关于小学五年级语文杨氏之子的知识点总结

1.课文简说

课文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事，通过孩子的妙答，表现了他的风趣、机智。

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，这本书书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

2、词句与题目解析

(1)对句子的理解。

①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

这句话点明了文章要讲的人物的(特点)。起到(总起全文)的作用。

甚：很惠：(huì)同“慧”，智慧的意思

②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

诣(yì)：拜见。乃：于是。句子意思：有一天，父亲的朋友孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。

③为设果，果有杨梅。

设：摆放，摆设。联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子(很有礼貌)，很会招待客人。

④孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

示：给……看。未闻：没有听说过。曰(yuē)：说

孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?(孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀);最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了(应有的礼貌)，又表达了(“既然孔雀不是您家的'鸟，杨梅岂是我家的果”)这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子(思维的敏捷，语言的机智幽默)。

句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。