《论语》是人类文化的重要源泉，是中华文明的重要源泉。以下是本站小编搜索整理的国学达人网络挑战赛题库及答案(论语知识)，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
一、基础知识(30分，其中1—12每小题2分)
1.选出加点字注音正确的一项是( )
A.窥见(kuī)、喟然(kuì)、鲜为人知(xiān)、斐然成章(fěi)
B.狂狷(juān)、恸(tòng)、哭博闻强记(qiáng)、侃侃如也(kǎn)
C.讪笑(shān)、莞尔(wǎn)、苦心孤诣(yì)、自牖执其手(yǒu)
D.攻讦(jié)、赊(shē)账、恬(tián)不知耻、行行如也(hàng)
2.下列各项中，有两个错别字的一项是( )
A.斐然成章循循善诱和而不同各安其份
B.察言观色过尤不及仰之弥高博我以文
C.卓尔不群升堂入室鞭辟入理折中主义
D.暴虎冯河一层不变别出新裁集思广益
3.选出没有通假字的一项( )
A.唯上知与下愚不移莫春者，春服既成B.女与回也孰愈唯求则非邦也与
C.无所取材人皆有兄弟，我独亡D.闻斯行诸赤也为之小，孰能为之大
4.选出加点词解释不全正确的一项( )
A.仁者先难而后获(指先付出努力)小大由之(遵循，遵从)
B.子路率尔而对曰(飞快地)不得中行而与之(交往)
C.异乎三子者之撰(才能)吾与女弗如也(赞同，同意)
D.舍瑟而作(起身)行行如也(刚强的样子)
5.选出下列与现代汉语意思相同的一项( )
A.德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓B.恶居下流而讪上者
C.季路问事鬼神D.如会同，端章甫
6.选出下列加点词活用情况不同于其他三句的一项( )
A.比及三年，可使足民又闻君子之远其子也
B.风乎舞雩秦伯说，与郑人盟
C.冠者五六人斯为美知和而和
D.唯上知与下愚不移不以礼节之
7.选出加点字意义与用法完全相同的两项( )
A.如或知尔，则何以哉B.方六七十，如五六十
C.如其礼乐，以俟君子D宗庙之事，如会同
8.下列各项中，加点字的意义、用法完全相同的一项是( )
A.①未能事人，焉能事鬼②以事秦之心礼天下之奇才
B.①可得而闻也②此言得之
C.①与其媚于奥②于公伯寮
D.①敬鬼神而远之②与人恭而有礼
9.下列各项中，“之”的意义、用法与其他三项不同的一项是( )
A.夫子之言性与天道B.敬鬼神而远之
C.道之将行也与，命也D.道之将废也与，命也
10.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( )
①以吾一日长乎尔②异乎三子者之撰③以吾一日长乎尔④如或知尔，则何以哉
A.①②同，③④同B.①②同，③④不同
C.①②不同，③④不同D.①②不同，③④同
11.下列各项中，句式与例句相同的一项是( )
例句：子行三军，则谁与?
A.叔孙武叔语大夫于朝风乎舞雩B.始可与言《诗》已矣子服景伯以告
C.博我以文，约我以礼异乎三子者之撰D.非夫人之为恸而谁为不吾知也
12.下面四副对联中不适用于孔子的一副是( )
A.至圣无域泽天下盛德有范垂人间B.万世文章祖历代帝王师
C.先师功德垂青史儒学精华照五洲D.尊王言必称尧舜忧世心同切孔颜
13.课文名句默写(任选6小题，每小题1分，共6分)
(1)不愤不启，。
(2)_________，素以为绚兮。
(3)夫子循循然善诱人，_________，_________，欲罢不能。
(4)子以四教：_________、_________ 、 _________、_________ 。
(5)，。瞻之在前，忽焉在后。
(6)君子之于天下也，、，义之与比。
(7)礼之用，。
(8)，小人同而不和。
(9)君子敬而无失，与人恭而有礼，。
二、课内阅读(24分)
(一)阅读下列语段，回答14～16题。(12分)
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如?”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：《诗》云，‘如切如磋!如琢如磨’，其斯之谓与?”子曰：“赐也!始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”(115)
子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’。何谓也?”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎?”子曰：“起予者商也，始可与言诗已矣。”(38)
子路问：“闻斯行诸?”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之?”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”
公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’;求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”(1122)
14.解释下列加点的字：(6分)
①告诸往而知来者( ) ②美目盼兮( )
③素以为绚兮( ) ④起予者商也( )
⑤闻斯行诸( ) ⑥由也兼人( )
15.翻译下列句子：(6分)
①告诸往而知来者。
答：
②巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。
答：
③如之何其闻斯行之?
