一、同学们，这是一篇没有注上拼音的课文，请你认真地把课文读三遍，把生字读准确，把课文读通顺，并做好生字卡片。
二、通过朗读，你认识了多少个生字?把你会读的生字注上拼音。
灰( )阿()顶()披()裳()蹲()
迎( ) 追()姨()鼓()鲤()游()
三、在日常生活中，你一定通过留心观察，认识不少字了吧?把他们写下来，比一比，看谁写得又多又正确。
四、课文一共有6幅插图，请你找出相对应的自然段，然后图文对照，再读一读，看看课文是怎样描写这幅图的。
五、小蝌蚪是什么样子的?请用“——”划下来，小青蛙又是什么样子的`?用“～”划下来。
六、小蝌蚪在找妈妈的过程中有哪些变化?请写下来。
七、读了课文，下面这些词相信你能选对。
迎上去追上去游过去
1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就()。
2.老师来到我家家访，我连忙()。
3.那个阿姨把钱包丢了，我捡起来()还给她。
八、读一读，猜一猜，背一背。
大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子，变、变、变……长出四条腿，丢了细尾巴，吃饱了，呱呱呱，捉害虫，顶呱呱。
谜底：()
九、我知道蝌蚪是怎样长成青蛙的，我还会把这个过程画下来呢!
我们精心为广大小学生朋友们准备的小蝌蚪找妈妈同步练习，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!
书香门第
