二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强。那么二年级的音乐课有哪些重点?又要怎么规划呢?下面跟本站小编一起来看看吧!
一、教材分析:
本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书(人音版)本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上,强调了“以学生发展为本”;以审美为中心,以音乐文化为主线,以学科特点为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十个单元主题:《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》《过新年》新教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口,易听易记,学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度,欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。各年级歌曲还兼顾了年龄特点。比如:本册教材的图谱、字母谱就是特色。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值,从四二拍到四三拍,符合学生的认知规律。
二、学情分析:
二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。但是四个班的发展很不平衡。一、二、三班的音乐感觉很好,音准也不错,但是四班的音准、表现力、常规都不是很好,需要继续培养这方面。
三、教学目标:
(一) 知识目标
1、 习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。
2、 初步认识课本中的几种音乐学习标志,并尝试以动作和语言表达欢快活泼的情绪。
3、 能学会注意聆听音乐,学习以动作的方式表达自己的感受。
4、 知道音的长短,感受音的`强弱。
(二)能力目标
1、开发学生的音乐感知力,体验音乐的美感。
2、激发和培养学生对音乐的兴趣
(三)思想教育目标
1、养学生乐观的态度和友爱的精神
2、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱大自然
教学重点:
能自然流畅的唱歌,能积极主动地参与音乐活动。
教学难点:
学生的音乐表现力和即兴创造活动
教学准备:
录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体
四教学进度安排:
周次 | 教学内容 | 周次 | 教学内容 |
第一周 | 第一课《问声好》 | 第十一周 | 第六课《小动物的歌》 |
第二周 | 第一课《问声好》 | 第十二周 | 第六课《小动物的歌》 |
第三周 | 第二课《时间的歌》 | 第十三周 | 第七课《音乐会》 |
第四周 | 第二课《时间的歌》 | 第十四周 | 第七课《音乐会》 |
第五周 | 放假 | 第十五周 | 第八课《生活多快乐》 |
第六周 | 第三课《童话故事》 | 第十六周 | 第八课《生活多快乐》 第九课《美丽的动物》 |
第七周 | 《童话故事》 第四课《跳起舞》 | 第十七周 | 第九课《美丽的动物》 |
第八周 | 第四课《跳起舞》 第五课《愉快的劳动》 | 第十八周 | 第十课《新年好》 |
第九周 | 第五课《愉快的劳动》 | 第十九周 | 第十课《新年好》 |
第十周 | 第五课《愉快的劳动》及复习前面内容 | 第二十周 | 期末测试 |
五、方法与措施:
1、注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣,建立良好的自信心,能自然大方的演唱。
2、创设良好的氛围,使每一个学生都能从中受益,都能得到发挥潜能的机会,也从中得到乐趣。
3、 加强备课和教研活动,认真钻研教材,精心准备,努力提高自己的业务水平
4、 及时做好文艺特长生的工作