认真品味一部名著后，你有什么总结呢？何不写一篇读后感记录下呢？读后感你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的《水》小学生读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
几天我们上了一篇课文《水》，让我感受了许多。
这篇课文主要写了作者马朝虎出生在一个缺水的地方。“请我喝酒不如请我喝水”这句话写出了水的价值要超出酒的价值。村里人这样说，更能说明水对于这个村子来说非常珍贵。
我最喜欢第五自然段，一勺水能带来如此特别的快乐，细腻的描写让缺水的苦涩跃然纸上。这段话表面上是写母亲把水量掌握得恰到好处，但实际上是在表明母亲因为水的稀缺，在长期用水的过程中养成了节约水的好习惯，尽量让水发挥最大的效用。
对比作者生活和我们生活的地方真是截然不同。从缺水、下雨、一把钥匙加上一缕水的气息明显衬托出了两种不同的环境。虽然那边缺水，但也有着缺水的快乐，下雨对他们来说就是一件非常快乐的事。
《水》这篇文章让我更加体会到珍惜也是另一种快乐。
《水》小学生读后感2很多人，总是太过注意外在的东西，而忽略的真正重要的内在。有些东西华而不实，比看似平淡却充实的东西差了好几倍。每个人对自己的人生，总会有很多期望，然而期望越大，未达成时失望也相对变大。这时，难免会心灰意冷，一时之间刹然觉得自己成了上帝恰巧没眷顾到的那个失宠者。
《杯水释人生》这个简单却颇具含义的故事给了我不小的启发：若是在一个人面前摆了一排杯子，要你挑一个来装水，想必多数人都会挑看似精美的那个，而没人会选廉价的塑胶杯。每个人都希望自己的杯子好看点，这一点也不奇怪，但大家却忘了最初拿杯子的初衷，这个就是人们烦恼的根源。我们需要的是杯子里的水，而非水杯，却在无意中选了最美的杯子。
而我们的生活就如同那杯水，金钱、地位、职业，不过是杯子而已。我们应该是为了充实生活，而去选择自己喜欢的职业；不是为了高薪、高地位而去勉强自己过自己不爱的生活。如果人只是一昧的在意自己跟别人的差距，而不断强逼自己往上爬，那又有打那儿来了心思能品尝生活中的呢?为了生活而“生、活”，这又何尝不是最好的选择?
《水》小学生读后感3母亲的纯净水这篇课文是讲述一位母亲为女儿准备体育课上的纯净水，女儿却发现母亲给自己的“纯净水”原来是“凉白开”，回到家女儿责备了母亲，而母亲对女儿进行了思想教育，女儿明白了要自己看得起自己的道理。
这篇课文它讲的道理是：穷是穷，但穷并不可怕，只要每一个人都有自信，并且有勇气去改变自己的生存环境，还要勇敢的创造自己辉煌的未来。
在我们生活中，这种类似的事情常常发生，比如说：
你想要个新书包，但爸妈却不给你买，并且说：“书包破了缝起来就可以用了。”你肯定很责备的说都只是给自己省钱，并且说别人都有一个漂亮的书包，为什么我没有？其实不应该说这种责备爸爸妈妈的话，应该理解她们，为家里减少一点开支，虽然说是穷，没办法给自己买书包，但是你自己如果是个有志之人的话，不应该把“穷”看得那么重，应该乐观面对，并且有勇气去创造自己未来的辉煌。
再穷，只要看得起自荐，心也就不穷了，不应该把穷当作一种屈辱，而应该视为奋发向上的动力。
《水》小学生读后感4我读过一篇叫《母爱的纯净水》的文章，让我深受感动，也使我受益匪浅。
这个故事讲了一个穷人家的孩子每到体育课的时候，妈妈给她送去的纯净水是凉白开，她回到家，妈妈告诉她：“穷不是错，富也不是对。穷人并不可怜。再穷也要自己看得起自己，要是看不起自己，心就穷了，心穷了，就是真的穷了。”
