一、 基础知识。
1、 听写词语。
2 、形近字组词。
耍( ) 瓣( ) 拢( ) 奋( ) 跤( )
要( ) 辫( ) 扰( ) 备( ) 郊( )
苍( ) 惜( ) 紧( ) 缓( ) 袍( )
创( ) 散( ) 紫( ) 授( ) 饱( )
3 、选字填空。
( 1 ) 察 查
今天老师检( )作业，，同学们都交了。
李四光回到家乡，专门考 ( ) 了这块大石头
( 2 ) 记 纪
我们上课遵守( )律，才能( )住所学知识。
( 3 ) 振 震
他为了祖国的( )兴，勤奋学习。我被深深地( )撼了!
二、 积累运用。
1 、( )( )闻名 舍( )求( ) ( )口( )声
我发现所填的词( )。这样的词我还能写三个 ( )、( )、( )。
2 、( )，天才在于( )。
3 、( )，只要肯登攀。
4 、( )之崛起而( )。
小明怎么也背不会古诗，于是他一甩手不背了。这时，请你从上面的三句名言中选一句劝他( )。关于这方面的名言，请再写一句 。
4 、黄黄的叶子像( )，扇哪扇哪，扇走了夏天的
( )。请再仿写一句：
5 、默写《夜书所见》。
夜 书 所 见
用自己的话写出后两行诗的意思：
叶绍翁
三、 阅读理解。
1 、 画上的.街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
( 1 )“作”在本语段读音( )，词语( );另一个音是
( )，组词( )。“溜”在本语段读音( )，词语
( )，另一个音是( )，组词( )。
( 2 )结合上下文理解词语：
形态各异： 。
溜达： 。
( 3 )这段话是围绕( )句话写的。
( 4 )从这段话我们感受到了张择端画技( )，从而感受到清明上河图是一幅( )。
2 、 美国著名拳王乔·路易，纵横拳坛，打败了许多高手。但是他私底下为人十分谦和，与场上的勇猛模样完全不一样。 有一天，他和朋友一起骑车外出，在路上和一辆小货车撞了一下。对方下了车来，气冲冲的把他们痛骂了一顿。 等货车司机走了以后，他的朋友问他为什么不修理那个家伙。 乔·路易很幽默的回答：“如果有人侮辱了歌王卡罗素，你想卡罗素会为他唱一首歌吗?”
(1 )照样子写词语。
气冲冲( ) ( )
(2 )写近义词：勇猛( )侮辱( )
(3 )联系上下文理解词语。
修理：
(4 )短文写了一件什么事?
(5 )你认为拳王是个怎样的人?
四、 口语交际。
同学们，回忆一下自己的课余生活，跟大家聊一聊：
我的课余生活很丰富，有时候，有时侯，有时候。
我最喜欢
五、 习作。
我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。
书香门第
