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英语六级词汇必背高频单词

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备考六级考试词汇部分,那是少不了掌握一些必背的高频单词的。为此本站小编为大家带来大学英语六级词汇的必背高频的单词。

英语六级词汇必背高频单词
  英语六级词汇必背单词

ry [.θ]n.理论,原理;学说;意见,看法

osed []a.想象的;假定的

ote []vt.促进,增进,发扬;提升;宣传,推销

don [.n]vt.离弃,丢弃;遗弃,抛弃;放弃

arison [.n]n.比较,对照;比拟,比喻

inctively [li]ad.本能地

ionate []a.多情的;充满激情的;热切的,强烈的

tive [kri:v]a.创造(性)的,有创造力的

titive adj. 食欲的, 有食欲的; 促进食欲的

ront []vt.遭遇;勇敢地面对,正视;使对质

re [.]a.安全的;牢固的 vt.得到;保卫;缚牢

ination [..n]n.结合(体),联合(体),化合

ication [.(.)n]n.申请(表,书);应用;敷用

nstrate [eit]vt.论证;说明;显示 vi.示威游行(或集会)

ess []v.坦白,供认;承认

ect [t]vt.忽视,忽略;疏忽,玩忽 n.疏忽,玩忽

cted [id]沉迷的

  英语六级词汇有效记忆方法:音意联想法

世界上任何民族的语言,都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如,汉语中有模拟狗叫的"汪汪"声、模拟物体坍塌的"哗啦"声和模拟敲锣的"当当"声。英语中不仅有拟声词,而且还有音译词,它们和汉语中的拟声词一样,其发音与词义有着紧密的联系,易于联想便于记忆。

受拟声词和音译词记忆效果的启发,我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音,并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆,这种方法叫做音义联想法或者谐音法。 该法能达到闻其声知其义的效果,读过两遍即可做到过"耳"不忘。使用音义联想法时必须注意:①掌握国际音标的准确拼读。②要因词施用,不可勉强而为。③只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索,不依赖谐音拼读单词。

1. 模拟生物或物体发出声响的拟声词

① cough n./vi. 咳嗽 ② tick n.( 钟表的)滴答声

2. 由单词发音转化而来的音译词

③ engine n.引擎,发动机 ④ humour n.幽默

3. 将单词发音与其词义进行联想的谐音词

⑤ candy n. 糖果〔看弟(谐音)吃糖果,自己流口水〕 ⑥ holy a. 神圣的 〔神圣的厚礼(谐音)〕

⑦ myth n. 神话〔神话是秘事(谐音)⑧ sleeve n. 衣袖 〔使力舞(谐音)衣袖〕

  英语六级词汇的复习方法

一. 大量阅读法

阅读是提高词汇量最有效的途径。我们经常会看到许多英语专业的学生整日抱着牛津字典,从A背到Z。背字典有效吗?

毫无疑问,背字典肯定有效。然而这种方法效果究竟是否显著,至今仍需考证。不过,阅读书籍或杂志,对个人词汇量的稳增可谓有利无害。当阅读一篇文章时,你可能会遇到许多生词,而这些生词并不是孤立存在的,它们都是“镶嵌”在句子中展示给我们。阅读不会仅为你提供“孤立”的'单词,它会让你实实在在地感受到生词的内在含义,从而彻底掌握这些单词的意思。

以"game"为例:

Mary never played games at school. 译:玛丽在学校从不参加体育活动。

"Who will climb up to get it?""I'm game (to try)." 译:“谁愿意爬上去把它拿下来?”“我来(试试)”

game: adj. 有冒险精神的;勇敢的

My dog sprang at the game. 译:我的狗向猎物扑去。

千万不要忘记把单词放在语境里记哦!这样单词和释义才能牢牢地进入大脑!

二. 听学模仿法

通过与人交谈学习新词汇。大家可以想想,2-3岁的孩子是怎样学习语言的。当然,听学的方法是否有效还取决于你是在和谁交谈。请与那些接受过良好教育的牛人为伍吧!此外,观看有趣的演讲,在学校里尝试着上等级稍高的外语课程也是不错的选择。

三. 速写记忆法

阅读和听力使你接触新鲜词汇。一旦有人使用了你不熟悉的单词,或是阅读过程中,你遇到新词,请迅速记下来。

四. 查词联想法

每当你听到或读到新词,你应该试着通过上下文来猜测单词的意思。记下单词的读音同样非常重要,这里,只需要用你自己熟悉的方式记录就可以。比如,"unique",你可以将它的发音写成“U-nik”,只要自己看得懂就ok。何况,目前在线字典均配有单词发音,点击单词旁边的小喇叭,大声跟读几遍,直到会读为止。记笔记时,你可以把重点词汇的近义词,词组搭配等一同写上,如果需要的话,你还可以自己在单词旁边配上图片,趣味学习更能帮助你记住生词的意思。

五. 趁热打铁法

刚学会的新词,千万不要把它烂在肚子里。学完后,应想尽办法使用。中国人学习外语的误区就在于不擅长运用。不难发现,外国人学习中文时,即便她们刚学会一句简单的“谢谢!”也会脱口而出,立即将其运用到实际生活中。