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好玩的洞洞教案素材

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好玩的洞洞教案素材

设计意图:

好玩的洞洞教案素材

生活中,洞洞随处可见,家里、学校、马路上,自己的身上都会有,对孩子来说一点不陌生,孩子对他们其实是充满着好奇和探索的欲望。为了满足孩子的需要,让他们用眼睛多观察自己周围的一些事物和现象,了解其用途,于是,我设计了这个活动。旨在通过活动的开展引起幼儿对周围现象的兴趣,提升幼儿对洞洞的认识。同时,激发幼儿的创造愿望,尝试用身体变出洞洞,并体验玩洞洞的乐趣。

活动目标

1、寻找身边的洞洞,知道其作用,能用适当的语言表达;

2、 能够借助身体,探究出各种不同的洞洞;

3、体验与同伴一起找洞洞、变洞洞的乐趣。

活动重点:

寻找身边的洞洞,知道其作用。

活动难点:

借助身体探究各种不同的洞洞。

活动准备:

毛毛虫、白纸、皮球

活动过程:

一、出示毛毛虫,引出活动内容

教师:这是一只喜欢钻洞洞的毛毛虫,请小朋友用这张白纸为他钻出一个洞洞来(请幼儿讨论应该怎么做)

二、寻找自身及生活中的.洞洞,了解其作用

1、寻找自己身上的洞洞

教师:我们也来玩个找洞洞的游戏,请大家先找找我们脸上有那些洞洞?他们有什么作用?

(1)、寻找脸上的洞洞

(2)、寻找身上的洞洞。

小结:其实,我们身上从头到脚可以找到很多洞洞,这些洞洞有的大,有的小,都有用处。

2、寻找生活中的洞洞

教师:除了我们身上有洞洞,你在我们生活中有没有发现过洞洞?他有什么作用?

三、借助身体,探究变出洞洞的方法

1、用小手变洞洞

“小手小手变变变,变出一个洞洞来,毛毛虫,毛毛虫,钻钻钻”

2、用肢体变洞洞

“小手小腿变变变,变出一个洞洞来,皮球,皮球,钻钻钻”

3、与他人合作变洞洞

四、延伸活动

发现生活中更多的洞洞及它们的作用

《中班科学教案 好玩的洞洞》摘要: 活动准备: 毛毛虫、白纸、皮球 活动过程: 一、出示毛毛虫,引出活动内容 教师:这是一只喜欢钻洞洞的毛毛虫,请小朋友用这张白纸为他钻出一个洞洞来请幼儿讨论应该怎么做 二、寻找自身及生活中的洞洞,了解其作用...