表内乘法课后练习
一、填空。
1、23=6读作( 2乘3等于6 )，其中2和3都叫做( 因数 )，6叫做( 积 )。
2、23读作(2乘3)，表示( 2 )个( 3 )相加，还可以表示
( 3 )个( 2 )相加。
3、4个5中的5叫做( 相同加数 )，4叫做( 相同加数的个数 )。
4、6个4相加是( 24 )，再减去7得( 17 )。
5、7和8相乘是( 56 )，再加上29得( 85 )。
6、65+3表示( 6 )个( 5 )加( 3 )等于( 33 )。
7、47-9表示( 7 )个( 4 )相加，再减( 9 )等于( 19 ) 。
8、第一行有4根小棒，第二行有3个4根，那么第( 二 )行的小棒是第( 一 )行的( 3 )倍。
9、求几个相同加数的和，用( 乘 )法计算比较简单。
10、两个因数都是7，积是( 49 )，再加上23得( 72 )。
11、9的4倍就是( 4)个( 9 )。(数字刚好交换位置)
12、5个7就是( 7 )的( 5 )倍。
二、判断。
1、乘法是求几个相同加数的和的.简便运算。 ( )
2、求几个加数的和可以用乘法计算比较简便。 ( )
3、5乘3可写成53或35。 ( )
4、6+6表示6个2连加。 ( )
5、3个△的3倍是6个△。 ( )
6、有2个班4组同学做游戏，每组5人，一共有几人?列式: 25=10(人) ( )
7、在一个正方形纸上剪去一个三角形，剩下的图形一定是五边形。 ( )
8、2+2=22，所以3+3=33。 ( )
9、52表示5乘2。 ( )
10、两个因数都是7，算式是27=14。 ( )
11、64和46意义相同。 ( )
12、45=44+4。 ( )
13、20+6读作20加6。 ( )
14、64+3+3可以改写成65。 ( )
15、得数等于6的算式只有23。 ( )
16、5个5相加的和是10。 ( )
17、1乘5的积和1加5的和是相等的。 ()
18、计算65和56用的是同一句口诀六五三十。 ( )
19、两个因数都是3，积是6。
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