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八年级地理上册《疆域》教学设计

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 题学习目标

八年级地理上册《疆域》教学设计

1、我国土地资源的利用类型。

2、我国土地资源利用类型的构成。

3、我国土地资源的总量和人均占有量。学 习 过 程自主空间一、导入(复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等)

二、自主学习,感受新知(自读教材,独立完成下面问题)

1. 我国土地资源总量在世界上居第 位,人均占有量不到世界平均水平的,这主要是因为我国 ,因此是我国土地资源的国情。2.根据土地的用途及土地利用的状况,我们把土地资源分为_____、 ____、_____和建筑用地。3.我国各类土地资源中,_____面积较广,占的比重大,而_____和_____所占比重相对较小。我国______地面积广大,居世界前列,为发展______提供了较好的资源条件4. 我国用世界上 %的土地养活了世界 %的人口。1、中国陆地面积是多少?居世界第几位? 2、中国人口为多少?人均土地面积占世界平均水平的多少?、我国的土地资源类型齐全,课本上介绍了哪些类型?学习目标1、我国土地资源的分布情况。

2、我国土地资源利用中存在的问题。

3、我国土地资源的保护措施。学 习 过 程自主空间一、导入(复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等)

 三、自主学习,感受新知(自读教材,独立完成下面问题)

1.我国的耕地主要分布在半湿润和湿润的、和低缓的地区。北方以为主,南方以为主。

2.我国的草地主要分布在北方干旱和半干旱的和以及青藏高原区。草地的类型与产草量由东向西随着的减少而变化。

3.林地主要集中在、交通不变的深山区和边疆地区以及的山地。东北林区岭阔谷宽、气候冷湿、松林成海;西南林区高山峡谷、气候多样、树种繁多;东南林区低山丘陵、气候湿热、经济林盛。

由于人们不合理的`利用,使耕地、林地、草地等遭到哪些方面的破坏,程度如何?

怎样解决我国土地资源利用中存在的问题?

3、我国在土地方面的基本国策是什么?

 四、展示引导学习

小组或小组代表在全班展示

小组间质疑或补充

教师点拨

 五、评价提升学习。(课堂检测,更正,学生记忆;小结课堂;评选本节课优秀小组和个人)

1.下列地形区的土地利用类型主要为耕地的是( )

A.大兴安岭 B.四川盆地 C.内蒙古高原 D.塔里木盆地

2.我国东部多耕地,西部多草原,产生这种差异的主要因素是( )

A.开发的历史长短不同 B.受生产方式的影响

C.光、热、水、土等自然条件的影响 D.受生活习惯的影响

3.我国的天然林区主要分布在( )

①东北地区 ②东南丘陵地区 ③西南林区 ④经济发达地区 ⑤人口稠密地区

A.①② B.①③ C.①④ D.①③

4.内蒙古高原东部的土地类型主要是( )

A.耕地 B.林地 C.草地 D.荒漠

5.我国的耕地主要分布在( )

A.西北内陆盆地边缘 B.湿润和半湿润的平原、盆地、河谷和低缓丘陵地区

C.新疆、东北边缘地区 D.秦岭一淮河以南地区

6.我国人均耕地不足,为了解决粮食问题,你认为应该( )

A.多开垦荒地,扩大耕地面积 B.科学种田,提高单位面积产量

C.把草原、山坡开垦为耕地 D.围湖造田,围海造陆

7.我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策,主要原因是( )

A.土地资源分布不均 B.土地资源不可再生

C.土地资源多种多样 D.人口多,耕地少

8.我国人地关系的突出矛盾是( )

A.国土面积大,耕地总面积很小

B.可开垦的后备耕地资源丰富,但开发难度和投入资金很大

C.人口增长迅速,人均耕地越来越少

D.土地的承载量已远远超过其持续发展的极限值我的收获: