暑假即将到来，对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的暑假呢?下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的2017年(七年级)下册语文暑假作业，希望对大家有所帮助。
下面加点字的拼音，正确的一组是()
A 镌刻(juān)屏气(bǐng)矗立(chù)陌生(mò)
B 地窖(jiào)颓唐(tuí)风靡(mí) 挑衅(xìng)
C 殷勤(yān)占卜(bǔ) 倔强(jiàng) 汲取(jí)
D 颤动(chàn) 窘迫(jiǒng) 脸颊(jiá) 参天(cēn)
下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项 ( )
A,溱潼会船的高潮在上午九时,湖面湖岸人山人海,千支竹篙,掀起溱湖水的轩然大波,千支鼓槌,敲出惊心动魄的声浪.
B,人民商场重新开业后,由于商品种类齐全,各种档次都有,顾客仍像过去一样络绎不绝.
C,周老师一心为学生着想,常常饿着肚子辅导学生,她的丰功伟绩得到了学生家长的赞扬.
D,小王总是心直口快,可是他的牢骚却让我们内心顿生异曲同工之感.
下列各句中没有语病,句意明确的一项是 ( )
A,这个学校的共青团员,决心响应团委人人为"希望工程献爱心."
B,数学课上,老师引导我们解决并分析了这个问题.
C,我们要认真宣传新的《中学生守则》,防止中学生不做坏事.
D,昨天晚上,我看了一部反映学校生活的电视剧.
4 .下列各句中标点符号使用有错误的一句是
A."泰州人杰地灵,物产丰富,交通发达,是创业的理想之地."王总在外地在泰客商座谈会上动情地说.
B.李老师手上拿着国标苏教版《语文》(洪宗礼主编,江苏教育出版社2005年第4版).
C.你看吧:青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿……
D.我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生 但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生.
5 从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是
有人说,宽容是一种润滑剂, _____________,宽容是一幅镇静剂, _____________,宽容是一束阳光,_________________,宽容是一座桥梁,____________.
①可消融彼此间的`猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的磨擦
③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A.②③①④ B.②④①③ C.③②①④ D.③④①②
6, 下列加粗字解释有错误的一项是 ( )
A,少习吏事(熟悉) 遂以名楼(命名) 亲朋无一字(书信)
B,上倚河汉(银河) 阖户启箧(关上) 坐窥井邑(城乡)
C,四闼霞敞(门) 返憩于此(休息) 亦荆吴形胜之最也(这儿)
D,去人近(距离) 探汤(热水) 碎裂奏牍(把……撕碎)
第二部分 非选择题(78分)
7,下列词语中有四个错别字,找出来并订正(4分)
报歉 融为一体 相辅相成 叱咤风云
丰功伟迹 烦躁 金璧辉煌 怒形于色
芳草如茵 面面相觑 黄金搭档 富丽堂煌
错 字
订 正
根据提示补写名句或填写课文原句
(1)______________ ,木莲有莲房一般的果实,______________
(2)我们课外学到的与黄鹤楼有关的一句诗是:______________ ,______________
(3)三年以来,______________ .
(4)________________, 后事之师.
(5)见贤思齐焉, ______________ .
(6)《登岳阳楼》中"______________ ,_____________ "这两句既是实写,又寓想象,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动.
(7) _______________,吾将上下而求索.
9,下面这句话是"文笔精华"中写苏州小巷的,想一想,你读过的古诗中哪一句也表现了画线部分的意境,请把它写在下面的横线上
巷子的两边都是高高的院墙,墙上爬满了长春藤,紫藤;间或有缀满花朵的树枝从墙上探出.
________________________________________________________________
10 仔细观察右边的漫画《小拜年》,请你设计一段话,以同学的身份,劝说画中的孩子(姓名用×××代替),要求做到运用正面劝导,巧用譬喻,直话曲说,借例言理等方法(至少运用两种方法,表达两层意思),力争奏效,字数60字左右。
11 仿照例句的形式,从 "学习","读书","生活","友情"等词中任选一词写一段话
例句:友谊并非酒席上的觥筹交错,也并非行为上的哥们儿义气,它是人生最美好的东西,是集体的粘合剂.
12 根据提示回答下列问题
(1)1988年1月,全世界75位诺贝尔奖金获得者在巴黎开会时发表宣言,告诫人们:"如果人类要在21世纪生存下去,必须回头2500年,去吸取孔子的智慧."请写出2句你所知道的最能体现孔子主张与智慧的名言或短语.(2分)
(2)从《两小儿辩日》中,孔子又有哪些可贵的品质,联系课文回答。
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