看到这儿，我的心被深深地打动了，是啊，穷不是错，富也不是对，穷富不是我们自己能选择的，而是靠我们自己去做。我不得不佩服故事中的这位母亲。她不只是在教她的女儿，也是在教我们每一个人。正视自己目前所处的状况，正确认识穷和富的关系。走出自己的思想误区。
读完这个故事，仔细想了想，我也发生过类似的事：在我小时候，是一个挑剔的女孩，当我认为一个东西不和嘴，就会放到一边不理睬。每次和妈妈一起逛超市的时候，看到别人成箱的买可乐的时候 ，我非常羡慕，也吵着让妈妈给我买一瓶。刚开始妈妈给我买了一小瓶，可到了后来，当我一想妈妈要可乐的时候，妈妈就对我说：“可乐喝多了不好，对你的骨骼发育没好处，还不如回家，我给你弄点粥喝，还是甜的，听话，啊……”每次听到这些话，我都会认为妈妈很小气，连瓶可乐都不买给我。当我读了这篇文章之后，我便不会为一瓶可乐而生气，我会认认真真的听爸爸妈妈的每一句话，因为我知道爸爸妈妈说的每一句话都不可能对我有坏处。“母爱保护我做每一件事。
世界上每一位母亲，用她的青春换给了我们成长；用他的习惯与倾听，换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴；用她一生的辛劳，换给了我周围的一切……妈妈，我爱您！
《水》小学生读后感5纯净水，奢华人的必需品，一瓶普通的纯净水，2元；名牌纯净水，3元，不贵，真的不贵。
母亲的纯净水，给了她太大的感触，穷，是什么？难道——？没钱喝纯净水＝穷？我并不这样认为。穷，到底是什么？人穷心不穷，不算穷；反之，人不穷心穷，才算穷。我还有一个观点，那就是——只要你有能力帮助别人，你就是富的，哪怕是一句小小的鼓励。谁知道，穷是什么？穷不是丑陋的衣衫，不知值得炫耀的珠宝首饰，更不是一种耻辱，穷之时一种随可改变的生活状态。
我们来假设一下，人生是天使，富有是天使的翅膀。穷人的天使与翅膀间，总有一小点误会导致它们常年累月合不拢，直到有一天，上帝看破了红尘，将天使贬下人间并收走了它的翅膀，天使便到了人生中的谷地。降临在穷人身上的天使想通了，擦干了自己的羽痕，在心理默默祈祷——没有了翅膀的天使，会活得更好！这就是穷人的一生，坎坷却朴实，多变却脚踏实地。穷人有穷人的骨气，穷人也有穷人的气概。有些腰系万贯的学子们，应该学一下做人的法则：
学会踏实，学会放弃，学会孤独
学会傲立，学会谦逊，学会珍惜
这个法则对人平等，穷人如此，妇人也如此。唯一不同的是，穷时，能比富人更透彻这个法则。富人做人，物质方面不缺，脑子里装的全是糨糊——又粘人又费劲，穷人做人，物质方面向流水——来的快，去的更快，脑子里装的不是糨糊，而是顶用的神经。
学会做人，学会做”穷人“！
《水》小学生读后感6第五单元拓展阅读我们学习了《母亲的纯净水》这篇文章，课文讲述了母亲教育孩子正认识”穷“和”富“的区别的事。学习了文章，我知道了世界上有千万种爱，但只有母亲的爱才是最真挚，最连绵地。因为她教会了我许多做人的道理。在现实生活中，我也有一位这样的母亲。
记得有一次，体育老师要求每人买一套运动服，周日，妈妈带我去买衣服，来到商店，各种各样的童装衣服都有，有运动服、连衣裙、休闲服……五花八门、花花绿绿，真是让人眼花缭乱、琳琅满目。
看着这么多漂亮的衣服，买运动服的事我早就抛到九宵云外去了，于是，我在商店逛了几圈。终于挑选上了件满意的连衣服，心想：如果我穿上了这件连衣裙，那些人肯定羡慕死我了！”挑选好衣服没有啊？“妈妈的话吓了我一跳。我拿着那条连裙给妈妈看，并告诉妈妈我决定买这条连衣裙。
