学习内容
《母亲》和《纸船》
学习目标
1、 能够熟读成诵两首诗;
2 、了解相关文学常识;
3、 体味两首诗包含的情感;
4 、比较两首诗的异同。
学习重难点
1、 体会两首诗包含的情感;
2、 比较两首诗的异同。
导 学 过 程
感悟
一、导学:
1、导入。
2、简介作者。
3、检查预习情况。
有感情朗读两首诗。
二、自学:
1、朗读《母亲》,体会感情。
﹙1﹚ 诗中“天上的风雨”指什么?“心中的风雨”是指哪些人生体验?
﹙2﹚ 诗人巧妙地借前一个“躲”引出第二个“躲”字,这种自然的联想与巧妙的类比表现了童稚时期的作者怎样的情感?
2、朗读《纸船》,体会感情。
(1)“我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着”中“从不肯”“总是”包含了作者怎样的深情?
(2)纸船不会飘向母亲身边,“我”为什么还是不灰心的每天的叠着?
(3) 揭示全诗主题的诗句是:
(4)迁移思考:你如何表达对母亲的爱呢?
三、交流:
四、展示:
五、反馈:
1、两首诗都写的'是母爱,分析两首诗所表达的感情有怎样的区别?
2、母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。