为“眺”
(每个1分，共3分)
4、略(每词1分，共8分)
5、风平浪静、绿树成阴、从容不迫、金碧辉煌、气魄雄伟、变化多端
(1)风平浪静(2)从容不迫(3)气魄雄伟(每词1分，共9分)
6、(每句2分，共10分)
(1)略(学生可以写书中的句子，也可以自己写句子，只要符合要求写出兵马俑的“多”即可得分)
(2)略
(3)略
(4)略(用上两个动词得满分，只用一个得1分，没用动词不得分)
(5)略(书中描述：爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成了小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。学生只要答对大意表达流畅即可得分)
7、《题西林壁》宋、苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(每句1分，共5分)
二、阅读积累(25分)
1、千万匹白色战马齐头并进、飞奔而来、山崩地裂;
一面镜子、一块碧玉、滑过;(每空1分，共6分)
2、第一次看灯火，鸟儿心里可能在说：“树呀，我终于找到你了，我来给你唱歌了!”第二次看灯火，鸟儿心里可能在说：“树呀，我唱的歌你听见了吗?再见了朋友，我要走了。”从中我们可以看出鸟儿信守诺言，她和树之间的深情厚谊(友谊、情谊)令人感动。(答对大意即可。前两空每空2分，后两空每空1分，共6分)
3、(此题答案不拘泥，鼓励孩子符合文意，富有创意的表达。共13分)
(1)母亲听着皱起了眉头，问道：“你弟弟现在在哪里?”
母亲气极了，一边数落着小儿子以前的“罪行”，一边走向卧室。
“砰”的一声，母亲推开了小儿子房间的门。
(每划对一句得1分，共3分)
(2)母亲生气的原因是：小儿子拿着蜡笔在卧室乱写了一通，把刚贴的新墙纸弄脏了。可是当她看到墙上写的“我爱妈妈”时，心中的怒火瞬间消失得无影无踪。无影无踪的意思是：完全没有了。
(每空1分，共3分)
(3)c(2分)
(4)因为有了孩子的爱，这张墙纸才变得真正珍贵起来。(2分)
(5)珍贵、无价(1分)
(6)例：他对你的爱(2分)
三、习作展示(30分)
略
书香门第
