网站首页 语言 会计 电脑 医学 资格证 职场 文艺体育 范文
当前位置:书香门第 > 范文 > 校园

2017年3月3日是第几个爱耳日

栏目: 校园 / 发布于: / 人气:1.72W

耳朵是我们聆听世界的窗口,平时您注意爱耳保护。那么,2017年3月3日是第几个爱耳日?下面本站小编带大家一起来看看详细内容,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

2017年3月3日是第几个爱耳日

2017年3月3日是第18个全国“爱耳日”,今年的主题是“防聋治聋,精准服务”。

2017年3月3日是第18次全国“爱耳日”。“爱耳日”宣传教育活动历经17年,对推进我国听力障碍预防与康复工作,提高人民群众爱耳、护耳意识,减少听力残疾的发生发挥了重要作用。中国残疾人联合会、国家卫生计生委、国家食品药品监督管理总局等15个部门日前联合发出通知,确定此次全国爱耳日活动主题为“防聋治聋,精准服务”。

通知指出,实现《残疾人精准康复服务行动实施方案》中提出的“到2020年,有需求的残疾儿童和持证残疾人接受基本康复服务的比例达80%以上”的目标,任务仍很艰巨。各地要以此次活动为契机,整合推进相关工作,多部门联动,加大防聋治聋工作力度,组织开展好听力残疾人精准康复服务活动。要推动健全听力残疾防控体系,重点做好遗传性耳聋和先天性耳聋预防工作,加强婚前、孕前健康检查,做好产前筛查、诊断。要推动建立听力残疾“早发现—早干预—早康复”的.一体化服务及管理模式,大力推广新生儿听力筛查,对听力残疾儿童实施早期干预、提供全面康复教育。要整合资源,形成zf扶持、全社会参与,zf与社会相结合的听力残疾人康复救助体系和公益救助体系。

  【全国爱耳日来历】

1998年3月,在政协第九届全国委员会第一次会议上,社会福利组15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大,预防薄弱这一现实,提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》的第2330号提案。这一提案引起了有关部门的高度重视,经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定,确定每年3月3日为全国爱耳日。

  【全国爱耳日宣传标语】

1、 预防听力损伤和耳聋,人人享有健康听力

2、 健康听力,幸福生活

3、 康复从发现开始——大力推广新生儿听力筛查

4、 珍爱听力,快乐成长

5、 康复一个聋儿,温暖一个家庭!

6、 全社会都来关心聋人!

7、 提高人口素质,减少出生听力缺陷

8、 防聋走进社区

9、 预防耳毒性药物致聋,提高健康水平!

10、 奥运精彩—我听到

11、 康复一个聋儿,温暖一个家庭!

12、 预防耳毒性药物致聋,提高健康水平!

13、 树立全民爱耳意识,减少耳聋发生!

14、 “健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康”

15、 预防耳毒性药物致聋

16、 重视听力,爱护耳朵!

17、 开展“爱耳日”活动,提高爱耳护耳意识!

18、 树立全民爱耳意识,减少耳聋发生!

19、 减少耳聋发生 实施早期干预

20、 听力助残----救助贫困聋儿

21、 “爱耳护耳,健康听力”

22、 预防从初级耳科保健做起

23、 “减少噪声,保护听力”

24、 人工耳蜗——重建听力的希望

25、 加强耳病防治,慎用耳毒性药物!

  【听力的简易检测法】

  低音测试法

可用机械手表音检查患者听力,用棉球塞住患者一侧耳朵,将机械手表由远及近靠近患者另一侧耳朵,至其听到声音,测量距离;再用相同方法与另一侧比较,并与检查者比较。此方法可粗略地初步检测出中、重度听力缺失患者。

  头发摩擦法

医生用拇指和食指抓起患者的一绺靠近外耳道的头发,轻轻地揉搓这些头发,产生一种相对高声调的“刺啦”音。若不能听到此声音,则可能为中度听力缺失患者。

  音叉试验

此方法主要用于判断患者究竟是神经性耳聋、传导性耳聋还是混合性耳聋。用频率256赫兹的音叉检查,医生可通过稳定地击打自己弯曲的肘部来最好地激发音叉振动。

  Rinne试验

将振动的音叉柄置于耳后乳突部(骨导),至听不到后,再将音叉移至同侧耳前(气导),若仍可听到,则气导>骨导,即为Rinne试验阳性,正常情况下气导>骨导。感音神经性耳聋时也为气导>骨导,但气导和骨导时间均缩短。如听不到,则先试气导,然后试骨导,若骨导> 气导则为Rinne 试验阴性,属传导性耳聋。

  Weber试验

将振动的音叉柄置于前额或头颅中线,询问患者听到的声音以何侧为响,正常人两侧相等,声音位于中间;感音神经性耳聋健侧较响,传导性耳聋患侧较响。

  Schwabach试验

比较检查者和患者骨导音响的持续时间。传导性耳聋时间较正常延长,感音神经性耳聋时间较正常缩短。

  【爱耳日的背景和意义】

中国有听力语言障碍的残疾人2057万,其中7岁以下聋儿可达80万,老年性聋949万;由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因每年约新生聋儿3万余名。听力障碍严重影响着这一人群的生活、学习和社会交往。

为有效开展聋儿康复和预防工作,1988年,聋儿康复工作作为一项抢救性工程列入国家计划,系统实施,中国共有聋儿康复机构1422个,已初步形成了以中国聋儿康复研究中心为技术资源中心,以省聋儿康复中心为龙头,以市级语训部为骨干,以基层聋儿语训班(点)为基础,社区家庭为依托的聋儿康复工作体系,截止1998年底,全国已训练7岁以下聋儿11.2万名,其中15.73%进入普通小学和幼儿园,取得了可喜的成绩。

2000年,卫生部颁布了《常用耳毒性药物临床使用规范》,规定了30种耳毒性药物的使用标准,指导医生正确、规范地使用,减少和避免听力语言残疾的发生。

中国新生聋儿数量多,康复需求大,但是,由于经济条件和技术能力的限制,只能达到年训2万名的能力。因此,除采取必要的康复手段外,积极开展预防,防止耳聋发生、控制新生聋儿数量是一项十分重要的工作。

为此,中国残联、卫生部等十个部门共同确定每年的3月3日为全国“爱耳日”,并于2000年3月开展第一次“爱耳日”宣传教育活动。这对减少耳聋发生,提高人口素质具有重大意义。