教学目的：
2、培养同学在实践中寻找、发现的能力；
3、养成将知识应用于实践的习惯；
教学重点：
纸大象的制作方法；
教学难点：
能依照图示的步骤制作纸大象；
教具准备：
水彩笔、油画棒、硬纸板、剪刀、胶水。
教学过程：
一、激发
（出示教师制作的纸大象）
这是老师制作的纸大象，好玩吗？
这个纸大象看起来复杂，但其实做起来挺简单的，我们今天就来学习纸大象的制作。
二、尝试
1、观察大象资料
请大家拿出图画袋里为我们准备的制作大象的资料。
请大家观察书上已经完成的效果图，对照我们图画袋为我们准备的资料，图画袋上的每一个局部都分别对应大象的哪一个局部？
2、讨论
（同学对照观察，分组进行讨论）
实际上，我们图画袋里提供的是两套大象的'制作资料，相同的图象有两套，只不过大小不同。
最长的局部是大象的身体，分成两局部的是大象的耳朵，最小的局部是大象的尾巴。
大家刚才看了制作大象的示意图，谁能根据示意图说说大象的制作方法？
（同学说大象的制作方法）
三、示范
刚才大家通过讨论知道了大象的制作方法，现在老师根据大家所说的制作方法进行制作，看能不能制作出纸大象。
1、制作大象的身体局部
找到身体局部，将它粘贴成环状。然后压扁。
2、依照示意图中所标注的在大象的身体局部画出标志线并剪开。
3、将大象的耳朵插在头部
4、粘尾巴。
四、应用
同学进行制作
高级：上色
低级：不上色
制作过程中，教师进行辅导
五、应用
展示同学的大象作品
书香门第