答：
16.文段三中是孔子把中庸思想贯穿于教育实践中的一个具体事例，从中也生动地反映了孔子教育的哪一个特点?(2分)
答：
(二)阅读下列语段，回答17～19题。(12分)
“点，尔何如?”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎?亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也!”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如?”子曰：“亦各言其志也已矣。”曰：“夫子何哂由也?”曰：“为国以礼。其言不让，是故哂之。”唯求则非邦也与?”“安见方六七十如五六十而非邦也者?”“唯赤则非邦也与?”“宗庙会同，非诸侯而何?赤也为之小，孰能为之大?”
17.解释下列加点的字词：(4分)
①鼓瑟希( )
②为国以礼( )
③其言不让( )
④唯求则非邦也与( )
18.翻译下列语句(注意添加必要的关联词以疏通语气)(6分)
①异乎三子者之撰。
答：
②夫子喟然叹曰：“吾与点也!”。
答：
③唯赤则非邦也与?
答：
19.孔子为何要“与点”? (2分)
答：
三、课外阅读(16分)
阅读下面文言文语段，完成20～24题。
孔子曰：“奢则不孙，俭则固;与其不孙也，宁固。”又云：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。”然则可俭而不可吝已。俭者，省约为礼之谓也;吝者，穷急不恤之谓也。今有施则奢，俭则吝;如能施而不奢，俭而不吝，可已。
生民之本，要当稼穑而食，桑麻以衣。蔬果之畜，园场之所产;鸡豚之善，埘圈之所生。爰及栋宇器械，樵苏脂烛，莫非种殖之物也。至能守其业者，闭门而为生之具以足，但家无盐井耳。今北土风俗，率能躬俭节用，以赡衣食;江南奢侈，多不逮焉。
世间名士，但务宽仁;至于饮食饟馈，僮仆减损;施惠然诺，妻子节量，狎侮宾客，侵耗乡党：此亦为家之巨蠹矣。
裴子野有疏亲故属饥寒不能自济者，皆收养之;家素清贫，时逢水旱，二石米为薄粥，仅得遍焉，躬自同之，常无厌色。邺下有一领军，贪积已甚，家童八百，誓满一千;朝夕每人肴膳，以十五钱为率，遇有客旅，更无以兼。后坐事伏法，籍其家产，麻鞋一屋，弊衣数库，其余财宝，不可胜言。南阳有人，为生奥博，性殊俭吝，冬至后女婿谒之，乃设一铜瓯酒，数脔獐肉;婿恨其单率，一举尽之。主人愕然，俯仰命益，如此者再;退而责其女曰：“某郎好酒，故汝常贫。”及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。(节选自《颜氏家训治家》)
20.对下列加点字的解释，不正确的一项是( )(2分)
A.奢则不孙，俭则固孙：同“逊”，恭顺B.躬自同之，常无厌色厌：满足
C.后坐事伏法坐：因……犯罪D.主人愕然，俯仰命益益：增加
21.下列加点字的意义和用法不相同的一组是( )(2分)
A.但家无盐井耳但以刘日薄西山，气息奄奄
B.俯仰命益，如此者再庭中始为篱，已为墙，凡再变矣
C.然则可俭而不可吝已今老矣，无能为也已
D.二石米为薄粥不足为外人道也
22.下列加点的词语，与现代汉语意义相近的一项是( )(2分)
A.施惠然诺，妻子节量B.后坐事伏法
C.东家有贤女，……可怜体无比D.丹不忍以己之私，而伤长者之意
23.下列对原文的分析和概括，不正确的一项是( )(2分)
A.作者引用孔子的两段话，说明了应该节俭但不能吝啬的道理。
B.作者主张人民生活应该自给自足，又认为北方能做到省俭节用，江南一带则较奢侈，多数比不上北方。
C.南阳有个人，他的女婿很喜欢喝酒，所以家里常常贫困。而他本人死后，几个儿子为争夺家产，发生了哥哥杀死弟弟的事。
D.文中运用例证法，举裴子野、邺下领军和南阳人的例子，有力地论述了为人应该做到施舍但不奢侈、节俭但不吝啬的道理。
24.把下列句子翻译成现代汉语：(8分)
①俭者，省约为礼之谓也;吝者，穷急不恤之谓也。(3分)
答：
②生民之本，要当稼穑而食，桑麻以衣。(2分)
答：
③裴子野有疏亲故属饥寒不能自济者，皆收养之。(3分)
答：
四、写作(30分)
孔子，中国古代最伟大的思想家，教育家，他的言行不仅深深地影响了中国，甚至影响了全世界。在联合国评选的世界十大文化名人中，孔子名列榜首，而《论语》作为记录孔子言行的一本著作，在我们今天看来仍具有巨大的现实意义，大至到治国，小至齐家;外至为人处世，内至修身养性，我们都可以从中找到金玉良言。修完了整本《<论语>选读》之后，你印象最深的是什么?你最想说的话是什么?请你选取一个或几个点，联系自己的生活实际，以“心解《论语》”为话题写一篇600字左右的文章。角度自定，文体不限，文题自拟。
