八年级上册语文寒假作业

初中是我们人生的第一次转折，面对初中，各位学生一定要放松心情。小编为大家准备了20xx八年级上册语文寒假作业答案，希望给各位学生带来帮助。

1、略

2、略

3、司马迁，《水浒》，韩愈、柳宗元、欧阳修、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，己亥杂诗，屈原，《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》，唐代诗人李商隐和杜牧，《家》、《春》、《秋》，七绝，置之脑后

4、BBACBBDADBCAC

5、乙是山东演员甲是广西教师丙是辽宁工人

6、(1)句①“消费人群”改成“消费者”;句②“和”改成“或”;

(2)句③“与教练”和“通过”调换位置;“讯问”改成“询问”。

7、略

8、略

9、这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格.

10、：略

(1)不但没有影响表情达意，还形成了音调的回环往复之妙;描绘出一幅幽静、迷蒙、冷寂、悲凉的画面，寒假作业答案《语文八年级上册寒假作业答案》。

(2)商女为了生计，卖唱生存情有可原，真正不知亡国恨的是那些点歌和听歌的人，即醉生梦死的权贵和统治者。作者想批判的是这些人;这句诗表达了对那些醉生梦死的上层人物的感慨。

1、shào nà qì yǎ shàn cāng wèi yí

2、C、B、A、B、

3、分类别、引用、举例子、作比较、

4、yùn nì qiào sù p iān yàn

5、(1)损害、损失(2)适宜 (3)避免、减轻

6、物候观测、物候学的作用

7、北方的建筑色彩鲜明活泼，南方秀丽淡雅。

8、作者以故宫和天坛为例，具体地说明了北方建筑色彩善于运用对比和调和(或鲜明活泼)的特点，以及色彩风格的形成与自然环境的关系。

9、①“之一”不能删掉。“之一”说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的一个，并非唯一。这样使语言更准确。②“悦目”突出了色彩对比带来的视觉享受，“明显”则只强调了对比的.强度。

10、老板你该好好锻炼了，手劲越来越小，勺子都快拿不起了，下次该手抓菜了。

一.

(一)1.奇怪;可疑 2.形容乱七八糟;杂乱不堪;声名狼藉 3.形容风吹叶子的声音 4.糊涂无知;不明事理。 5.腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子 6.形容事物很风行，像风吹倒草木一样言出风靡，会行景从 7.欣赏、领会事物或艺术品的美。 8.焦躁忧虑指心情急切

(二)1.抵挡 2.把财务，衣物当 3.形容谈论不倦或说话好听。 4.众多 5.辱 6.简直 7.像狗的牙齿一样 8.拘泥

(三)略

二.

(一)1.小说都德法国 2.经历雏韬奋新闻记者出版家 3.日本诺贝尔川瑞康成作品集 4.季羡林学者作家《季羡林散文选》 5.谈家桢 6.佩弦诗人学者朱自清散文全集 7.美国点滴萧乾翻译家 8.拙政诸园寄深眷—谈苏州园林绍钧教育 9.舒乙当骆驼祥子老舍 10.奥斯克罗夫斯基保尔柯察金

(二)1.文天祥文山集 2.龚自珍清末 3.《小石潭记》 4.杜甫唐朝 5.白居易 6.北宋临川先生文集 7.苏轼 8.治水必躬亲 9.别云间

(三)1.苏轼苏辙苏洵 2.《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 3.唐代初期的“王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王”四位文人。李固与杜乔指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植(1)唐宋八大家(2)韩愈

练习三

1.C 2.D 3.D 4.钱塘湖春行，景中寄情是这首诗的主要特点。它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。 5.(1)主要的原因是因为词人经历了国破家亡的人世变化，不再有以往欣赏梅花的情绪。(2)思念(3)D 6.上联：2186411下联：37951012

练习四

(一)1.(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 2.C 3知己难寻，光阴易逝. 4.①明月松间照，清泉石上流。(王维《山居秋瞑》)②床前明月光，疑是地上霜。(李白《静夜思》)③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月》)

(二)1.(1)不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况(2)因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。 2.治水必躬亲。只有这样才能了解实情，才能得到百姓的支持。 3.好逸恶劳见利忘义 4.海瑞明朝吴晗《海瑞罢官》

(三)1.问之有目者日之状2..或告之曰：“日之光如烛。”3.A4.有直接观察，道听途说，所以对事物不可能得到正确的认识。 5.他为了了解太阳，不惜多次向人请教，他肯听取别人的意见，有强烈的求知欲。6.略

(四)1.D 2.(1)浅处流动不息，深处渊然不测，有如君子的智慧(2)泥沙俱下，最后仍然是一泓清水，有如君子的善于改造事物3.A(五)1.(1)离开、抛弃(2)讨厌2.(1)位已高而意益下。(2)官益大而心益小。(3)禄已厚而慎不敢取。 3.刘邦善纳张良良言，战胜了项羽，一统天下。邹忌讽齐王纳谏。李斯谏逐客魏征的谏太宗十思疏

练习五

1.朱自清当衣买书 2.为了买新版的《韦伯斯特大字典》 3.(1)是朱自清的父亲在他结婚时为他做的(2)可当时实在舍不得那本“大字典”，又想到将来准能将大氅赎出 5.(1)(2) 6.(1)(2)(3)

1.下列词语中加线字的读音都正确的一组是()

A.汶(wén)水济(jǐ)水南麓(lù)

B.摴(chū)蒱山巅(diān)若偻(lóu)

C.瀑(pù)水石磴(dèng)石罅(xià)

D.徂(zǔ)徕岱(dài)祠须臾(yú)

2.下列短语中加线的词解释都正确的一组是()

极天云一线异色僻不当道者

A.尽力偏僻 B.尽偏僻 C.尽力不在 D.尽不在

3.对下列句中的“以”，说法正确的一项是()

①余以乾隆三十九年十二月②余始循以入③回视日观以西峰

A.①②③用法都相同

B.①②③用法都不相同

C.①②用法相同，③用法不同

D.②③用法相同，①用法不同

4.下列句子，不属于判断句的一项是()

A.四十五里，道皆砌石为磴

B.东谷者，古谓之天门溪水

C.世皆谓之天门云

D.或曰：此东海也

5.阅读并回答问题。

戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴(chū)蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。

(1)解释文中加粗的字词。

晦()须臾()

绛皓()偻()

(2)将文中画线句子译成现代汉语。

(3)文中多处侧面烘托了日观峰的高峻，请用标出。

(4)用“∥”标出本文写日出之景的层次。

必备的八年级上册语文寒假作业答案

1生命力;借物抒情

2紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考.

3指失去小弟的悲伤。

4我只是伫立凝望，……生死谜、手足情的。

5写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫

6说它是一幅画，在因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓，整体印象，可以领略花的色泽、神采的香气;说它是一首歌，是因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种深沉的悲哀，并珍视眼前的生命。(意思相近也可)

1是花的主人，与花相亲相融

2反衬，用我们”为之绝倒发痴”(或”为花而目醉神迷、惊愕叹息”)，反衬山村农妇”视而不见”(或：不为所动)

3表情(答”神态”也可)

4没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文”形散”的特点体现。