”你怎么可以这样啊？“妈妈严肃地说：”老师叫你买运运服，你怎么可以买连衣裙呢？“
”妈妈，连衣裙比运动服好看多了，运动服既不好看又十分朴素，再说，一条连衣裙也不是很贵。“我大声地顶撞妈妈。
”虽然我们不是很穷，但我们也要懂得勤俭、节约。这个世界富人不少，穷人也不多，但能够高擎自己的灵魂活着的人也不多。“
”做人要切合实际，如果像你这样，衣衫要讲究式样、、色彩、面料，还要符合时代的潮流，那么我们真的穷了。虽然运动服很朴素，穿在身上不太美，但有时穿在身上的不一定最美，美好的心灵往往是最美的。“
听了妈妈的话，我放好了那条连衣裙，挑选了一件运动服，高兴地牵着妈妈回家了。
现在，这件衣服虽然我已经不适合穿了，但这件衣服到现在我依然保存着，因为它比所有的款式的衣服都漂亮，都珍贵，它把我童年的这件事永远珍藏着！
《水》小学生读后感7孟郊云：”慈母手中线。游子身上衣。临行密密缝，欲恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。“这首诗中，母亲对子女无私的爱，深情的牵挂总是打动了一代又一代人。也许，母亲是平凡的，但也是伟大的。正如《母亲的纯净水》一文中那位母亲，虽然贫穷，却无微不至的爱着孩子，教给他人生的道理，这让我深受感触。
这篇文章讲了，母亲每次在孩子的纯净水里加入凉白开。有一次同学发现了，孩子遭到了嘲笑。回家之后闷闷不乐。孩子质问母亲，母亲趁机开导孩子，让孩子懂得了道理，最终孩子明白了母亲的用心良苦，发奋图强，考上了大学。这个母亲的爱和天下所有母亲的爱一样细心，一样朴素，我也有个这么爱我的'母亲。
我从小身体就不好，四岁时就得了哮喘病，现在都还没好。而妈妈，她对我也是百般关心。什么东西不适合哮喘吃，她就不会给我。但如果有吃了对哮喘有好处的东西，她千方百计都要弄到。有一次，我的哮喘又发作了这时已经是半夜一点钟了。哮喘这个病魔折磨得我好惨，我站也不是，坐也不是，躺也不是，呼吸困难。妈妈一会儿给我倒水，一会儿给我喷喷剂，一会儿给我吃药，可对那魔鬼没有一点儿效果，我反而越来越难受了。”妈妈……我……我要去……医……医院。“我艰难地说出这几个字。妈妈二话没说，拿了一件衣服和车钥匙，载着我走了。
在路上，我坐在车上不停地喘，这一段路对我来说是个煎熬。终于到了医院，医生让我马上吸氧。过了一会儿，我听到医生在和妈妈说话：”这孩子啊，如果再晚10分钟来吸氧，恐怕就……“刹那间，泪水模糊了我的双眸。
不仅仅这件事，妈妈的爱点点滴滴，像春风，像甘霖，让我感动，让我觉得无限温暖。妈妈只是个普通教师，收入不高，可她知道我喜欢吃牛排，每周都会带我去吃一次，而自己都舍不得吃，让我自己吃。要知道，一餐牛排要50元啊！妈妈的爱不但慈祥，而且严厉。有一回，我在做作业时马虎应付，妈妈看见了，严厉地批评了我。我知道她是为我好。打是亲，骂是爱，不打不骂是溺爱！
妈妈的爱在生活中无处不在，它就像一滴滴露水，滋润着我这株稚嫩的小花，让我茁壮成长！
《水》小学生读后感8星期六是个放松的好日子，我悠闲地看着书，突然《五彩水珍珠》吸引了我的眼球，夺人眼光。那么，接下来就由我来给大家简单地讲述一下这个故事的内容。 从前有一位国王，他有许多王子，却只有一个女儿。他很爱小公主，视为掌上明珠，对公主的要求更是有求必应。 一天午后，雨过天晴，公主带着侍女在花园中游玩，突然发现了一个从未见过的奇观：池水热气经蒸发，冒出一颗颗晶莹剔透、闪耀夺目的珍珠水泡。
