算出它们的普及率实践活动教案

教学内容：

教学目标：

1、通过实践活动，了解调查研究的一般步骤；

2、能用百分数的知识解决生活中的`数学问题，培养学生发现问题，利用已有的知识解决问题的能力；

教学预设：

一、联系信息导入新课：

1、教师出示一组信息：

（1）改革开放以来，常州这座具有2500年历史的文化古城，成为一座崛起的新兴工业城市，人民生活水平得到了显著提高。其中，常州市的自来水普及率达98%。

（2）到目前为止，城乡电话机普及率达22.3部/百人。

（3）调查数据显示，我国电视机普及率在80年代平均为11.9%，1990年达到了59.1%，1997年达到了94.8%。

2、思考：

（1）从数据中你看到了什么？你能选择其中的一句具体说说这句话的含义吗？

（2）由这些数据你联想到了什么？

3、教师提问：

（1）还能从哪些方面来体现生活水平的提高呢？你能不能猜猜它们的普及率？

（2）你们的猜测是否合理，是否具有科学性呢？如何才有说服力？

（3）这就需要我们运用到那些已学的知识？

二、设计方案：

1、调查研究活动应该是有目的、有计划的，所以我们首先要制定一份简要的研究计划，你认为计划中应涉及哪些方面？

2、小组制定计划（可参考课本P112）

3、交流计划，互相评价。

4、调整计划，修正方案。（既要吸取别人的长处，又要保持自己的特色）

三、执行计划：

四、整理调查资料：分析现状，估计发展趋势，并汇报。

五、全课总结：谈谈你上了这节课有些什么体会。