(参考答案)
(1—12每小题2分，共30分)
1.D(A鲜xiǎn，B狷juàn，C讪shàn)
2.D(A份—分;B尤—犹;C理——里;D层—成，新—心)
3.D(A知—智，莫—暮;B女—汝，与—欤;C材-哉，亡—无)
4.B(率尔：轻率地)
5.A(A古今同义“品德修养”。B(句中义)下位。C(句中义)“鬼”指“人鬼”，即死去的祖先;“神”，指自然界天地山川等的主宰;D(句中义)诸侯会盟)
6.B(A足：形作使动，远：形作动;B均是名作动;C冠：名作动，和：形作动;D愚：形作名，节：名作动)
(BD或者;A如果;C至于，若)
8.A(A均为侍奉，服侍;B①得到，②适宜，得当;C①向，②对于;D①表转折，②表并列)
9.B(B“之”为代词，他们;ACD均是助词，用在主谓之间，取消句子独立性)
10.C(①乎：介词，比，②乎：介词，跟，同，与;③以：连词，因为，④以：动词，为，做)
11.D(D与例句均为宾语前置句;A为状语后置句;B为省略句;C为状语后置句)
12.D(与孟子有关)
13.(任选6小题，每小题1分，共6分)
(1)不悱不发
(2)巧笑倩兮，美目盼兮
(3)博我以文，约我以礼
(4)文、行、忠、信
(5)仰之弥高，钻之弥坚
(6)无适也，无莫也
(7)和为贵
(8)君子和而不同
(9)四海之内皆兄弟也。
14.①之，指代子贡
②黑白分明
③色彩繁盛的样子
④启发
⑤之乎，这吗
⑥两倍(每个1分，共6分)
15.①告诉你已知，你能够推知未知了
②美好的笑容多动人啊，黑白分明的眼睛多传神啊，洁白的底子上绘彩文啊
③怎么能听到就去做呢?)(每句2分，共6分)
16.因材施教。(2分)
17.①弹奏
②用
③谦让
④难道(每个1分，共4分)
18.①我和他们三位的才能不一样。
②孔子不由得长叹一声道：“我赞成曾点的想法呀!”
③难道公西赤所说的就不是国家大事吗?(每句2分，共6分)
19.因为曾皙之志虽不在为政，但其描述的暮春同乐图，正是孔子所向往的“礼治”社会的最高境界，对此孔子非常感慨，当即表示赞同。(要点有，意思对即可，2分)
(20—23每小题2分)
20.B(厌：厌倦，讨厌)21.D(做成，对、向;A，只是;B，两次;C，同“矣”)
22.B 23.C(“他的女婿很喜欢喝酒，所以家里常常贫困”一说文中无据)
24.①俭省，说的是合乎礼的节省;吝啬，说的'是对困难危急也不周济。(3分)
②老百姓生活最根本的事情，是要播收庄稼而食，种植桑麻而衣。(2分)
③裴子野只要有饥寒不能自救的远近亲戚和旧属，都收养下来。(3分)
25.略
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。
子曰：其恕乎！已所不欲，忽施于人。
1．解释下列加粗的字。
（1）学而不思则罔________
（2）是知也_________
（3）人不知而不愠________
（4）诲女知之乎_________
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
答：__________________________。
（2）已所不欲，忽施于人。
答：___________________________。
3．学而不思则罔，思而不学则殆是关于学习态度的，还是关于学习方法的？请联系你的生活实际谈谈对此的感受。
答：______________________________。
4．下列各项分析不确切的一项是（ ）
A．三人行，必有我师焉这一句主要阐述的是学习态度，指出要虚心向一切人学习。
B．人不知而不愠，不亦君子乎?用反问的语气，强调了学习知识不在于让别人了解，而在于提高自己。
C．知之为知之，不知为不知阐述的是做学问不能不懂装懂。
D．学而不思则罔，思而不学则殆。在今天仍值得我们学习、借鉴，它启示人们在学习上应该虚心好学。
5．指出下列句子中的而表转折用法的一项是（ ）
A．学而时习之
B．温故而知新
C．择其善者而从之
D．人不知而不愠
参考答案：
1．（1）感到迷茫而无所适从
（2）通智，聪明
（3）生气发怒
（4）教导
2．（1）选择他的优点学习，把他的缺点拿来对照自己，如果自己也有，就改正它。
（2）自己不愿意做的事，不要强加给别人。
3．关于学习方法，感受略 。
4．D
5．D（以上主观题意对即可）
书香门第