公主突发奇想：“如果能把这些水珠子串成链子，戴在头发上，一定好看极了！”于是公主就让侍女吧水泡捞上来。但是侍女的手一触及水泡，水泡便消失的无影无踪了。弄了半天，公主没得到任何一颗水珍珠。 公主把父王找来，指着闪闪发亮的水珠说：“女儿想要把它串成珍珠戴在头上，你说好看吗？”父王怜爱地抚摸着女儿的头发，笑着说：“水珍珠虽然好看，但它是虚幻不实的，不能做成珍珠，我会给你找些珠链，一定比水珍珠还美！”“我就是要水珠！” 国王无奈，只能将大臣纷纷召集过来，让大家想想办法。众臣们无奈的如实禀报国王，水珍珠一触即破，根本无法取得，更别说串成珠链了。正当国王大怒时，一位睿智的老者提出让公主自己挑选出颗粒饱满的水珠，再由老者串成珠链。公主使出各种方法，也没有捞起一颗水珠。 我想这个故事告诉了我们，水珍珠本来就是生灭无常，如果我把我们自己的人生建立在这个虚幻不实、瞬间即逝的东西上，到头来必然是一无所得。还有，这位国王也太过于宠溺公主了，以至于小公主被宠成这样的任性，不讲道理。
《水》小学生读后感9今天下午我们认真观看了《中小学生防溺水宣传片》。看了这次防溺水视频，我懂得了许多知识。
现在，天气炎热，正是游泳的大好时间。但是如果在游泳时，不做好准备、缺少安全知识，遇到意外时慌张，很容易发生溺水伤亡事故。
视频中，有的学生独自到不知水情的地方游泳;有的学生在下水之前没有做热身运动，出现手脚抽筋;有的在河边玩，一不小心掉到了河里……这些都导致了溺水事件的发生。通过看视频，我知道了预防溺水的措施：
1、不在无家长或老师带领的情况下游泳;
2、不独自到河边、池塘边玩耍;
3、不私自下水游泳;
4、不到没有安全保障的水区去游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要采取大声呼救及报警等措施。
通过看视频，我还知道了溺水时的自救方法：
1、不要慌张，立即呼救;
2、全身放松，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，等待救援;
3、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
我想：我们不愿看到一个个生命随着河水的流去而逝去，我们更不愿看到那悲痛欲绝的父母，那白发人送黑发人的凄惨场面。我们要时刻铭记上级领导对我们的呵护和关怀，不再使溺水事故再次发生。当然，真正的安全是需要我们自己去注意，提高意识，才能真正使我们生活在一个安全的世界里。
通过看视频，我不但掌握了许多预防溺水知识，而且还提高了安全意识。同学们，让我们预防溺水，珍爱生命吧!
《水》小学生读后感10今天，妈妈给我买了一本《365夜故事》。我迫不及待地翻到《乌鸦喝水》这故事认真地读了起来，我从中懂得了只要肯动手就没有办不成的事。
《乌鸦喝水》讲的是从前有只乌鸦口渴了就飞到地上找水喝。忽然，乌鸦看见有个大水瓶装了半瓶水，可是它怎么也喝不着水。乌鸦想啊想，想出了一个办法，就是先把把小石子放到瓶子里，这样水就会升起来了，于是乌鸦就这样去做，果然它可以喝到水了。
乌鸦真聪明呀!但它遇到困难不退缩的精神更值得我学习。想一想，在学习生活遇到困难时，有时我都懒得去想办法。现在我觉得太不应该了，从今天开始要像乌鸦一样，做个善于动脑筋，不怕困难的人。
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