一、积累与运用(28分)
1.下列选项中书写无误的一组( )(2分)
A.嬉戏 油光可鉴 托辞 翻来复去
B.枪毙 粗制烂造 禁锢 广袤无垠
C.朱儒 诚惶诚恐 敦实 黯然失色
D.器宇 鹤立鸡群 迁徙 落英缤纷
2.下列选项中注音完全正确的一项( )(2分)
A.畸(qí)形 诘(jí)责 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B.胡髭(zì) 黝(yǒu)黑 一绺绺(liǚ ) 颔(hàn)首
C.直戳(chuō) 解剖(pōu) 诱(yòu)惑 绯(fēi)红
D.滞(zhì)留 桀(chàn)然 庶(shù)祖母 脊(jí)背
3.下列各句中没有通假字的一项是( )(2分)
A.四支僵劲不能动
B.世有伯乐，然后有千里马
C.同舍生皆被绮绣
D.食之不能尽其材
4.对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是( )(2分)
A.千里马/常有，而伯乐/不常有。
B.食马者/不知其能/千里而食/也。
C.忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。
D.尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。
5.下列对课文理解不正确的一项是( )(2分)
A.鲁迅的《朝花夕拾》里收录了《藤野先生》《风筝》《从百草园到三味书屋》等文章。
B.托尔斯泰是俄国文学巨匠，其中《复活》《战争与和平》《安娜.卡列尼娜》代表他的艺术高峰。
C.胡适的母亲既是慈母又是严师，母亲对作者在品行方面的教诲、耳濡目染让作者感到弥足珍贵，使作者铭记于心。
D.海伦.凯勒正是在沙利文老师的教导下认识了文字，领略了大自然，懂得了爱。
6.下列句子加点成语使用正确的一项是：( )(2分)
A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
B.体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。
C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
7. 下列句子中，没有语病的一项是 ( ) (2分)
A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D.湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
8.下列句子不成对偶，请改动下句，是他们组成一组对偶句。(2分)
上句：看社会知国情坚定报国志
下句：放眼展望未来明确自己肩负的重大任务使自己的爱国心情越来越增强。
修改：
9. 综合性学习：阅读下面一段文字后答题。(4分)
1984年4月26日至5月1日，美国总统里根对中国进行国事访问，成为中美建交后首位在任时来华访问的美国总统。在西安参观兵马俑时，里根总统将手轻轻地放在一匹陶马背上，从前往后摸，一直摸到马屁股才停下来，拍了一下马屁股，扭头问：“它会踢我吗?”然后下意识地把手缩了回来。事后，香港一报纸将里根总统拍陶马屁股的巨幅照片登在醒目位置，标题是：“里根总统拍中国的马屁。”
(1)“它会踢我吗?”隐含的意思是?(2分)
(2)用“里根总统拍中国的马屁”做标题妙在何处?(2分)
10.默写填空：(8分)
(1)沉舟侧畔千帆过， 。
(2)东风不与周郎便， 。
(3)《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是： ，
。
(4)《山坡羊.潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是： ，
。
(5)《水调歌头.明月几时有》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：
， 。
二、古诗文阅读 (14分)
(一)阅读这首诗完成以下几题。(4分)
赠从弟
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
11.对《赠从弟》理解不正确的一项是( )(2分)
A.首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。
B.三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C.反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。
D.本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的`劝勉之意不言而喻。
12.《赠从弟》中，描写劲松与狂风对抗的诗句是?(2分)
(二)阅读下面的文言文，完成以下几题。(10分)
剜股藏珠(宋濂)
海中有宝山焉。众宝错落①其间，白光煜如②也。海夫有得径寸珠者，舟载以还。 行未百里，风涛汹簸，蛟龙出没可怖。
舟子告曰：“龙欲得珠也。急沉之，否则连我矣!”
渔夫欲弃不可不弃又势迫③， 因剜股藏之，海波遂平。至家出珠，股肉溃而卒。
嗟夫!天下之至贵④者身尔。人乃贵⑤外物而丧其身，身死虽宝奚⑥用焉?何其惑之甚也?
注释：①错落：错杂，交错缤纷的样子。②煜如：光芒四射的样子。③势迫：形势逼迫。
④贵：宝贵的。⑤贵：以…………为宝贵。⑥奚：何
13.用“∕”标出下列句子的停顿处(1分)
渔夫欲弃不可不弃又势迫
书香门第
