初中阶段，要学习的语文知识是比较多的。初一的学生想要学好，除了上课要认真，课后也要主动复习，主动做模拟练习题。下面是本站小编为大家整理的初一语文期末模拟题及答案，希望对大家有用!
一、基础知识(22分)
1、默写古诗文的上句或下句。(10分)
(1)谁道人生无再少? ， 。 (苏轼 《浣溪沙》)
(2)王湾《次北固山下》蕴含自然理趣的诗句是： ， 。
(3)舟止，___________________________。 (《刻舟求剑》)
(4)成功的花， ! ( 冰心《成功的花》)
(5) ,各领风骚数百年。 (赵翼《论诗》)
(6) ，行者常至。 (《晏子春秋》)
(7)写出你所积累的有关春夏秋冬的诗句： ， 。
2、在横线上写出相应的汉字或拼音。(4分)
七年级上学期的语文学习已有一月了，我们在老师的引领下，cháng yáng 在浩淼的知识海洋里，撷取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的谆谆________教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。多读书，读好书，对了解历史，了解自然，是一件大有 (bì)益的事情。
3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A、这道题经老师一讲，他茅塞顿开，马上找到了答案。
B、广场上 的喷泉随音乐的变化变换不同的造型，远远看去，真是烟波浩淼，美不胜收。
C、西场古称“蓉塘”，自古人杰地灵，文化发达，是江苏省文化名镇，著名书法之乡。 D、生活对于任何人来说都非易事，我们都必须有坚忍不拔的精神。
4、下列各句中没有语病的一句是( ) (3分)
A.他的家乡是苏南人。
B.李明睁大眼睛盯住王宁，他被他的奇怪神情弄得莫名其妙。
C.上学、放学途中，我们要严格遵守交通法规，避免发生事故。
D.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转 动的。
5、一天，某中学七年级(三)班的王强正要上学，他妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻居的帮助下，妈妈被及时送进了医院。王强要向班主任仲老师请假。现电话已接通，请你代王强讲话，语言要求简明、连贯、得体。(2分)
王强对老师说： 。
二、名著阅读(6分)
他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着， 还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。
6这段话描写的人是 ，出自作家 著作《 》。(3分)
7. 这部作品中人物形象生动，你最欣赏谁，他(她)具有怎样的性格?这种性格体现在哪个情节(故事)中?(3分)
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三、古诗鉴赏(6分)
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
8、这首诗中与“东风”有关的三国故事是 ;诗中的“周郎”是指的英雄人物： 。(2分)
9、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么?(4分)
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四、读下面短文，完成11-16题(12分)
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”
10、解释加点字。(4分)
(1)先自度其足 (2)至之市
(3)反归取之 (4)遂不得履
11、在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。(4分)
(1) 何不试之以足?_______________________________________________
(2)宁信度，无自信也。_ _________________ _____________________________
12、这个故事使你悟出的道理是：__________________________________________。(2分)
13、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________ 、________________。(2分)
五、读下面文章，完成15-21题(24分)
(一)真正的慷慨
(1)一场龙卷风袭击了我们家附近的一座小城，那里的许多家庭损失惨重，报纸上一张特别的照片触动了我的心。照片上，一个年轻的女人站在一座完全被毁坏的'房屋前面，一个七八岁的小男孩低垂着眼站在她的身边，旁边还有一个小女孩用手抓着妈妈的裙裾，眼睛盯着镜头，目光里充满了慌乱和恐惧。在相关的文章中，作者给出了照片上每个人的衣服尺寸。我注意到他们衣服的尺寸与我和孩子衣服的尺寸很接近。这是教育我的孩子帮助那些比他们不幸的人的好机会。
(2)我将照片贴在冰箱上，把他们的困境向我的一对7岁的双胞胎儿子——布兰德和布雷特以及3岁的小女儿梅格安作了解释：“我们有这么多东西，这些可怜的人现在却什么也没有。我们应该把我们的东西和他们分享。”我从阁楼上拿下3只大盒子放在地板上。当男孩子们和我一起把一些罐装食品和其他一些不易腐坏的食物、肥皂等装进其中一只大盒子的时候，梅格安怀里抱着鲁西——她爱极的布娃娃来到我们面前。她紧紧地将它搂在胸前，把她圆圆的小脸贴在鲁西扁平的、被涂上颜色的脸上，给了它最后一个吻，然后，将它轻轻地放在其他玩具的上面。“噢，亲爱的，”我说，“你不必把鲁西捐出来，你是那么喜欢它。”
(3)梅格 安严肃地点了点头，眼睛里闪烁着被她强忍着没有流出来的眼泪：“鲁西给我带来了快乐，妈妈。也许，它也会给那个小女孩带去快乐的。”
(4)我突然意识到，任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人，而真正的慷慨却是把自己最珍爱的东西给予别人。诚挚的仁爱，是一个3岁的孩子希望把一个虽然破旧却是她最珍爱的布娃娃送给那个小女孩的行为。而我，本来是想教育孩子的，结果却从孩子那儿受到了教育。
(5)男孩子们惊讶地张大了嘴巴。布兰德什么也没说，走进房间拿着他最喜欢的圣斗士出来了。他稍稍犹豫了一下，看了看梅格安，把它放在鲁西的旁边。布雷特的脸上露出了温和的微笑，眼睛里闪着光，跑回房间拿来了他的宝贝火柴盒汽车，郑重地放到盒子里。
(6)我把我的那件袖口已经磨损得非常厉害的棕褐色夹克衫从那个放着衣服的盒子里拿出来，然后把上个星期刚买的一件绿色的夹克衫放了进去。我希望照片上那个年轻女人会像我 一样喜欢它。
14、通读全文，文题“真正的慷慨”的含义是“ ”(用原文概括填空)。(2分)
15、文中哪些事件体现了人物“真正的慷慨”?试举二个事例说明。(2分)
答：譬如：
16、联系文中每个人物在捐出自己东西时的表情、动作和语言，举例分析其内在的思想感情。(4分)
(1)例如： 。
(2)分析： 。
17、品味文中第⑤、⑥两段中画横线的句子，揣摩人物的心理并回答下列问题。(4分)
(1)第⑤段中男孩们之所以“惊讶地张大了 嘴巴”，是因为 。
(2)第 (6)段中“我”之所以将旧夹克衫换成了新的夹克衫，是因为 。
(二)对一朵花微笑
①我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。
②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。
③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫淌而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。
⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天?
⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气?
⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。
⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。
⑾我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。
18、第③段中作者"在荒野中，一个人笑出声来"的原因是什么?(2分)
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19、第⑥⑦这两段在文章结构有什么作用，设问句有什么作用?(4分)
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20、文章最后说，"我从草木身上得到的只是一些人的道理"，请概括作者在文中谈到的"从草木身上得到的人的道理"。(至少两点)(4分)
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21、阅读第②段，仿照文章原句，发挥想象力，补写一句话。(2分)
一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜;还有一朵，_______________________________________________
六、作文(50分)那一次，我 了
回首往事，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了;那一次，你哭了;那一次，你真遗憾;那一次，你真尴尬……正是经历了这无数的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了。请你从生活中选择一件事，以“那一次，我 了 ”为题，写一篇记叙文，并写出你的真情实感。
要求：①在文题横线上填上恰当的词语，使文题完整。②记事要内容具体，中心明确，详略得当;语言要简明、连贯、通顺。③要有适当的议论和描写，议论要因事而发。④字数不少于600，书写要工整，标点要正确。
初一语文期末模拟题答案1.(1)门前流水尚能西，休将白法唱黄鸡。 (2)海日升残夜，江春入旧年。
(3)从其所契者入水求之。 (4)人们只惊羡她现时的明艳
(5)各领风骚数百年 (6)为者常成 (7)略
2.1、徜徉 zhūn 裨
3.A 4. C
5、示例：王强对老师说：“老师，我是王强，我妈突然发病晕倒，现在医院，需要我的照顾，想请一天假，请您批准!”
6、哈克贝利•费恩 马克•吐温 《汤姆•索亚历险记》
7、例：汤姆，体现了智慧、计谋、正义、勇敢等。例如《洞中历险》，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。身上仅有的一块面包自己不吃，让给她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险。
8.火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事) 周瑜
9.不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性;能以小见大，别出心裁，感情表达更含蓄。
10、(1)量长短 (2)到……去 (3)同“返”，返回 (4)终于
11、(1)为什么不用脚试一试鞋的大小呢?(2)宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
12、做事不能固执己见，不知变通，要根据客观实际采取灵活的对策。
13、掩耳盗铃 守株待兔 自相矛盾 揠苗助长 叶公好龙 等
14、把自己最珍爱的东西给予别人(2分)
15、(1)梅格安将自己最喜欢的布娃娃捐出来 (2)布兰德拿出来最喜欢的圣斗士 (3)布雷德拿出他的宝贝火柴盒汽车 (4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐出来……(2分。任选其二)
16、(1)梅格安严肃地点了点头，眼睛里闪烁着被她强忍着没有流出来的眼泪 (2)说明梅格安虽然珍爱自己心爱的布娃娃，但为了那个小女孩快乐，她还是毅然决然地捐出来了，反映了她无私的爱心。(每小题2分，计4分。也可以举其它人的例子)
17、(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深的触动和启发 (2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我”希望“那个年轻女人”也如“我”一样生活得幸福美好(每小题2分，计4分)
18、作者被盛开的花的美好姿态所感染。(2分)
19.过渡，由上文的回忆过渡到下文的感怀;设问，启发读者，引发思索。(4分)
20.人不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动;人要学会以微笑面对人生，面对其它生命;与大自然的和谐融合能使人愉悦;大自然的美好能让人产生对未来的美好憧憬;人应当在关注自身的同时关注更为广泛的自然空间;人无法完全理解自然，与大自然悲哀的相隔着。(4分)
21.不用拟人手法不给分;手法正确，根据语言酌情给分。(2分)
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