不欺负弱小班会教学设计

教学目标：

1、使学生知道同学之间要互相友爱，欺负弱小是不道德的行为。

2、培养学生关心和帮助弱小的能力。

3、教育学生不要讥笑和戏弄他人。

教学要点：同学之间互助友爱。

教学难点：关心和帮助弱小

教学方法：讲解法、创设情境法、探索法

教具准备：灯片

教学过程：

一、激情导入

1、谈感受

你得到过同学的帮助，或者受到过同学的欺负吗？

如果有，说说你当时的感受（指几名同学谈谈）

2、揭题并板书。

二、学文明理

1、用自己喜欢的方式读课文。

《红领巾应该做的》

2、思考下列问题（出示灯片）。

A、林晓平时怎样关心小同学的？

B、林晓对哪些欺负弱小的同学是怎么做的？

C、林晓同学的行为受到了学校的表彰，你有什么感受？

3、指几名同学回答上面的`问题。

4、联系实际

A、说说你周围关心，爱护小同学的好同学。

B、批评你周围那些欺负弱小的同学。

5、教师小结：

爱护和关心小同学这是我们同学应该做的。

三、辨析导行

1、说一说

林晓是怎样关心，爱护小同学的？

2、想一想：（出示灯片）

平时爱戏弄别人的建建受伤后，面对关心他的同学，他会说些什么？

3、议一议（出示灯片）

谁对谁不对，为什么？

四、教师总结

同学之间要互助友爱，欺负弱小是不道德的行为，要关心和帮助弱小，不要讥笑和戏弄他人。

五、课外活动

为身边的小同学做一些力所能力的事。