《劝学》教学总结

一、重点词语。

1、用

①用心一也（因，由）

②愿早定大计，莫用众人之议也（采用）

③兵精足用，英雄乐业（物资财用）

④吾不能早用子（任用）

2、暴

①虽有槁暴（pù，晒）

②暴殄天物（bào，糟蹋）

③性情暴躁（bào，急噪）

3、望

①吾尝跂而望矣（远看）

②日夜望将军至，岂敢反乎（盼望）

③在丁卯三月之望（农历每月十五）

④德高望重。（名望，声望）

4、假

①君子生非异也，善假于物也（借助）

②乃悟前狼假寐，盖以诱敌（伪装）

③以是人多以书假余（借给）

④假天子之诏，发人往徐州伪托。（伪托）

⑤府吏闻此变，因求假暂归。（假期）

5、备

①圣心备焉（具备）

②有备无患（准备）

③关怀备至（完全到位）

6、强

①蚓无爪牙之利，筋骨之强（qiáng，强大）

②乃自强步，日三四里（qiǎng，勉强）

③策勋十二转，赏赐百千强（qiáng，有余，有多）

7、绝

①假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡）

②忽然抚尺一下，群响毕绝（停止，消失）

③自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境（隔绝）

④佛印绝类弥勒（极，尽）

⑤秦汉以来所绝无而仅有（全然，绝对）

⑥绝句（旧体诗的一种）

8、就

①金就砺则利（接近，靠近，趋向）

②夫子积学，当日知其所亡，以就懿德（动词，成就）

③就职演说（居，充任）

④河海不择细流，故能就其深（完成，达到）

9、致

①故不积硅步，无以致千里（到达）

②致敬（送达）

③树草栽木，颇有野致（意态，情趣）

10、而

①蟹六跪而二螯（连词，表示并列关系）

②君子博学而日参省乎己（连词，表示递进关系）

③青，取之于蓝，而青于蓝（连词，表示转折关系）

④吾尝终日而思矣（连词，表示修饰关系）

⑤知明而行无过矣（连词，表示承接关系）

11、于：

①②青，取之于蓝，而青于蓝（从；比）

③君子生非异也，善假于物也（对于）

二、古今异义。

1、君子博学而日参省乎己古义：检查今义：探究并领会

2、假舆马者，非利足古义：借助今义：虚伪的.，不真实的

3、金就砺则利古义：金属，在此代指金属制的刀具今义：金子

4、蟹六跪而二螯古义：腿，蟹脚今义：两腿弯曲，使一个或两个膝盖着地

5、非蛇鳝之穴，无可寄托者古义：托身，安身今义：把希望、感情等寄托在某些人或事物上

三、通假字。

1、虽有槁暴“有”通“又”

2、则知明而行无过矣“知”通“智”

3、君子生非异也“生”通“性”

四、词类活用。

1、名词作状语上食埃土，下饮黄泉向上向下

2、名词活用为动词假舟楫者，非能水也游泳

3、形容词活用为名词

其曲中规：弯曲的情况

不如登高之博见也：高处

积善成德，而神明自得：善行

4、数词活用为形容词或动词

蚓无爪牙之利……用心一也专一（形容词）

骐骥一跃，不能十步（跳十步远）

五、特殊句式。

1、判断句虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

2、倒装句

①定语后置

蚓无爪牙之利，筋骨之强。（“之”为后置标志，无实义）

②状语后置

青，取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。

君子生非异也，善假于物也

3、被动句

锲而不舍，金石可镂（语义被动）

4、省略句

木直中绳，輮以（之）为轮

六、固定结构。

1、輮以为轮

“以为”：

①介词“以”+动词“为”，也可用为“以…为”，译为“把…当作”或“认为…是”。如：必以长安君为质，兵乃出南取百越之地，以为桂林、象郡

②等同于动词“认为”。如：以天下之美为尽在己明日，徐公来，孰视之，自以为不如

2、无以致千里。

“无以”动词+连词是“无所以”的省略，也可用为“无…以…”译为：“有（没有）什么可用（拿）来”如：河曲智叟亡以应

3、君子曰：学不可以已。

“可以”动词+介词译为“可以因此（或凭借）”尽吾志也而不能至者，可以无悔矣