Project1Mypuppy教案

Prect1 M pupp

第一课时

教学目标1. 通过思考、讨论、交流和合作，制作一只可爱的小狗玩偶，用于综合运用Unit 1-4所学的语言知识和语言技能。

2. 利用所制作的小狗玩偶，综合运用Unit 1-4的关于祈使句、规则指令、位置以及物主询问的`句型，并能进行熟练地回答。

3. 能熟练掌握、会拼写Unit1-4的四会单词：pen, clse, dr, It’s nice.

Anna: Than u.

T: What’s that?

S: It’s a b.

T: Where’s the b?

S: It’s n the des.

. . . . . .

2.请两名学生上台，一个扮演Anna,对话

3.指导学生在教科书P30A的图片上用简笔画画一些文具，同桌对话。

4.师生对话，单词归类

T: What’s this?

S: It’s a . . .

T: Where’s the . . .?

S: It’s . . .

教师把图片贴在黑板上。让学生看图说话

S: The . . . is . . .

5. Anna: Oh,

the librar: Dn’t shut/ tal/ run/ sleep/ eat…

the classr: Hell, I’ … This is pupp. It’s br

三个学生在黑板上写句子，并读出来展示