一、字
要认识的字200个,会写的字300个
复习方法:
1、 字音方面,利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。
2、 字形方面,加强听写。(家长全面听,同伴、老师有侧重地听,重在易错难写字、读音不准或多音字)
3、 字义方面,通过组词,说句子帮助理解(可以布置书面作业,可以互帮互助的形式)
二、词语
(一)反义词练习
1、课本P15 (由意思相反的字组成的词)
动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎
方法:
(1)为了帮助理解、记忆,可以给这些词后面再补充两字
动静(皆宜)、得失(取舍)、吞吐(自如)、详略(得当)、攻守(平衡)、
进退(两难)、始终(如一)、呼吸(均匀)、是非(不分)、爱憎(分明)
(2)拓展:调动学生的积极性及课外的积累,加深对这类构词方式的印象。
明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武
2、课本P31
清对浊 廉对贪
功对过 正对偏
奖对惩 优对劣
善对恶 勤对懒
方法:对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆
(功劳对罪过) (公正对偏心)
(奖励对惩罚) (优秀对恶劣)
(善良对凶恶) (勤劳对懒惰)
3、复习册P10第十六题、十七题
拓展:
(二)数量词练习
1、课本P15
2、复习册:P11——P12
拓展:让学生自己搜集一些:如常用的、 特别的
(三)成语积累:
1、 课本P16
描写花草的:
描写日月的:
描写山峦的:
2、 课本P69
关于勤奋学习的:
关于专心学习的:
3、 课本P70
看图说成语:
4、 课本P119
AABC式的成语:
5、课本P186
(1)数字式成语:
(2)ABAC形式:
(3)AABB形式:
(4)反义词形式:
补充:
AABC
比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意
AABB
日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业
ABCC
神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭
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